某校九(5)班學(xué)生進(jìn)行一系列的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)結(jié)合下圖幫助他們解決以下問題:

A              B        C           D        E             F
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①         ,②          
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是        (填字母編號(hào)),
寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式                                    。
(3)用B、D裝置可制取某種能使石灰水變渾濁的氣體,寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式          。
(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,常選用裝置B或裝置C,C與B相比較,其優(yōu)點(diǎn)是        ,選用的收集裝置為     (填字母編號(hào))。
(5)甲同學(xué)查閱資料知:濃鹽酸具有揮發(fā)性,能揮發(fā)出氯化氫。
①用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)時(shí)觀察到使紫色石蕊試液變紅。對(duì)這一變化的合理解釋是   (填序號(hào))。
A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B.產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅
C.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
②將制得的氣體通入澄清的石灰水中,石灰水沒有變渾濁,其原因是             。
(6)乙同學(xué)檢查裝置C氣密性的操作和現(xiàn)象是:先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管,再向長(zhǎng)頸漏斗中加入水至形成一段水柱,靜置,若觀察到        ,說明氣密性良好。
(7)丙同學(xué)用右圖所示裝置完成一系列的實(shí)驗(yàn)。用實(shí)驗(yàn)裝置的序號(hào)回答下列問題(裝置可重復(fù)使用,尾氣處理裝置未給出)。

資料:濃硫酸具有吸水性。氫氧化鈉溶液能較多地吸收二氧化碳?xì)怏w。白色的硫酸銅粉末遇水立即反應(yīng)生成藍(lán)色。
①實(shí)驗(yàn)室用儀器A、B可組合成制取氧氣的反應(yīng)裝置,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                               。
②檢驗(yàn)CO中混有的CO2的裝置是    ,除去CO中較多的CO2,最好選裝置    
③水煤氣含有CO、H2、CO2、H2O。證明水煤氣中含有CO和H2的實(shí)驗(yàn)裝置的連接順序是            
(1)酒精燈  集氣瓶 (2)A   2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
(3)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ (4)可以控制反應(yīng)的發(fā)生或停止  E或者F
(5)BC  HCl 氣體阻止了CO2 使澄清的石灰水變渾濁 (6)水面不下降
(7)2H2O22H2O+O2↑   E   F   FGHDE

試題分析:(1)圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①酒精燈,②集氣瓶;
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,是加熱固體制取氣體的方法,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,該反應(yīng)化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)用B、D裝置可制取某種能使石灰水變渾濁的氣體,即二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,常選用裝置B或裝置C,C與B相比較,其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生或停止,選用的收集裝置為E或F;
(5)①用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)時(shí)觀察到使紫色石蕊試液變紅。因?yàn)椋築.產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅;C.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅;
②將制得的氣體通入澄清的石灰水中,石灰水沒有變渾濁,其原因是濃鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體阻止了CO2 使澄清的石灰水變渾濁;
(6)乙同學(xué)檢查裝置C氣密性的操作和現(xiàn)象是:先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管,再向長(zhǎng)頸漏斗中加入水至形成一段水柱,靜置,若觀察到水面不下降,說明裝置氣密性良好;
(7)①實(shí)驗(yàn)室用儀器A、B可組合成制取氧氣的反應(yīng)裝置,即固體和液體反應(yīng),不要加熱,則發(fā)生的反應(yīng)是過氧化氫分解,化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑;
②檢驗(yàn)CO中混有的CO2的裝置是E,因?yàn)槎趸寄苁浅吻迨宜儨啙,除去CO中較多的CO2,最好選裝置F,因?yàn)闈鈿溲趸c溶液能更充分的吸收二氧化碳;
③水煤氣含有CO、H2、CO2、H2O。證明水煤氣中含有CO和H2,應(yīng)該先除去混合氣體中的二氧化碳和水,然后先檢驗(yàn)氫氣的存在,再檢驗(yàn)一氧化碳的存在,故實(shí)驗(yàn)裝置的連接順序是FGHDE。
點(diǎn)評(píng):氧氣和二氧化碳?xì)怏w是重要的知識(shí)點(diǎn),同學(xué)們需要牢固掌握;
書寫化學(xué)方程式要遵循客觀事實(shí)和質(zhì)量守恒定律兩個(gè)原則,注意化學(xué)式要正確,不要忘記反應(yīng)條件、氣體或者沉淀符號(hào)。
檢驗(yàn)混合氣體,要根據(jù)各種組分氣體的性質(zhì),通過實(shí)驗(yàn),分開檢驗(yàn),注意氣體檢驗(yàn)的順序,避免相互干擾。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

