【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體的制備和收集裝置。

(1)寫出圖中儀器a和b的名稱：a_______，b_______．

(2)用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的表達(dá)式是________．基本反應(yīng)類型 ____________

(3)用E裝置收集氧氣，當(dāng)看到_____________________時(shí)開始收集．若收集某氣體只能采用裝置D，由此推測該氣體具有的性質(zhì)是______________．

(4)證明C裝置收集滿氧氣的方法是_____________________________________________

【答案】 試管 長頸漏斗 高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 分解反應(yīng) 氣泡連續(xù)并均勻冒出時(shí) 密度比空氣小且能溶于水 將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃說明收集滿了

【解析】(1)儀器a和b的名稱分別為試管、長頸漏斗；故填：試管；長頸漏斗；(2)該裝置適用于固體加熱制取氧氣，試管口有棉花團(tuán)，是加熱高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在加熱的條件下，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，此反應(yīng)中反應(yīng)物只有一種，屬于分解反應(yīng)，故填：高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應(yīng)；(3)用排水法收集氣體時(shí)，一定要等到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)且均勻冒出時(shí)才能收集；只能用E裝置收集的氣體，是能溶于水且密度比空氣小的氣體；故填：氣泡連續(xù)且均勻冒出；能溶于水且密度比空氣小；(4).證明氧氣已收集滿的方法是：將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃說明收集滿了；故填：將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃說明收集滿了。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(14分)某同學(xué)為了研究酒精的性質(zhì)，做了如下探究，請(qǐng)你把他的探究情況完成。

（1）通過觀察酒精燈內(nèi)的酒精，酒精的顏色是________ __，狀態(tài)____ ______；

（2）聞聞它的氣味，酒精___________氣味；

（3）用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的試管中，可見酒精_ （“溶”或“不溶”）于水；

（4）用火柴點(diǎn)燃酒精燈，然后把干燥的冷燒杯罩在酒精燈的火焰上方，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁_______ ___，把燒杯倒立過來立即注入少量澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水____ ___，通過這兩個(gè)現(xiàn)象說明酒精燃燒時(shí)生成水和二氧化碳，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫和玻璃粉；火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成的。火柴著火的主要過程是：

(1)火柴頭在火柴盒上劃動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的熱量使磷燃燒；

(2)磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解；

(3)氯酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣與硫反應(yīng)；

(4)放出的熱量使火柴桿著火。

請(qǐng)根據(jù)題意寫出(1)～(3)步中反應(yīng)的文字表達(dá)式，并在后面的括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”)：

(1)____________________________（____________）

(2)____________________________（____________）

(3)____________________________（____________）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是（ ）

A．鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體

B．空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)中，可以將紅磷換成木炭

C．用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣

D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】醫(yī)院給病人輸液時(shí)，常用葡萄糖溶解，請(qǐng)計(jì)算：

（1）葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，其中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量為___________。

（2）若要配制500克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液，需要葡萄糖__________g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某黑色固體A和白色固體B共熱生成C和D，而A在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變。將黃色固體粉末E加熱后放在D物質(zhì)里能劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體F。

(1)寫出C和F的化學(xué)式： C__________ F__________

(2)寫出A和B反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：__________________ 反應(yīng)類型_________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖實(shí)驗(yàn)室制取氧氣請(qǐng)按要求回答有關(guān)問題

(1)寫出用氯酸鉀和二氧化錳制取O2的文字表達(dá)式：___________________________________

A裝置試管口要略向下傾斜的原因是___________________________

(2)待收集完氧氣后，應(yīng)先從水槽中撤出玻璃管，再停止加熱的原因是________________。

若用裝置E收集氧氣，則驗(yàn)滿的操作方法為_____________________________________

(3)某氣體X可用E裝置收集，若改用F裝置收集，則氣體X應(yīng)從_______口進(jìn)(填b或c)

(4)選用C裝置收集氣體時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是______(填序號(hào))．

a．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中

b．加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時(shí)，立即收集氣體

c．待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上

(5)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制的實(shí)驗(yàn)過程中，馬明同學(xué)觀察到裝置C中的水變?yōu)榧t色，這是因?yàn)?/span>

______的緣故．為了防止實(shí)驗(yàn)過程出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應(yīng)的改進(jìn)措施是______．

(6)已知甲烷(CH4)是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的混合物來制取，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合為___________________________．

(7)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，若按G圖所示操作，現(xiàn)象是________________________。

(8)與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集氣體時(shí)用玻璃片的____________________蓋好集氣瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)空氣成分的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用

B．空氣中分離出的氮?dú)饪梢杂米魇称贩栏瘎?/span>

C．空氣中的二氧化碳含量上升不會(huì)影響地球環(huán)境

D．空氣中敞口放置的餅干變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們生活在千變?nèi)f化的物質(zhì)世界里．下列變化中，屬于物理變化的是（ ）

A．爆竹爆炸 B．木炭燃燒 C．木已成舟 D．葡萄釀酒

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同步練習(xí)冊(cè)答案