15．點燃20克含有O2、H2、N2的混合氣體，充分反應(yīng)后生成18克水，則剩余氣體不可能是（　�。�
A．2克N2B．O2、N2的混合氣體
C．H2、N2的混合氣體D．O2、H2、N2的混合氣體

分析 根據(jù)氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，在點燃條件下，氮氣不能和氫氣、氧氣反應(yīng)．所以該題中的三種氣體具有可燃性的氣體只有H2，所以對混合氣體點燃，完全反應(yīng)后剩余氣體中氫氣和氧氣不可能同時存在進行分析．

解答 解：A、如果氫氣和氧氣恰好完全反應(yīng)，則剩余氣體是氮氣，故A正確；
B、如果氧氣過量，則剩余氣體是氮氣和氧氣，故B正確；
C、如果氫氣過量，則剩余氣體是氮氣和氫氣，故C正確；
D、氫氣和氧氣不可能同時剩余，即剩余氣體不可能是H2、O2和N2，故D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查過量時如何判斷反應(yīng)物、生成物種類方面的知識，要注意領(lǐng)會、掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．發(fā)現(xiàn)火險或遭遇火災(zāi)時，下列做法不正確的是（　�。�
A．使用樓內(nèi)電梯快速撤離
B．若是煤氣泄漏起火時，首先關(guān)閉氣體閥門
C．被困在火災(zāi)區(qū)時，用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生
D．不能逃生時，應(yīng)沉著應(yīng)對，等待救援

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．為了降低水的硬度，可以向水中加入適量的生石灰．請寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca（OH）2；用肥皂水可區(qū)分硬水與軟水．

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3．下列有關(guān)金屬性質(zhì)和用途敘述均正確的是（　�。�
A．金能夠拉成金絲，說明金的硬度大
B．鋁能夠制成水壺，說明了鋁的熔點高
C．鎢用來做白熾燈的燈絲，主要是利用了鎢優(yōu)良的導(dǎo)熱性
D．暖寶寶放熱，是利用了鐵在潮濕的空氣中易生銹的性質(zhì)

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10．從氧氣、氮氣、干冰、明礬、水、鐵粉、酒精、生石灰八種物質(zhì)中，按題意選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空．
（1）可用于人工降雨是干冰；
（2）可用于吸附水中懸浮的雜質(zhì)的是明礬；
（3）醫(yī)療上常把碘溶于水配成溶液用于消毒：
（4）食品包裝袋內(nèi)常常有一小包鐵粉，稱為“雙吸劑”，防止食物受潮和變質(zhì)．

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20．日常生活中常見的下列現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．雪糕上冒冷氣B．燈泡發(fā)光C．花生霉變D．粉筆折斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．廣東肇慶警方于2015年11月20日查獲一起非法買賣劇毒化學(xué)品氰化鉀（KCN）案．其中氮元素的化合價與NH3中的氮元素化合價一樣，那么碳元素的化合價為（　�。�
A．+1B．+2C．+3D．+4

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4．下列關(guān)于氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)的說法中，正確的是（　�。�
A．氧化反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B．有氧氣參加的化合反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
C．化合反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
D．化合反應(yīng)指氧氣與另一種物質(zhì)生成一種氧化物的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．做木炭在氧氣中燃燒的實驗時，如果一開始就把紅熱的木炭很快插入盛氧氣的集氣瓶下部，會出現(xiàn)什么后果？為什么？

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同步練習(xí)冊答案