分析 (1)根據(jù)原子的表示方法:用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)氧化鉀中鉀元素顯示+1價(jià),氧元素顯示-2價(jià)進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)化學(xué)式的正確書(shū)寫(xiě)方法進(jìn)行分析.
解答 解:(1)原子的表示方法:用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以一個(gè)鐵原子表示為:Fe;
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以二個(gè)氫氧根離子表示為:2OH-;
(3)分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以三個(gè)水分子表示為3H2O;
(4)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以+2價(jià)的鎂元素表示為$\stackrel{+2}{Mg}$;
(5)氧化鉀中鉀元素顯示+1價(jià),氧元素顯示-2價(jià),所以氧化鉀的化學(xué)式為:K2O;
(6)氫氧化鐵的化學(xué)式為:Fe(OH)3.
故答案為:(1)Fe;
(2)2OH-;
(3)3H2O;
(4)$\stackrel{+2}{Mg}$;
(5)K2O;
(6)Fe(OH)3.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
物質(zhì)名稱(chēng) | 水 | 氧氣 | 二氧化碳 | 紅磷 | 硫 | 五氧化二磷 |
化學(xué)符號(hào) | H2O | O2 | CO2 | P | S | P2O5 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 10 mL | B. | 小于10mL | ||
C. | 大于10 mL | D. | 因操作錯(cuò)誤無(wú)法判斷 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | A | B | C | D |
1.將燃著的木條分別插入四個(gè)集氣瓶中 | 燃燒更旺 | 無(wú)變化 | 熄滅 | 熄滅 |
2.向C、D瓶中分別倒入澄清的石灰水 | 無(wú)變化 | 變渾濁 | ||
結(jié)論 | (1)氧氣 | (2)空氣 | (3)氮?dú)?/TD> | (4)二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 活性炭可除去水中的異味 | |
B. | 可用點(diǎn)燃的方法檢驗(yàn)煤氣是否泄漏 | |
C. | 自然界的水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附等凈化處理后,不會(huì)降低水的硬度 | |
D. | 人呼出的氣體中二氧化碳的含量高于空氣中二氧化碳的含量 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | N | B. | Cl2 | C. | Fe | D. | CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖類(lèi) | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 油脂 | D. | 水 |
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