化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，請(qǐng)按下列要求填空．

（1）請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：①氫元素_____；②兩個(gè)氫分子______；③銅原子______；④銨根離子______。

（2）圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖．其中X= _____．該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易______（填“得”或“失”）電子；寫(xiě)出一條從圖2中獲得的信息____________。

（3）如圖3所示是汽車(chē)尾氣治理過(guò)程中某反應(yīng)的微觀(guān)示意圖．請(qǐng)按要求回答問(wèn)題．

①圖3中體現(xiàn)了在化學(xué)變化前后一定不變的是 _________（填序號(hào)）．

A．元素種類(lèi)；B．原子種類(lèi)；C．分子數(shù)目；D．原子數(shù)目．

②圖3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________________________。


（１） ①H   ②2H2    ③Cu    ④NH4+    

（２）13；失；汞元素的原子序數(shù)為80或汞元素的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6或汞元素屬于金屬元素等。（3）①ABD  ②2CO+2NO催化劑N2+2CO2


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我們生活的世界由豐富多彩的物質(zhì)組成，物質(zhì)是由微小的粒子構(gòu)成的．現(xiàn)有氯化鈉、水銀、二氧化碳三種物質(zhì)，其中由分子構(gòu)成的是（填化學(xué)式，下同）　　，由離子構(gòu)成的是　　，由原子直接構(gòu)成的是　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下表是某實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的一組數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

試劑1

試劑2

混合前

溫度/℃

混合后最高或最低溫度/℃

①

3.2 mL水

3.2 g Na2CO3固體

20

24.3(t1 )

②

35 mL稀鹽酸

3.2 g Na2CO3固體

20

25.1(t2 )

③

35 mL水

2.5 g NaHCO3固體

20

18.5(t3 )

④

35 mL稀鹽酸

2.5 g NaHCO3固體

20

16.2(t4)

（1）從實(shí)驗(yàn)①、③數(shù)據(jù)可知：Na2CO3溶于水________熱量，NaHCO3溶于水________熱量(填“放出”或“吸收”)。

（2）根據(jù)t2>t1 可知Na2CO3與稀鹽酸反應(yīng)______熱量，根據(jù)t4<t3 可知：NaHCO3與稀鹽酸反應(yīng)______熱量(填“放出”或“吸收”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　�。�

A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

C．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

D．鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)基本概念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，對(duì)下列有關(guān)概念的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�

A．原子是最小的微粒，不可再分

B．化合反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

C．只有燃燒才能產(chǎn)生放熱現(xiàn)象

D．保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)操作的問(wèn)題：

（1）過(guò)濾時(shí)液面要_________（填“高于”或“低于”）濾紙邊緣。

（2）點(diǎn)燃不純的可燃性氣體可能發(fā)生爆炸，所以點(diǎn)燃?xì)錃馇�，必須先________。

（3）用于量取一定量液體體積的玻璃儀器是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用“”和“ ”代表兩種不同的分子，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示，下列說(shuō)法正確的是（    ）

  

A．參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是 2:1   B．該反應(yīng)有2種生成物

   C．“     ”不可能為氧化物                     D．反應(yīng)物“ ”為一種單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有兩種金屬分別與酸反應(yīng)，生成H2的質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系如圖所示。

 請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

   （1）圖1表示的是等質(zhì)量的金屬分別與足量同濃度的稀鹽酸充分反應(yīng)。

    ①X、Y的組合可能為           (填序號(hào))。

A．X：Mg  Y：Al       B．X：Zn   Y：Mg    

C．X：Zn   Y：Fe       D．X：Al   Y：Fe

    ②若將上述兩種金屬投入足量的AgNO3溶液中，則溶液的質(zhì)量會(huì)         （填序號(hào)）。

    A．增大      B．減小      C．不變      D．無(wú)法確定

   （2）圖2表示的是一定質(zhì)量的Fe、Al分別與等濃度的兩份酸充分反應(yīng)。

    ①若酸為稀鹽酸，寫(xiě)出X反應(yīng)的化學(xué)方程式：

                                                  。

    ②下列情況一定符合該圖像的是         （填序號(hào)）。

  A．質(zhì)量不等的稀鹽酸與過(guò)量的Fe、Al反應(yīng)

  B．質(zhì)量相等的稀鹽酸、稀硫酸分別與過(guò)量的Fe、Al反應(yīng)

  C．質(zhì)量相等的Fe、Al與過(guò)量的酸反應(yīng)

  D．質(zhì)量比為28:9的Fe、Al與過(guò)量的酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


采用適當(dāng)?shù)脑噭�，從石灰石（主要成分為CaCO3）獲得高純度CaCO3的流程如下：

①寫(xiě)出石灰石煅燒的化學(xué)方程式   （15）          ；寫(xiě)出固體A 與試劑①反應(yīng)的化學(xué)

方程式    （16）          ；

②上述流程中有的物質(zhì)可以再利用，請(qǐng)?jiān)诹鞒虉D上用箭頭標(biāo)示再利用的路線(xiàn)（箭頭要求：從可利用的物質(zhì)出發(fā)，指向利用該物質(zhì)的環(huán)節(jié)）；  （17）   

③為了測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取25g石灰石樣品放入燒杯中，加入稀鹽

酸進(jìn)行反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。隨著反應(yīng)進(jìn)行，加入稀鹽酸的質(zhì)量與反

應(yīng)得到氣體的質(zhì)量變化關(guān)系如圖所示：

計(jì)算：樣品中碳酸鈣的質(zhì)量百分含量是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

           （18）          

 

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