下列各組中的元素都是金屬元素的是(  )
A、Fe、Cu、Si、Zn
B、Fe、Cu、Ag、Zn
C、Ag、Cu、Al、S
D、Na、Al、Hg、P
考點:元素的簡單分類
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)常見的元素符號的名稱,金屬元素名稱一般有“钅”字旁,固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁,氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭,據(jù)此進行解答即可.
解答:解:A、Fe、Cu、Si、Zn分別是鐵、銅、鋅的元素符號,均帶“钅”字旁,但Si是硅,是非金屬元素,故選項錯誤.
B、Ag、Cu、Al、Fe分別是銀、銅、鋁、鐵的元素符號,均帶“钅”字旁,均屬于金屬元素,故選項正確.
C、Ag、Cu、S、Al分別是銀、銅、硫、鋁的元素符號,其中硫帶“石”字旁,屬于固態(tài)非金屬元素,故選項錯誤.
D、Na、Al、Hg、P分別是鈉、鋁、汞、磷的元素符號,其中磷帶“石”字旁,屬于固態(tài)非金屬元素,故選項錯誤.
故選B.
點評:本題難度不大,掌握元素符號的意義、了解元素的簡單分類是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

能源、資源、環(huán)境與人類的生活和社會的發(fā)展密切相關(guān).
(1)煤、石油和天然氣等化石燃料是
 
能源(選填“可再生”或“不可再生”).
①將煤塊粉碎成煤粉后燃燒,其目的是
 

②為節(jié)約化石燃料及減少環(huán)境污染,人類需要利用和開發(fā)新能源,如地熱能、
 
等(填一種即可).
(2)水是地球上最普通、最常見的物質(zhì)之一.
①生活中通過
 
的方法可以降低水的硬度.
②海水中溶解了大量的氯化鈉,海水曬鹽的原理是
 
(選填“蒸發(fā)溶劑”或“冷卻熱的飽和溶液”),氯化鈉在溶液中是以
 
的形式存在的(填粒子符號).
(3)人類每年都要從大自然中提取大量的金屬,用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和其他領(lǐng)域.
①鐵釘浸入硫酸銅溶液中,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 
,反應(yīng)后溶液的質(zhì)量會
 
(選填“增大”、“減小”或“不變”).
②某工廠的廢液中含有硝酸銀和硝酸銅,為回收資源和防止污染,向廢液中加入一定量的鐵粉,反應(yīng)停止后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,無氣體產(chǎn)生.下列說法正確的是
 
(選填字母).
A.濾渣中一定含有銀,可能含有銅             B.濾渣中一定含有銀和銅,一定沒有鐵
C.濾液中一定含有硝酸亞鐵,一定沒有硝酸銀    D.濾液中一定含有硝酸亞鐵,一定沒有硝酸銅.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中,屬于化學變化是( �。�
A、木材加工成桌椅
B、冰雪融化
C、食物的腐敗
D、汽油揮發(fā)

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科目:初中化學 來源: 題型:

“低碳生活”倡導我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少,從而降低二氧化碳的排放量.下列做法不符合“低碳生活”理念的是( �。�
A、教科書循環(huán)使用
B、多用電子郵箱、QQ等即時通訊工具,少使用紙張
C、夏天為了更涼快,把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低
D、提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式

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科目:初中化學 來源: 題型:

取一塊用砂紙打磨過的鋁箔在空氣中加熱至熔化,下列說法中不正確的是( �。�
A、鋁失去了光澤
B、燃燒,生成大量的白色粉末
C、熔化的鋁不滴落
D、在加熱熔化過程中生成了氧化鋁

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列涉及學科觀點的有關(guān)說法正確的是( �。�
A、根據(jù)微粒觀:水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
B、根據(jù)守恒觀:10mL酒精與10mL水混合后得到20mL液體
C、根據(jù)轉(zhuǎn)化觀:一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化
D、根據(jù)結(jié)構(gòu)觀:氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同,化學性質(zhì)相同

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列4個實驗,其中兩種方案都合理的是( �。�
選項實驗?zāi)康?/TD>方案1方案2
A檢驗一氧化碳中是否含有少量二氧化碳點燃通入澄清石灰水
B除去氫氧化鈉中少量碳酸鈉加氯化鈣溶液加稀硫酸
C清洗鐵制品表面的鐵銹加稀鹽酸用水洗
D鑒別氯化鈉溶液和稀鹽酸加鋅粒加石蕊試液
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,三個乙分子和一個甲分子反應(yīng)生成兩個丙分子,則從圖示獲得的信息中,正確的是( �。�
A、分子的種類在化學反應(yīng)中不發(fā)生了改變
B、該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
C、反應(yīng)生成的丙物質(zhì)屬于化合物
D、乙分子中含有一個A原子,一個B原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列能區(qū)別二氧化碳和二氧化硫的物質(zhì)(或方法)是( �。�
A、聞氣味
B、觀察顏色
C、帶火星的木條
D、淺紫紅色的高錳酸鉀溶液

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