地球上生物種類千差萬別,但有一共同特點(diǎn),體內(nèi)水的質(zhì)量與其生物體總質(zhì)量比(亦稱質(zhì)量分?jǐn)?shù))一般在60%以上.
表:生物體內(nèi)都含有水
成年人 魚類 水母、藻類 蔬菜
65%-70% 20%一80% 90%以上 90%以上
(1)分析上表中的內(nèi)容,由此可得出的結(jié)論是______.
(2)水是由______元素組成的,怎樣用化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明水的組成(填實(shí)驗(yàn)名稱)______.
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)或通過什么實(shí)驗(yàn),證明白菜中含水:______.

(1)表中反應(yīng)的是多種不同類型的生物體中水的含量多少,從數(shù)值上可以看出水所占比例較高.
故答案為:生物體中水的含量占很大比例;海水中雖含有很多種元素,但氫氧元素所占比例很大.
(2)水是由氫氧兩種元素組成的,實(shí)驗(yàn)方法可以用水的分解解決,利用質(zhì)量守恒定律可以推斷水的組成.
故答案為:氫元素;氧元素;水的電解.
(3)證明水的存在往往使用硫酸銅的粉末,利用其遇水變藍(lán)的性質(zhì)進(jìn)行鑒定.
故答案為:擠壓白菜葉取滴出的液體,滴入白色的硫酸銅固體中,如果硫酸銅變藍(lán),則含有水.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

11、地球上生物種類千差萬別,但有一共同特點(diǎn),體內(nèi)水的質(zhì)量與其生物體總質(zhì)量比(亦稱質(zhì)量分?jǐn)?shù))一般在60%以上.
表:生物體內(nèi)都含有水
成年人 魚類 水母、藻類 蔬菜
65%-70% 20%一80% 90%以上 90%以上
(1)分析上表中的內(nèi)容,由此可得出的結(jié)論是
水是生命存在的重要物質(zhì)基礎(chǔ)(意思類似即可)

(2)水是由
氫、氧
元素組成的,怎樣用化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明水的組成(填實(shí)驗(yàn)名稱)
水的通電分解實(shí)驗(yàn)

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)或通過什么實(shí)驗(yàn),證明白菜中含水:
擠壓白菜葉取滴出的液體,滴入白色的硫酸銅固體中,如果硫酸銅變藍(lán),則含有水.

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14、地球上生物種類千差萬別,但有一特點(diǎn):體內(nèi)水的質(zhì)量與生物體總質(zhì)量的比(亦稱質(zhì)量分?jǐn)?shù))一般在60%以上.


分析上面丙個(gè)表中的內(nèi)容,回答下列問題.
(1)由表一可得出的結(jié)論是
生物體中水的含量占很大比例

由表二可得出的結(jié)論是
海水中雖含有很多種元素,但氫氧元素所占比例很大

(2)水是由
氫元素
氧元素
元素組成的,怎樣用化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明水的組成(填寫實(shí)驗(yàn)稱)
水的電解

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明白菜中含有水:
擠壓白菜葉取滴出的液體,滴入白色的硫酸銅固體中,如果硫酸銅變藍(lán),則含有水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

地球上生物種類千差萬別,但有一共同特點(diǎn):體內(nèi)水的質(zhì)量與其物體總質(zhì)量比(亦稱質(zhì)量分?jǐn)?shù))一般在60%以上.
成年人 魚類 水母、藻類 蔬菜
65%-70% 20%-80% 90%以上 90%以上
(1)分析上表中的內(nèi)容,由此可得出的結(jié)論是
生物體中水的含量占很大比例;海水中雖含有很多種元素,但氫氧元素所占比例很大
生物體中水的含量占很大比例;海水中雖含有很多種元素,但氫氧元素所占比例很大

(2)水是由
氫、氧
氫、氧
兩種元素組成的,怎樣用化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明水的組成(填實(shí)驗(yàn)名稱)
水的電解
水的電解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

地球上生物種類千差萬別,但有一共同特點(diǎn),體內(nèi)水的質(zhì)量與其生物體總質(zhì)量比(亦稱質(zhì)量分?jǐn)?shù))一般在60%以上.
表:生物體內(nèi)都含有水
成年人魚類水母、藻類蔬菜
65%-70%20%一80%90%以上90%以上
(1)分析上表中的內(nèi)容,由此可得出的結(jié)論是________.
(2)水是由________元素組成的,怎樣用化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明水的組成(填實(shí)驗(yàn)名稱)________.
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)或通過什么實(shí)驗(yàn),證明白菜中含水:________.

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