以下是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答有關(guān)問題

(1)寫出儀器①的名稱________________,寫出實(shí)驗(yàn)室可用C裝置制取的一種單質(zhì)氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式                                                             ;
(2)某同學(xué)欲在實(shí)驗(yàn)室中用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,他應(yīng)選用的發(fā)生裝置是    
(填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                            ;
(3)現(xiàn)有如下資料:實(shí)驗(yàn)室用加熱固體氯化銨和熟石灰的混合物制取氨氣。氨氣是一種密度比空氣小且有強(qiáng)烈刺激性氣味的無色氣體,極易溶于水,形成氨水溶液。則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置為             (填序號(hào)):
(4)若用D裝置收集氨氣,則氣體應(yīng)從      端通人(填a或b):
(5)用F裝置吸收尾氣時(shí),則F裝置的好處是                                  
(6)用B裝置比C制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是__________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

右圖是鐵和硫在氧氣中燃燒的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理回答,這兩個(gè)反應(yīng)的共同特點(diǎn)有

鐵燃燒          硫燃燒
A反應(yīng)都放出熱量              B. 反應(yīng)都生成氣體
C.都能在常溫下進(jìn)行反應(yīng)       D.第一個(gè)放熱,第二個(gè)吸熱

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(14分)如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,據(jù)此回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)所示儀器的名稱b            。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)表達(dá)式為           。
小明同學(xué)打算從制取O2后的固體殘?jiān)谢厥斩趸i(固體殘?jiān)兄挥蠱nO2不溶于水)的方法是溶解、    、洗滌并干燥。
(3)收集二氧化碳只能用C裝置的原因是                  。
(4)小雯發(fā)現(xiàn)在加熱硬水的過程中,產(chǎn)生了一種難溶性的固體。提出猜想: 難溶性的固體可能是碳酸鈣。向這種難溶性的固體中滴入稀鹽酸稀鹽酸,觀察到有大量的氣泡產(chǎn)生,則這種固體可能是碳酸鈣;若這種固體是碳酸鈣,寫出該反應(yīng)的表達(dá)式                    。
(5)如圖是小雯用這種固體制取CO2,并驗(yàn)證CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)組合裝置,根據(jù)裝置解答下列問題:

①方框中的發(fā)生裝置應(yīng)選擇本題上右圖中           (選填:A、B)裝置;
②在裝置D中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:___  __,其相關(guān)的反應(yīng)表達(dá)式為:        ;
③裝置E通常用于實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2氣體,現(xiàn)象是:________  _____________;
④裝置F中可觀察到奇妙的現(xiàn)象,從而說明CO2可用于:________  _____________;
⑤實(shí)驗(yàn)室要制取NO2氣體做微粒運(yùn)動(dòng)的演示實(shí)驗(yàn)。NO2是一種紅棕色的氣體,密度比空氣大,易被氫氧化鈉溶液吸收,能與水反應(yīng)生成硝酸和NO;NO2和NO都有毒,易污染環(huán)境。

Ⅰ.收集NO2可用如圖1所示的裝置, NO2應(yīng)從端__  __(填“a”或“b”)通入。
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)室通常在收集裝置后還連接一套圖2所示的裝置,你認(rèn)為這套裝置的主要作用是:     
Ⅲ.如圖3,做微粒運(yùn)動(dòng)演示實(shí)驗(yàn)時(shí),為縮短演示時(shí)間,NO2最好盛放在  (填“上”或“下”)面的集氣瓶中,另一瓶放空氣。抽去玻璃片可看到:                        。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),方法如下圖所示,其中不合理的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

儀器a、b的名稱分別是_______、________。
實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇________(填裝置編號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ猒_______。
甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的裝置應(yīng)選擇________;請(qǐng)寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(14分)請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a           ; b              。
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式                 
可選用的收集裝置是        (填字母),檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是                                             ;
(3)某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,為了較好地控制反應(yīng)速率,選用的發(fā)生裝置是         (填字母)。
(4)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣的化學(xué)方程式
                                            。收集氧氣選用的裝置是       。選擇氣體收集方法時(shí),氣體的下列性質(zhì):①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性,必須考慮的
             (填序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取和收集氣體,請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。

(1)如果用高錳酸鉀制取02,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                      ,你選擇的發(fā)生裝置是         ,你不能選擇的收集裝置是            
(2)小偉同學(xué)用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:               .選用的發(fā)生裝置是        
(3)若用右圖裝置進(jìn)行“排空氣法”收集CO2,請(qǐng)把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫完整。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變化,在該過程中NiFe2O4
A.反應(yīng)物B.生成物C.催化劑D.消毒劑

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同步練習(xí)冊(cè)答案