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如圖圖是某反應的微觀示意圖，“●”、“ ”、“○”分別表示質子數不同的3 種原子。下列有關該反應的敘述正確的是

A. 乙中含有四種元素

B. 反應前后分子個數不變

C. 反應的本質是原子進行了重新組合

D. 甲、乙相對分子質量之和等于丙、丁相對分子質量之和

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：廣東省 2018屆九年級第一學期期末質量檢測模擬預測化學試卷 題型：單選題

根據下圖所示實驗分析得出的結論中，不正確的是（　�。�

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：江西省上饒市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

a克白磷在b克氧氣中恰好完全燃燒，生成c克五氧化二磷，下列敘述中不正確的是（ ）

A. a與b之和等于c

B. 反應前后磷元素和氧元素種類不變

C. 反應前后分子總數不變

D. 反應前后磷原子總數和氧原子總數不變

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科目：初中化學 來源：四川省巴中市巴州區(qū)2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

生命的孕育和維系需要水，人類的日常生活和工農業(yè)生產離不開水。

（1）下列“水”中，屬于純凈物的是___(填序號)。

a．海水 b．河水 c．蒸餾水 d．井水

（2）水在通電條件下分解的化學方程式為_____________。

（3）自來水是通過沙慮除去水中難溶性固體雜質。茶杯中常見的不銹鋼濾網，就是運用的___原理，除去茶水中漂浮的茶葉。但是不能用該方法將硬水軟化，生活中可用____的方法降低水的硬度。

（4）水中還蘊藏著豐富的動能資源、生物資源和礦物資源等。央視網 2017年05月18日 11:23報道我國南海全球首次試開采可燃冰成功。這不僅表明我國天然氣水合物勘查和開發(fā)的核心技術得到驗證，也標志著中國在這一領域的綜合實力達到世界頂尖水平。

①可燃冰，是由甲烷（CH4）和水在高壓低溫的條件下形成的類冰狀的結晶化合物，預測海水中可燃冰資源量，相當于已發(fā)現的_______、______和天然氣等三大化石燃料的兩倍以上，是世界公認的一種清潔高效的未來替代能源。可燃冰主要成分甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水。請寫出甲烷燃燒的化學方程式：_________。

②乙醇也是一種清潔能源，完全燃燒也生成二氧化碳和水，則乙醇一定含有的元素是______。

③因可燃冰絕大部分埋藏于海底，所以開采難度十分巨大。如果開采不慎導致甲烷氣體的大量泄漏，將可能引發(fā)強烈的溫室效應。下列屬于溫室效應帶來的危害的是______（多選）

A、地球上的病蟲害增加; B、海平面上升; C、氣候反常,海洋風暴增多; D、土地干旱,沙漠化面積增大; E、動物們失去棲息地。

（5）目前，導致溫室效應的氣體主要是二氧化碳，某校學生在“大氣中二氧化碳增多的功與過”的辯論會上，有如下觀點：

觀點一：二氧化碳增多造成溫室效應，使氣候異常，給人類帶來了災難；

觀點二：二氧化碳增多為植物______作用提供了足夠的原料，是近年來農作物豐收的原因之一。

①寫出日常生活燃燒煤炭和木炭的過程中，有二氧化碳生成的一個化學方程式______；

②有人建議可以將空氣中的二氧化碳輸送到冰冷的深海中貯藏。 但有科學家擔心這樣做會增加海水的酸度，導致海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸度增加的原因是______（用化學方程式表示）

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科目：初中化學 來源：四川省巴中市巴州區(qū)2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，反應前后各物質的質量變化見下表。下列說法錯誤的是（ ）

物質

甲

乙

丙

丁

反應前物質的質量（克）

8

32

5

4

反應后物質的質量（克）

16

X

5

24

A. 該反應為分解反應 B. 丙可能是該反應的催化劑

C. 甲、乙兩物質反應前后質量變化之比為2:5 D. X的值為28

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科目：初中化學 來源：四川省巴中市巴州區(qū)2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列說法錯誤的是

A．用小卵石、石英砂、活性炭等制作家用凈水器

B．探究空氣成分實驗中，所用銅粉或紅磷必須過量

C．由一種元素組成的物質必定是單質

D．在化合物中，各元素政府化合價的代數和一定為零

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科目：初中化學 來源：四川省巴中市巴州區(qū)2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

市場上的防曬霜都宣稱可以防曬。暑假期間，我市某學校學生外出徒步旅游，準備借此機會做一個關于某品牌防曬霜的實驗，看它是否有效。其中四位同學的實驗方案如下表，你認為最為合理的實驗方案是

實驗人

實驗方案

小敏

一只手背上涂上防曬霜，另一只手不涂．一天后，比較兩只手背的灼傷程度．

小英

第一天涂上防曬霜，第二天不涂．比較這兩天被灼傷的程度．

小玲

在同學的手背上涂上防曬霜，自己的不涂．一天后，比較自己手背和同學手背被灼傷的程度．

小紅

手心上涂上防曬霜，手背上不涂．一天后，比較手心與手背被灼傷的程度．

A. 小敏 B. 小英 C. 小玲 D. 小紅

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科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

把一定質量的甲、乙、丙、丁四種物質放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間，測得反應后各物質的質量如下，則下列說法中錯誤的是( )

A. x＝0.4 B. 丁一定是單質

C. 甲和乙是反應物 D. 反應中甲、丙發(fā)生改變的質量比是11∶14

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科目：初中化學 來源：山東省棗莊市薛城區(qū)2017屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：實驗題

某化學興趣小組探究用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體，并進行性質實驗。下圖是有關實驗的部分裝置，請根據要求回答問題：

（1）指出有編號的儀器名稱：①____________。

（2）小詩同學可選用上圖中________（填序號）組裝一套實驗室制取并收集二氧化碳的裝置。小楠同學認為若選用圖甲作為發(fā)生裝置會更好，甲裝置的優(yōu)點是_____________。寫出反應的化學方程式為_____________，檢驗二氧化碳集滿的方法是____________。

（3）小婧同學利用裝置F進行性質實驗時，觀察到紫色石蕊試液變紅色，用化學方程式表示F中顏色變化的原因__________。

（4）小鈴同學若用裝置G干燥生成的二氧化碳，G中盛放的液體試劑是____________。

（5）圖乙裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是________，植物油上方原有的空氣對實驗的結果________(填“有”或“沒有”)明顯影響。

（6）小亮同學將CO2通入到氫氧化鈉溶液中，無明顯現象，經過思考討論后，設計了如圖丙裝置，使該反應有了明顯現象，則裝置丙中的現象為____________；反應的化學方程式為_________。

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