12．打開雪碧瓶蓋，會看到有氣泡冒出，是因為氣體的溶解度（　�。�
A．隨溫度升高而減小B．隨溫度升高而增大
C．隨壓強減小而減小D．隨壓強增大而減小

分析 打開啤酒瓶蓋，就會冒出大量氣泡，這說明氣體的溶解度與壓強的關(guān)系．

解答 解：打開啤酒瓶蓋，就會冒出大量氣泡，這說明氣體的溶解度隨壓強的減小而減�。�
故選：C．

點評 本題難度不大，主要考查氣體的溶解度的影響因素，掌握氣體溶解度的兩個影響因素是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．向20℃的飽和澄清石灰水中投入適量的氧化鈣粉末，充分反應(yīng)，下列說法錯誤的是（　　）
A．溶液溫度未冷卻到20℃時，一定是飽和溶液
B．溶液溫度未冷卻到20℃時，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比原溶液大
C．溶液溫度恢復(fù)到20℃時，溶液質(zhì)量比原溶液小
D．溶液溫度恢復(fù)到20℃時，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)和原溶液的相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗裝置或操作錯誤的是（　　）
A．
滴加液體		B．
用高錳酸鉀制氧氣
C．
加熱液體		D．
放置洗凈的試管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．依據(jù)要求填空：①金剛石②石油③干冰④氬氣⑤石墨⑥鎂粉（填序號）．
（1）在軍事上可用來制造照明彈的是⑥；（2）可用來切割玻璃的是①；
（3）能導(dǎo)電的非金屬性單質(zhì)是⑤；（4）焊接金屬的保護氣是④；
（5）屬于混合物的是②；（6）用于人工降雨的是③．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．為檢驗二氧化碳氣體中是否混有一氧化碳，某課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：根據(jù)如圖裝置回答問題：

（1）實驗開始時是先通氣體，還是先加熱氧化銅？為什么？先通入一氧化碳，排盡管內(nèi)空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸．
C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（2）A裝置的作用是吸收二氧化碳，以排除對下面實驗的干擾．
（3）從環(huán)保角度看，上面的實驗裝置有不足之處，請你對該裝置進行改進，具體措施是增加尾氣處理裝置點燃的方法．
（4）若實驗時觀察到黑色的粉末變成光亮的紅色現(xiàn)象，則證明原氣體中一定含有一氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．置換反應(yīng)是初中化學(xué)反應(yīng)的基本類型之一．
已知化合物A+單質(zhì)B→化合物C+單質(zhì)D．試回答下列問題：
（1）若D為氫氣，A為稀硫酸，則B應(yīng)滿足的條件是在金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬．
（2）若D為銅，化合物A的化學(xué)式可能為CuO．
（3）已知在高溫條件下碳與水蒸氣可反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣（水煤氣的主要成分），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2；
（4）在化學(xué)反應(yīng)中，物質(zhì)所含元素的化合價發(fā)生變化的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng)，據(jù)此判斷置換反應(yīng)屬于（填“屬于”或“不屬于”）氧化還原反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．霧霾是由大量煙霧、灰塵等微粒懸浮而造成空氣污染現(xiàn)象，下列造成空氣污染的因素主要由物理變化引起的是（　�。�
A．節(jié)目燃放煙花爆竹產(chǎn)生煙塵B．焚燒生活垃圾而產(chǎn)生的有害氣體
C．建筑施工導(dǎo)致塵土飛揚D．生物腐爛放出有毒氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．用化學(xué)用語表示．
（1）氯化鈣CaCl2；
（2）2個氮分子2N2；
（3）鋁離子Al3+；
（4）可用于實驗室制取氧氣的暗紫色固體KMnO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列各組物質(zhì)分別放入足量的水中，能得到無色透明溶液的是（　�。�
A．BaCl2、NaOH、H2SO4B．NaNO3、CaCl2、KCl
C．NaNO3、NaCl、CuSO4D．AgNO3、MgCl2、KNO3

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同步練習(xí)冊答案