【題目】“從生活走進化學,從化學走向社會”。請你用化學知識回答以下問題:

(1)天然水有硬水和軟水之分,硬水給人們的生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用________來區(qū)分硬水和軟水,常用__________的方法來軟化硬水;

(2)衣服面料中的腈綸和羊毛可用__________法區(qū)別;

(3)電動汽車,低碳環(huán)保,真正實現(xiàn)了節(jié)能減排,備受人們青睞。電動汽車在進行鉛酸電池充電時,發(fā)生的反應為:

2PbSO4+2H2OPb+2H2SO4+x,則x的化學式為_____________;

(4)汽車外殼材料主要是鋼,汽車表面噴漆,主要是為了防銹,鋼鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的__________共同作用的結(jié)果。

【答案】 肥皂水 煮沸 灼燒,聞氣味 PbO2 氧氣和水蒸氣

【解析】(1)常用的區(qū)分軟硬水的方法利用肥皂水鑒別,因為硬水遇肥皂水時泡沫較少,而軟水遇肥皂水時泡沫較多,生活中常用的降低水的硬度的方法是煮沸法,因為煮沸后多量的鈣鎂離子會形成沉淀沉降下來成為水垢;

(2)腈綸屬于合成材料而羊毛屬于天然纖維燃燒時現(xiàn)象的不同,燃燒時出現(xiàn)刺激性氣味的是腈綸,有焦羽毛味出現(xiàn)的是羊毛;

(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應前后各原子的個數(shù)相等,反應物中鉛、硫、氧、氫原子個數(shù)分別為2、2、10、4,反應后的生成物中鉛、硫、氧、氫原子個數(shù)分別為1、2、8、4,根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變,則1x分子中含有1個鉛原子和2個氧原子,則物質(zhì)x的化學式為PbO2。

(4)鐵生銹的實質(zhì)就是鐵與空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列化學符號及符號中“2”的含義。

(1)2個亞鐵離子______________。 (2)5個硫酸根離子_______________。

(3)H2O_______________________ (4)__________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】城市生活垃圾的處理是世界性難題,某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理與綜合利用的部分流程如下:

資料1:垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HCL等有害氣體。

資料2:+2價的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化。

回答下列問題:

(1)發(fā)電廠是利用垃圾焚燒產(chǎn)生的____________轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋?/span>

(2)吸收步驟中,石灰漿的作用是____________。

(3)溶解步驟中,產(chǎn)生的H2的化學方程式為___________。除此反應外,溶解步驟還能發(fā)生兩個反應:①Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O②Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4,反應前后鐵元素的化合價不變的是_______(填序號),其中①屬于_______(填基本反應類型)。

(4)將所得硫酸亞鐵溶液在氮氣環(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、______(填操作名稱)、過濾,得到硫酸亞鐵晶體,其中氮氣的作用是_______________。

(5)請你就東臺市生活垃圾處理提一條建議________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】樂清是我國低壓電器生產(chǎn)基地。在電器生產(chǎn)過程中,會產(chǎn)生含銅廢料。如何從中回收銅?某科技興趣小組提出了如下實驗方案,進行了探索。

(1)實驗中要進行兩次過濾,在下圖甲、乙、丙中表示過濾操作的是_______

(2)上述實驗中發(fā)生了多個化學反應,下列化學方程式符合步驟②化學反應的是_______。

A.2Cu+O22CuO

B.CuO+H2SO4==CuSO4 +H2O

C.Fe+CuSO4==FeSO4+Cu

D.Fe+H2SO4==FeSO4+H2

(3)假如在實驗步驟③過濾后的濾渣中,仍含有金屬銅,請你寫出該濾渣中可能還含有的一種金屬__________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物品所用材料不屬于有機合成材料的是

A. 汽車橡膠輪胎 B. 食品包裝塑料盒

C. 風衣滌綸面料 D. 自行車合金車架

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小婧同學學習化學后知道,鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體.但她在空氣中點燃鎂條時,卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體.

【提出問題】為什么會生成淡黃色固體?

【查閱資料】小婧查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:

質(zhì)

MgO

MgCl2

Mg3N2

Mg(NO32

MgCO3

Mg(OH)2

白色

白色

淡黃色

白色

白色

白色

其他同學認為不必查閱氯化鎂的顏色,理由是

【提出猜想】分析資料,小婧認為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的 反應生成的;

【實驗探究】小婧設計實驗證實了自己的猜想,她的方案可能 ;

【實驗結(jié)論】根據(jù)小婧的實驗結(jié)果,寫出鎂條在空氣中燃燒時兩個反應的化學方程式: 、

【反思與評價】通過上述實驗,你對燃燒有什么新的認識?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一包固體,可能由硝酸銅、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸氫鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種組成.為了探究該固體的組成,某化學小組設計并開展以下實驗:

已知,步驟Ⅰ中固體全部消失,溶液呈藍色.有氣泡產(chǎn)生.步驟Ⅱ、Ⅲ中均可觀察到有白色沉淀生成.請回答下列問題:

(1)原固體中一定含有的物質(zhì)是_______________.依據(jù)是_________________

(2)步驟II中產(chǎn)生白色沉淀的化學方程式是_____________________________

(3)步驟Ⅲ所得藍色濾液中一定含有的溶質(zhì)是____________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】廣東為稀有金屬和有色金屬之鄉(xiāng),下列有關金屬及合金的說法中正確的是( )

A. 合金是由兩種或兩種以上金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)

B. 合金一定是混合物

C. “真金不怕火煉”說明黃金的硬度非常大

D. 銅的化學性質(zhì)不活潑,所以銅制品不會生銹

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的用途錯誤的是

A.干冰:人工降雨 B.水:作某些反應的反應物

C.石墨:制作電極 D.氧氣:作燃料

查看答案和解析>>

同步練習冊答案