【題目】小明、小紅二位同學(xué)為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì),做了如下實驗:
(1)試管 A 中的現(xiàn)象是______。
(2)試管 C 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(3)小明同學(xué)把反應(yīng)后 D、E 試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中,觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成。過濾,得到白色沉淀和無色濾液。 小明同學(xué)欲探究無色濾液中的溶質(zhì)成分:小明同學(xué)分析得出無色濾液中一定不含 HCl,理由是______。
(提出問題)無色濾液的溶質(zhì)是什么?
(作出猜想)①NaCl; ②NaCl 和 CaCl2; ③NaCl、CaCl2和 Na2CO3; ④NaCl 和 Na2CO3.小紅認(rèn)為猜想______ 一定不正確。
(進行實驗)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取少量濾液于試管中,滴加少量碳酸鈉溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想④成立 |
②取少量濾液于試管中,滴加少量 ______ | ______ |
【答案】溶液變紅色 CuO+2HCl═CuCl2+H2O 如果含有鹽酸時不能產(chǎn)生沉淀 ③ 氯化鈣溶液 產(chǎn)生白色沉淀
【解析】
(1)試管A中,鹽酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色。
故填:溶液變紅色。
(2)試管C中氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuO+2HCl═CuCl2+H2O。
故填:CuO+2HCl═CuCl2+H2O。
(3)稀鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,把反應(yīng)后 D、E 試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中,觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成,說明D中稀鹽酸過量,E中碳酸鈉過量,因為過量的稀鹽酸和過量的碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,然后碳酸鈉和D中生成的氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉。
小明同學(xué)分析得出無色濾液中一定不含 HCl,理由是如果含有鹽酸會與碳酸鈣沉淀反應(yīng),不能產(chǎn)生沉淀。
故填:如果含有鹽酸時不能產(chǎn)生沉淀。
[作出猜想]
①NaCl; ②NaCl 和 CaCl2; ③NaCl、CaCl2和 Na2CO3; ④NaCl 和 Na2CO3.
小紅認(rèn)為猜想③一定不正確,這是因為碳酸鈉和氯化鈣會反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,即二者不能共存。
故填:③。
[進行實驗]
①取少量濾液于試管中,滴加少量碳酸鈉溶液,無明顯現(xiàn)象,說明溶液中不含有氯化鈣;
②取少量濾液于試管中,滴加少量氯化鈣溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明溶液中含有碳酸鈉,實驗過程如下所示:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取少量濾液于試管中,滴加少量碳酸鈉溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想④成立 |
②取少量濾液于試管中,滴加少量氯化鈣溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將CuSO4和Na2SO4的固體混合物進行分離主要流程如下:
(1)加試劑A的目的是將CuSO4轉(zhuǎn)化為沉淀。試劑A可以選擇_____溶液(填序號)。
a.BaCl2 b.NaOH c.Ca(OH)2
則加入試劑A后,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為_____。
(2)操作1所用玻璃儀器有_____、玻璃棒、燒杯。
(3)控制溶液2中所加稀硫酸為適量的方法是_____(填序號)。
a.溶液2中預(yù)先滴入石蕊 b.加入稀硫酸時用傳感器測溶液pH
(4)操作1之后所得固體表面的雜質(zhì)除了Na2SO4之外,還含有_____,確認(rèn)固體被洗凈的操作是:向最后一次洗滌后的濾液中滴入_____溶液,若無現(xiàn)象,則證明固體已被洗凈。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠排放的廢水中含有亞硫酸鈉(Na2SO3) ,若不經(jīng)處理直接排放,會造成污染,F(xiàn)向50g的廢水中加人CaCl2溶液,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后過濾、洗滌、干煤得到固體的質(zhì)量為6g,試計算: (提示: ,且廢水中的其他雜質(zhì)不與CaCl2反應(yīng))
(1)亞硫酸鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。(結(jié)果保留至0.1%)
(2)廢水中亞硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)小組利用了數(shù)字化實驗技術(shù)進行了“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定”再探究(如圖1)。實驗通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臏y定得到數(shù)據(jù)如下圖2。請你根據(jù)實驗及其數(shù)據(jù)分析回答下列問題。
(1)寫出本實驗紅磷燃燒的反應(yīng)化學(xué)方程式______________。
(2)壓強曲線點A表示紅磷開始在集氣瓶中燃燒。燃燒過程測得其曲線,A→B→C→D→變化呈現(xiàn)先上升后下降的原因是_______________。
(3)根據(jù)圖表數(shù)據(jù)分析,用紅磷燃燒的方法不能準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量。原因是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空。
(1)液氧___________;
(2)2個碳原子__________;
(3) 2個亞鐵離子__________。
(4)地殼中含量最多的金屬元素和氧元素組成的化合物的化學(xué)式__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐵金屬鎳(Ni)是一種應(yīng)用廣泛的金屬材料,近似銀白色、硬而有延展性并具有鐵磁性,能高度磨光和抗腐蝕。則回答:
(1)鎳原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,則鎳原子的核電荷數(shù)數(shù)是____,在化學(xué)變化中易______(填“失去”或“得到”)電子。
(2)在一定條件下,鎳在空氣中會形成致密的氧化鎳氧化膜(NiO),則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
(3)鑄造金屬硬幣用到的材料都是合金,不同材質(zhì)的合金屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。已知鎳能發(fā)生的反應(yīng)有:Fe+NiCl2=Ni+FeCl2,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng),反應(yīng)中Ni的化合價在反應(yīng)前后______(填“不變”、“升高`“降低”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗設(shè)計要求規(guī)范,簡便,科學(xué), 下列實驗操作或設(shè)計符合相關(guān)要求的是
A.用100mL量筒量取8.5mL鹽酸B.收集氫氣
C.驗證質(zhì)量守恒定律D.分離碘酒中的碘
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作不能達到實驗?zāi)康牡氖牵?/span> )
選項 | 實驗?zāi)康?/span> | 實驗方案 |
A | 鑒別 H2SO4 溶液和 NaOH 溶液 | 取樣,滴加酚酞溶液,觀察現(xiàn)象 |
B | 證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸能反應(yīng) | 取氫氧化鈉溶液于燒杯中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩,再滴入稀鹽酸至溶液變?yōu)闊o色 |
C | 除去CaCl2溶液中的少量鹽酸 | 加入適量的鐵粉 |
D | 除去CO中含有的少量CO2 | 通入氫氧化鈉溶液中,再通過濃硫酸干燥 |
A.AB.BC.CD.D
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