【題目】下列有關(guān)洗滌問題的說法中,不正確的是

A.汽油可溶解衣服上的油油漬 B.洗潔精可乳化餐具上的油污

C.醋酸能洗去暖水瓶內(nèi)壁的水垢 D.酒精能洗滌瓷磚上的的水銹

【答案】D

【解析】A選項油漬與汽油能相互溶解,形成溶液是正確的敘述;B選項洗潔精可乳化餐具上的油污,是正確的敘述;C選項醋酸能洗去暖水瓶內(nèi)壁的水垢,是正確的敘述;D選項是錯誤的敘述,酒精不能洗滌瓷磚上的水垢;故答案選擇D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有部分被氧化的銅粉固體混合物,為研究銅粉的組成情況,取4g混合物,先加熱完全氧化后,再加入60g9.8%的稀硫酸恰好完全反應(yīng),則固體混合物中銅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(

A.80% B.64% C.16% D.96%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】低能耗、低廢水、低廢棄物是低碳理念的重要內(nèi)涵。下列做法不符合低碳要求的是

A. 雙面使用紙張 B. 循環(huán)使用生活用水

C. 減少使用一次性筷子 D. 冬天將空調(diào)溫度調(diào)到20℃以上

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)敘述、對應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是(

A.拉瓦錫測定空氣中氧氣含量 Hg+O2HgO 化合反應(yīng)

B.甲烷燃燒 CH4+2O2CO2+2H2O 氧化反應(yīng)

C.實驗室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制氫氣 Zn+H2SO4===ZnSO4+H2 置換反應(yīng)

D.鐘乳石的形成 CaHCO3===CaCO3↓+H2O+CO2 分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E分別表示初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),且省略部分反應(yīng)物或生成物及條件),已知其中只有兩種物質(zhì)是氧化物,E是含有三種元素的物質(zhì)。

(1)若D為水時,且A、B兩物質(zhì)能發(fā)生化合反應(yīng),請回答:

寫出A、E物質(zhì)的化學(xué)式:A_______、E_________;

A與B發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為______________________。

(2)若D為二氧化碳時,請回答:

寫出A、C物質(zhì)的化學(xué)式A_______、C__________;

按照圖示所標(biāo)明的物質(zhì)關(guān)系,寫出能生成空氣污染物的化學(xué)反應(yīng)方程式_______________

____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖A、B、C三種體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題:

(1)P點含義__________________;

(2)t2時,將15g A物質(zhì)放入50g水中充分溶解后,形成溶液的質(zhì)量____g

(3)若A物質(zhì)中含有少的B物質(zhì),提純A物質(zhì)的方法是_____;(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)

(4)t3時,將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降t1三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下3個實驗注意事項的目的都是為了防止

在試管中加熱銅綠,試管口要略低于試管底部

鐵絲在氧氣中燃燒,集氣瓶中要預(yù)先放入少量水

高錳酸鉀制氧氣實驗完畢,先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱

A.水倒流 B.容器破裂 C.溫度過高 D.反應(yīng)過慢

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法不符合 “節(jié)能減排、低碳生活” 理念的是

A.增加私家車用量,提高生活質(zhì)量 B.用布袋代替一次性塑料袋購物

C.大力發(fā)展風(fēng)能,減少火力發(fā)電 D.使用節(jié)能燈泡,提倡節(jié)約用電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)是純凈物的是

A.礦泉水 B.大理石 C氯化鈉 D.空氣

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同步練習(xí)冊答案