4.通過本單元《走進(jìn)化學(xué)世界》的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)要回答下列問題:
(1)什么是化學(xué)?
(2)學(xué)習(xí)化學(xué)有什么用?
(3)學(xué)習(xí)化學(xué)最重要的途徑是什么?

分析 化學(xué)是一門研究物質(zhì)的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、組成及其變化規(guī)律的自然科學(xué);
化學(xué)能夠造福于人類;
實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑.

解答 解:(1)化學(xué)是一門研究物質(zhì)的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、組成及其變化規(guī)律的自然科學(xué).
(2)化學(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、組成及其變化規(guī)律,人類的衣食住行、工農(nóng)業(yè)發(fā)展、環(huán)境治理都和化學(xué)息息相關(guān),因此學(xué)習(xí)化學(xué)有利于人類的可持續(xù)發(fā)展.
(3)學(xué)習(xí)化學(xué)最重要的途徑是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究,通過實(shí)驗(yàn)探究可以發(fā)現(xiàn)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、組成和性質(zhì)及其變化規(guī)律,指導(dǎo)人類合成各種各樣對(duì)人類有益的物質(zhì).
故答案為:化學(xué)是一門研究物質(zhì)的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、組成及其變化規(guī)律的自然科學(xué);化學(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、組成及其變化規(guī)律,人類的衣食住行、工農(nóng)業(yè)發(fā)展、環(huán)境治理都和化學(xué)息息相關(guān),因此學(xué)習(xí)化學(xué)有利于人類的可持續(xù)發(fā)展;學(xué)習(xí)化學(xué)最重要的途徑是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)是一把雙刃劍,利用得當(dāng),造福于人類,利用不當(dāng),會(huì)危害人類,要注意理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

15.A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系:其中A、B是黑色固體,C是紅色固體,D、E是無色氣體,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)請(qǐng)寫出相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:AC,DCO2,ECO;
(2)請(qǐng)寫出B、E轉(zhuǎn)化為C、D的反應(yīng)方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.原子是由居于原子中心的帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成,兩者電量大小相等(選填“相等’’或“不相等”),原子不帶電(選填“帶正電”“帶負(fù)電”或“不帶電”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.我國自行研制的“銅--石墨”復(fù)合材料供電滑板,為中國高鐵電車在架空電線上快速滑動(dòng)供電提供了安全保障.下列有關(guān)性質(zhì)的描述中,該供電滑板使用時(shí)沒有用到的性質(zhì)是( 。
A.導(dǎo)電性B.質(zhì)軟C.滑膩感D.耐磨損

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,甲、乙兩試管中分別盛有硝酸鉀飽和溶液、石灰水的飽和溶液,并都有少量固體存在.若向試管外的燒杯中加入氫氧化鈉固體,請(qǐng)分析推斷產(chǎn)生的現(xiàn)象和原因:氫氧化鈉固體溶于水放熱,使試管中溶液的溫度升高,因?yàn)橄跛徕浀娜芙舛入S溫度的升高而增大,故固體減少;氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小,故固體增多.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是C
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A從NaCl溶液中得到NaCl固體降溫結(jié)晶、過濾
B分離生石灰與碳酸鈣加入足量水、過濾
C除去氯化鉀中的二氧化錳加入足量水、過濾
D除去氯化鈉中少量的硝酸鉀加入足量熱水制成飽和溶液、降溫結(jié)晶、過濾

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.“防火勝于救火”,科學(xué)認(rèn)識(shí)燃燒,增強(qiáng)安全防范意識(shí)是每個(gè)公民應(yīng)具備的安全素養(yǎng)之一,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.嚴(yán)禁游客攜帶易燃、易爆物品乘車
B.水能滅火,是因?yàn)樗芙档涂扇嘉锏闹瘘c(diǎn)
C.夜晚發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏不能開燈檢查
D.油庫、面粉廠、紡織廠、輪轂廠、橡膠廠和煤礦的坑道內(nèi)等場(chǎng)所要嚴(yán)禁煙火,以避免爆炸的發(fā)生

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.我國古代將爐甘石(主要成分:ZnCO3)、赤銅礦(主要成分:Cu2O)和木炭粉為原料制得黃銅(銅和鋅的合金,外觀似黃金),其生產(chǎn)流程如下:回答下列問題:

(1)赤銅中銅元素的化合價(jià)+1,
(2)加熱時(shí),發(fā)生的主要反應(yīng)化學(xué)方程式為:
①ZnCO3$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$ZnO+CO;
②2ZnO+C $\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$ 2Zn+CO2↑;
③2Cu2O+C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$4Cu+CO2↑(赤銅和木炭粉反應(yīng))
(3)氣體A中,除二氧化碳外還有另一種生成氣體,它的化學(xué)式是CO,該氣體的用途是還原劑.(寫一條)
(4)鑒別黃銅和黃金有多種方法,用灼燒法鑒別產(chǎn)生的現(xiàn)象及結(jié)論是灼燒時(shí),無明顯現(xiàn)象的是黃金,表面變黑色的是黃銅.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

14.在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D,反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示.

請(qǐng)回答以下問題:
(1)A中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為14:3.
(2)4種物質(zhì)中,屬于化合物的是AD(填圖中字母)
(3)上述反應(yīng)中,A、C微粒個(gè)數(shù)比為2:1.
(4)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案