【題目】【2016年江蘇省宿遷市】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法正確的是（ ）

A．②表示的微粒在化學(xué)變化中易失去兩個(gè)電子形成陽(yáng)離子

B．①和③屬于不同種元素

C．②和③對(duì)應(yīng)的元素組成的化合物化學(xué)式為MgO2

D．④對(duì)應(yīng)的元素屬于金屬元素

【答案】A

【解析】A、②該原子最外層電子數(shù)是2，小于4，化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成帶2個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子，正確；B、同種元素質(zhì)子數(shù)一定相同，①③的質(zhì)子數(shù)都是8，所以兩者屬于同種元素，錯(cuò)誤；C、②該原子最外層電子數(shù)是2，小于4，化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成帶2個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子，化合價(jià)為+2價(jià)；③該原子最外層電子數(shù)是6，大于4，化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子而形成帶2個(gè)單位負(fù)正電荷的陰離子，化合價(jià)為﹣2價(jià)，形成的化合物的化學(xué)式是MgO，錯(cuò)誤；D、④質(zhì)子數(shù)是18，是氖元素，屬于非金屬元素，錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法中符合綠色化學(xué)理念的是

A．實(shí)驗(yàn)中未說(shuō)明藥品用量時(shí)，取用較多量藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

B．將廢液直接倒入下水道

C．對(duì)廢舊電池作深埋處理，消除其污染

D．化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年四川省南充市】2015年8月12日，天津港某化工倉(cāng)庫(kù)發(fā)生爆炸，其中有一種有毒物質(zhì)是氰化鈉（化學(xué)式為NaCN），消防隊(duì)員用過(guò)氧化氫溶液處理該有毒物質(zhì)的化學(xué)方程式是: NaCN+H2O2+X==NaHCO3+NH3↑。

（1）其中X的化學(xué)式為 ，NaHCO3中C元素的化合價(jià)為 價(jià)。

（2）過(guò)氧化氫常用作實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，屬于四種基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)，發(fā)生裝置和收集裝置可選用下圖中的 （填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年湖北省十堰市】用化學(xué)用于填空：

（1）鉀元素_________；

（2）由4個(gè)磷原子構(gòu)成的單質(zhì)分子_________；

（3）標(biāo)出二氧化硅中硅元素的化合價(jià)_________；

（4）氫氧化鈉溶液中的陰離子_________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年山西省】學(xué)習(xí)化學(xué)使我們從五彩繽紛的宏觀世界步入了充滿神奇色彩的微觀世界。

（1）我們身邊各種各樣的物質(zhì)，例如銅、氧氣、熟石灰、金剛石、乙醇等，他們都是由不同微粒構(gòu)成的。請(qǐng)選擇上述物質(zhì)填空（每空只填一種物質(zhì)）：分子構(gòu)成的物質(zhì) ；原子構(gòu)成的物質(zhì) 。

（2）學(xué)習(xí)完“原子的構(gòu)成”之后，小英幻想自己變成一個(gè)進(jìn)入原子內(nèi)部的微粒，寫了如下短文。

小英對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)有些錯(cuò)誤的，指出文中有錯(cuò)誤的一句 （填句子前的序號(hào)）。文中提到的原子在化學(xué)變化中易 電子（填“得到”或“失去”）。

（3）同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化，下列變化中微粒種類發(fā)生了改變的是 （填字母，符合題意的選項(xiàng)都選）。

a．食物腐爛 b．冰雪融化 C．酒精揮發(fā) d．紅磷燃燒

（4）我們接觸過(guò)很多化學(xué)變化，如“氫氣燃燒”、“鐵和硝酸銀溶液反應(yīng)”、“稀鹽酸與澄清石灰水反應(yīng)”等，這些變化的微觀本質(zhì)各不相同。

①寫出上述三個(gè)反應(yīng)中任意兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式： ， 。

②從上述三個(gè)反應(yīng)中任選一個(gè)寫出其微觀本質(zhì)： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年廣東省南寧市】原子序數(shù)為1﹣18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖，請(qǐng)認(rèn)真并回答下列問(wèn)題．

（1）原子序數(shù)為12的元素位于元素周期表中第________周期，它屬于________（填“金屬”或“非金屬”）元素。

（2）在化學(xué)反應(yīng)中，原子序數(shù)為16的元素的原子容易________（填“得到”或“失去”）電子，所形成的粒子的符號(hào)是________。

（3）根據(jù)氟原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖分析，由于氟原子和氯原子的________相同，所以氟元素與氯元素的化學(xué)性質(zhì)相似。

（4）同周期元素，從左到右，各元素原子隨原子序數(shù)的增加，最外層電子數(shù)依次________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列粒子中，能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的是

A. H B. H+ C. H2 D. 2H

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年湖南省湘潭市】2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”，今年的宣傳主題是“水與就業(yè)”，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）電解水可以得到氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫氧兩種 （填“分子”、“原子”、“元素”或“粒子”）組成的化合物。

（2）下列物質(zhì)屬于純凈物的是 （填字母序號(hào)）。

A．自來(lái)水 B．冰水混合物 C．河水 D．藍(lán)墨水

（3）生活中，人們常采用 的方法，既降低水的硬度，又殺菌消毒。

（4）如圖是“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”，請(qǐng)你列舉一種生活中具體的節(jié)水措施 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年四川省雅安市】建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）圖1表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖。

①?gòu)暮暧^角度看，圖1中三種物質(zhì)的組成中都含有 。

從微觀角度看，圖1中三種物質(zhì)都是由 構(gòu)成的。

②試寫出圖1中實(shí)現(xiàn)b轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式 。

（2）圖2表示某反應(yīng)的微觀示意圖。試寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）圖3表示氯和溴元素（Br）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，由圖可知，氯和溴具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是 ，寫出溴單質(zhì)（Br2）與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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