下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置(用序號(hào)填空)。

(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是           ,收集裝置為           ;實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置可用                      ,收集裝置可用                      。

(2)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體,有關(guān)化學(xué)方程式為:FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4,硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體,能溶于水,根據(jù)上述信息回答:實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的發(fā)生裝置為           ,收集裝置為           。


⑴B,D;A或B;C或D⑵B,D;


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑可能是雙氧水,有同學(xué)提出在試劑中加入二氧化錳用帶火星的木條檢驗(yàn).這屬于科學(xué)探究中的(     )

A.猜想假設(shè) B.收集證據(jù) C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D.得出結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)與我們生活密切相關(guān).現(xiàn)有四種物質(zhì):①小蘇打②干冰③氮?dú)猗苁焓遥?qǐng)選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空.

(1)空氣中含量最多的氣體是      ;

(2)食品工業(yè)中發(fā)酵粉的主要成分是      

(3)改良酸性土壤的堿是      ;

(4)可用于人工降雨的是      

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 試管中盛有黑色粉末,將其加強(qiáng)熱,粉末變?yōu)榧t色,同時(shí)產(chǎn)生無色氣體,該氣體能使澄清的石灰水變渾濁,則該黑色粉末可能是   (     )

A.木炭粉      B.四氧化三鐵      C.氧化銅      D.木炭粉和氧化銅

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按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并注明反應(yīng)類型;

(1)高溫的化合反應(yīng):                                   ;       

(2)高溫煅燒石灰石:                                         

(3)木炭還原氧化銅:                                   ;       

⑷一氧化碳還原氧化鐵:                                    。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


“矽(xī)”在1871年的《化學(xué)鑒原》最早出現(xiàn),它的含量在地殼中占第二位,F(xiàn)代化學(xué)中“矽”元素名稱和元素符號(hào)是 (    )

A. 錫Sn     B. 鋁Al           C. 氧O           D. 硅 Si

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下列物質(zhì)屬于氧化物的是  (     )

A.水       B.氧氣            C.氯酸鉀            D.___ _____

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下列各微粒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖如圖所示,其中表示陽(yáng)離子的是( 。

A. B. C.   D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下圖是某學(xué)生要完成的過濾操作,按要求完成題目

(1)指出圖中除了沒有用玻璃棒之外的兩處錯(cuò)誤

_________________________;____________________________。

(2)完成一次實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)水仍然渾濁,你認(rèn)為可能的原因(任寫兩點(diǎn))________________   ;________________     。

  (3)實(shí)驗(yàn)沒有成功,此時(shí)他應(yīng)該________________________。

  (4)過濾操作中的“一貼”是指______________________。

(5)實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是_____________________      。   

(6)該操作_________(填能或不能)降低水的硬度, 區(qū)分硬水           和軟水的方法是  ___________。

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