【題目】如圖是工業(yè)上采用氨堿法生產(chǎn)純堿的流程圖：

上述過(guò)程的化學(xué)原理為：

NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl

2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）氨溶于水后會(huì)與水反應(yīng)生成一水合氨（NH3H20），我們從酸堿反應(yīng)的角度知道：在用氨堿法生產(chǎn)純堿過(guò)程中，先向飽和食鹽水中通入氨氣，制成飽和氨鹽水，再向其中通過(guò)二氧化碳，其原因是

（2）氨鹽水吸收二氧化碳后生成的碳酸氫鈉和氯化銨，首先結(jié)晶析出的物質(zhì)是碳酸氨鈉，其原因是

【答案】（1）促進(jìn)二氧化碳的溶解（2）在該溫下碳酸氫鈉的溶解度小

【解析】

試題分析：（1）在用氨堿法生產(chǎn)純堿過(guò)程中，先向飽和食鹽水中通入氨氣，制成飽和氨鹽水，再向其中通過(guò)二氧化碳，其原因是：因?yàn)槎趸际悄苋苡谒�，在水中的溶解度丙不大，這樣先將溶液調(diào)節(jié)為堿性，這樣促進(jìn)二氧化碳的溶解

（2）氨鹽水吸收二氧化碳后生成的碳酸氫鈉和氯化銨，首先結(jié)晶析出的物質(zhì)是碳酸氨鈉，其原因是：在該溫下碳酸氫鈉的溶解度小，過(guò)多的碳酸氫鈉不能溶解，故結(jié)晶析出

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒。

（1）如何驗(yàn)證一瓶無(wú)色氣體是氧氣？

（2）做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙的目的是什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將30g 碳酸鈉溶液與48.2g氯化鋇溶液混合，碳酸鈉和氯化鋇兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)。過(guò)濾，所得濾液質(zhì)量為58.5ｇ，試計(jì)算：所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+BaCl2= BaCO3↓+2NaCl）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】倫敦奧運(yùn)會(huì)閉幕式時(shí)，主火炬熄火過(guò)程采用等比例調(diào)節(jié)燃?xì)饬髁�，使火焰逐漸勻速降低直至全部熄滅．這一熄火過(guò)程所依據(jù)的滅火原理是

A．隔絕氧氣 B．降低可燃物的著火點(diǎn)

C．撤離可燃物 D．降低可燃物的溫度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用托盤天平稱量時(shí)，誤將藥品與砝碼位置放顛倒了，待平衡時(shí)，稱得藥品質(zhì)量讀數(shù)為9.5g（1g以下用的游碼），則藥品的實(shí)際質(zhì)量為 g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)科學(xué)院院士張青蓮教授主持測(cè)定了銦、銥、銻、銪等幾種元素相對(duì)原子質(zhì)量的新值。核電荷數(shù)為63的一種銪原子的相對(duì)原子質(zhì)量為153，下列說(shuō)法正確的是

A． 該銪原子的質(zhì)子數(shù)為63

B． 該銪原子的中子數(shù)為63

C． 該銪原子的核外電子數(shù)為90

D． 該銪原子的質(zhì)量為153g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）按要求用化學(xué)用語(yǔ)填空：

氬氣_________ 火堿中氧元素的化合價(jià)_________ 兩個(gè)氫原子_________ 氯化鈉溶液中所含微粒

（2）2月6日發(fā)生的臺(tái)灣南部地震造成生命財(cái)產(chǎn)重大損失，造成116人罹難、500多人受傷，同時(shí)導(dǎo)致土壤液化、民宅倒塌、學(xué)校設(shè)施受損、民眾心理受創(chuàng)等后遺癥，亟需展開(kāi)災(zāi)后重建。為防止災(zāi)后疫情出現(xiàn)，防疫人員用過(guò)氧乙酸(C2H4O3)等藥品進(jìn)行消毒。C2H4O3除表示過(guò)氧乙酸外，還表示的意義有：① ；②C2H4O3中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．

（1） 保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是

（2） 有些地區(qū)水資源豐富，但分布不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用 檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用 的方法降低水的硬度；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我校九（1）班同學(xué)舉行“是真的嗎？”化學(xué)主題活動(dòng)，請(qǐng)你和蓓蓓一起探究。

話題1：能被磁鐵吸引的物質(zhì)一定是鐵單質(zhì)嗎？

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】①將細(xì)鐵絲在純氧中完全燃燒，主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________；

②將反應(yīng)后的黑色固體用磁鐵檢驗(yàn)，能被吸引。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】能被磁鐵吸引的物質(zhì)__________（填“一定”或“不一定”）是鐵單質(zhì)。

話題2：含有Ba2+的鹽一定有毒嗎？

【社會(huì)調(diào)查】在醫(yī)院檢查腸胃疾病時(shí)，病人需服用“鋇餐”（主要成分為BaSO4）。

【調(diào)查結(jié)論】“含有Ba2+的鹽一定有毒”這句話是__________（填“真的”或“假的”）。

【交流反思】若誤服碳酸鋇（BaCO3），胃酸的主要成分__________（填化學(xué)式）會(huì)與之反應(yīng)，形成可溶性鋇鹽，使人體內(nèi)蛋白質(zhì)變性而中毒，此時(shí)可服用__________（填一種即可）解毒。

話題3：向某溶液中先滴加足量稀硝酸，再滴加BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，原溶液中一定含有SO42--嗎？

【實(shí)驗(yàn)回顧】向AgNO3溶液中先滴加稀硝酸，再滴加BaCl2溶液，也產(chǎn)生白色沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】向某溶液中先滴加足量稀硝酸，再滴加BaCl2溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，原溶液中不一定含有SO42-。

【拓展實(shí)驗(yàn)】向Na2SO4溶液中先滴加足量稀硝酸，再滴加BaCl2溶液，也產(chǎn)生白色沉淀。

【查閱資料】①硝酸具有強(qiáng)氧化性，向Na2SO3溶液中滴加稀硝酸時(shí)，發(fā)生如下反應(yīng)：

②含有SO32-的鹽統(tǒng)稱為亞硫酸鹽，亞硫酸鹽都能與鹽酸反應(yīng)生成SO2氣體。

【交流反思】①向某一種鈉鹽的溶液中先滴加足量稀硝酸，再滴加BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀。原溶液中陰離子可能是SO42-，還可能是__________（填離子符號(hào)）。

②下列實(shí)驗(yàn)方案中，能證明溶液里含有SO42-的是__________（填“A”或“B”）。

A．取樣，先滴加BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再滴加稀鹽酸，沉淀不溶解

B．取樣，先滴加稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象，再滴加BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀

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