(2007?南昌)下表記錄了物質(zhì)X的溶液分別加入到另外三種物質(zhì)的溶液中產(chǎn)生的現(xiàn)象.則物質(zhì)X的化學(xué)式可能是( )
氫氧化鈉碳酸鈉石蕊
物質(zhì)X無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡溶液變紅
【答案】分析:如物質(zhì)X是氫氧化鈣時(shí)與氫氧化鈉不反應(yīng)沒(méi)現(xiàn)象;與碳酸鈉能反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣,無(wú)氣泡產(chǎn)生;
如物質(zhì)X是硫酸銅時(shí)與氫氧化鈉反應(yīng)能生成藍(lán)色沉淀,有明顯現(xiàn)象;
如物質(zhì)X是鹽酸溶液時(shí)與氫氧化鈉反應(yīng)但沒(méi)現(xiàn)象;與碳酸鈉能反應(yīng)生成氣體二氧化碳,有氣泡生成;與石蕊試液作用溶液變紅;
如物質(zhì)X是氯化鋇時(shí)與與氫氧化鈉不反應(yīng)沒(méi)現(xiàn)象;與碳酸鈉能反應(yīng)生成的是白色沉淀碳酸鋇,無(wú)氣泡產(chǎn)生.
解答:解:A、如物質(zhì)X是氫氧化鈣時(shí):與氫氧化鈉不反應(yīng)沒(méi)現(xiàn)象;與碳酸鈉能反應(yīng)生成的是白色沉淀碳酸鈣,無(wú)氣泡產(chǎn)生.故 A不正確.
    B、如物質(zhì)X是硫酸銅時(shí):與氫氧化鈉反應(yīng)能生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅,有明顯現(xiàn)象,故 B不正確.
    C、如物質(zhì)X是鹽酸溶液時(shí):與氫氧化鈉反應(yīng)但沒(méi)現(xiàn)象,符合題意;與碳酸鈉能反應(yīng)生成氣體二氧化碳,有氣泡生成,也符合題意;與石蕊試液作用溶液變紅.故 C正確.
    D、如物質(zhì)X是氯化鋇時(shí):與氫氧化鈉不反應(yīng)沒(méi)現(xiàn)象,符合題意;與碳酸鈉能反應(yīng)生成的是白色沉淀碳酸鋇,無(wú)氣泡產(chǎn)生.故 D不正確.
故選 C
點(diǎn)評(píng):此題主要考查學(xué)生酸的化學(xué)性質(zhì),鞏固掌握與堿、鹽、指示劑之間的反應(yīng)現(xiàn)象判定,同時(shí)對(duì)復(fù)分解反應(yīng)的條件進(jìn)一步加深認(rèn)識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008年江蘇省無(wú)錫市崇安區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

(2007?南昌)下表記錄了物質(zhì)X的溶液分別加入到另外三種物質(zhì)的溶液中產(chǎn)生的現(xiàn)象.則物質(zhì)X的化學(xué)式可能是( )
氫氧化鈉碳酸鈉石蕊
物質(zhì)X無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡溶液變紅

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年廣東省湛江市中考總復(fù)習(xí)專題七:酸堿鹽(解析版) 題型:選擇題

(2007?南昌)下表記錄了物質(zhì)X的溶液分別加入到另外三種物質(zhì)的溶液中產(chǎn)生的現(xiàn)象.則物質(zhì)X的化學(xué)式可能是( )
氫氧化鈉碳酸鈉石蕊
物質(zhì)X無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡溶液變紅

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年上海市松江區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2007?南昌)下表記錄了物質(zhì)X的溶液分別加入到另外三種物質(zhì)的溶液中產(chǎn)生的現(xiàn)象.則物質(zhì)X的化學(xué)式可能是( )
氫氧化鈉碳酸鈉石蕊
物質(zhì)X無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡溶液變紅

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2007年江西省南昌市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2007?南昌)下表記錄了物質(zhì)X的溶液分別加入到另外三種物質(zhì)的溶液中產(chǎn)生的現(xiàn)象.則物質(zhì)X的化學(xué)式可能是( )
氫氧化鈉碳酸鈉石蕊
物質(zhì)X無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡溶液變紅

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案