分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)鐵原子,就可表示為:2Fe;
(2)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個(gè)氫分子可表示為:3H2;
(3)二氧化氮的化學(xué)式為:NO2;
(4)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故硝酸根離子可表示為:NO3-;
(5)氯化鈉溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉,其化學(xué)式為:NaCl;
(6)甲烷的化學(xué)式為:CH4;
故答案為:(1)2Fe;(2)3H2;(3)NO2;(4)NO3-;(5)NaCl;(6)CH4
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
編號(hào) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 所加試劑 | 操作方法 |
A | CuSO4粉末(Fe粉) | 水 | 攪拌、過濾、將濾液蒸發(fā)結(jié)晶 |
B | KCl(KClO3) | 少量MnO2 | 加熱 |
C | FeSO4溶液(H2SO4) | 足量Fe粉 | 攪拌、過濾 |
D | CO2(CO) | 足量O2 | 點(diǎn)燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酒精揮發(fā) | B. | 物質(zhì)燃燒 | C. | 蔗糖溶解 | D. | 鍋蓋變形 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示中共有3種分子 | B. | 說明化學(xué)反應(yīng)中原子可以再分 | ||
C. | 該圖示符合質(zhì)量守恒定律 | D. | 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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