南寧市人民政府規(guī)劃,未來三年內將投資約176億元打造百里秀美邑江,就要從源頭上防止邑江水受到污染,下列做法容易造成水體污染的是( )
A. 嚴格控制在邑江流域網(wǎng)箱養(yǎng)殖水產(chǎn)
B. 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中提倡施用農(nóng)家肥
C. 沿江工廠的工業(yè)廢水未經(jīng)處理就排入邑江
D. 污水處理廠嚴格按照按有關要求和技術指標集中處理生活污水
科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第二單元 周周練 題型:選擇填充題
空氣中含量較多且化學性質不活潑的氣體是()
A. 氧氣 B. 氮氣
C. 二氧化碳 D. 水
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第四單元 自然界的水--周周練 題型:探究題
(1)科學家用通電的方法使水分解,從而證明了水的組成。把水注入水電解器裝置甲中,接通直流電,可以觀察到a管中的電極上___________________________。
檢驗b管中產(chǎn)物的方法是___。
Ⅰ.用點燃的木條接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打開活塞
Ⅱ.用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打開活塞
Ⅲ.用內壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在玻璃管尖嘴上方,慢慢打開活塞
(2)科學家還用點燃氫氣,證明燃燒產(chǎn)物的方法,證實了水的組成。如果將電解水產(chǎn)生的氫氣直接緩緩地通過裝有足量無水硫酸銅的儀器c,在導管口d處點燃,然后把盛有冷水的燒杯置于如圖乙所示的位置。實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象是________________________________________________________________________。
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第五單元 化學方程式--課題2 如何正確書寫化學方程式同步練習 題型:信息分析題
現(xiàn)以Mg、C、P、O2、CH4、KMnO4等物質為反應物,按下列要求寫出相應的化學方程式:
(1)燃燒,只生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體____________________;
(2)兩種非金屬單質反應,生成固態(tài)物質______________________;
(3)分解反應,生成物中既有單質又有化合物______________________________;
(4)劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色的固體______________________。
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第五單元 化學方程式--課題2 如何正確書寫化學方程式同步練習 題型:選擇填充題
下圖形象地表示了某反應前后反應物和生成物分子及數(shù)目的變化,其中“”、“”、“”分別表示A、B、C三種不同分子,則反應的化學方程式中A、B、C的分子數(shù)之比為( )
A. 4∶1∶3 B. 3∶1∶2
C. 1∶3∶2 D. 4∶1∶2
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第四單元 自然界的水-課題1 愛護水資源同步練習 題型:選擇填充題
2016年“中國水周”活動的宣傳主題是“落實五大發(fā)展理念,推進最嚴格水資源管理”。下列做法不符合這一主題的是( )
A. 逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝 B. 農(nóng)作物采用大水漫灌
C. 生活污水集中處理后排放 D. 加強對水資源的監(jiān)測
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第一單元 課題1 物質的變化和性質同步練習 題型:簡答題
日常生活中的各種物質我們也可以按它們的性質不同進行區(qū)分。試區(qū)分下列物質,并寫出根據(jù)什么性質區(qū)分該組物質以及該性質的類別(物理性質或化學性質)。
物質 | 利用的性質及性質類別 |
鐵絲和銅絲 | _____ |
白醋和白酒 | _____ |
廚房中的白糖和精鹽 | _____ |
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第一單元課題3 走進化學實驗室 題型:選擇填充題
如圖所示,龍龍同學采用手握試管外壁的方法檢查裝置的氣密性,若裝置的氣密性良好,則將雙手移開一會后,燒杯內導管處的現(xiàn)象(畫圈部分)是 ( )
選項 | A | B | C | D |
大圖 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第四單元 自然界的水--滾動小專題(一) 化學用語 題型:選擇填充題
下列關于微粒的說法正確的是( )
A. 物質都是由分子構成的
B. 熱脹冷縮是由于微粒大小發(fā)生了變化
C. 原子和離子不能相互轉化
D. 構成物質的微粒是在不停地運動的
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