如下圖所示是電解水的實驗裝置圖,請回答:
(1)通電后,電極上出現(xiàn)氣泡,一段時間后a試管和b試管中所收集的氣體體積比約為: ;
(2)電解水的符號表達式為: 。
(3)由電解水實驗可得到的結論是 。
科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省興化市顧莊學區(qū)三校九年級上期中化學卷(解析版) 題型:計算題
硝酸銨(NH4NO3)受到撞擊或受熱后會發(fā)生爆炸性的分解,可用作炸藥。又因其含氮量比較高,也用作化學肥料。試計算:
(1)硝酸銨中各元素的質量比。
(2)100g硝酸銨中含氮元素的質量。
(3)多少克硫酸銨中的氮元素與100g硝酸銨中氮元素的質量相當?
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省蘇州市吳江區(qū)九年級上學期期中化學卷(解析版) 題型:選擇題
用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性。當緩慢向右拉動活塞時,如果裝置氣密性良好,則能觀察到的現(xiàn)象是
A.注射器內有液體 B.瓶中液面明顯上升
C.長頸漏斗內液面上升 D.長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡
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科目:初中化學 來源:2017屆湖北省武漢市九年級上期中化學卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.催化劑只能加快化學反應速率
B.原子的體積及在化學變化中的表現(xiàn)是由電子決定
C.氧氣和液氧的化學性質不相同
D.在化學反應中,任何離子都不能再分
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科目:初中化學 來源:2017屆海南省?邶埲A區(qū)第六學區(qū)九年級上期中化學卷(解析版) 題型:填空題
在農(nóng)村人們常常飲用河水,河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質,一般可用次氯酸殺死細菌。將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:
河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水
(1)A步驟中加入明礬的作用是 ;
(2)該農(nóng)戶得到的凈水是純凈物還是混合物?原因是?答: 。
(3)過濾操作可除去水樣中的_______________(填“可溶性”或“不溶性”)雜質,若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁,其原因可是 (寫出一點即可)。
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科目:初中化學 來源:2017屆海南省海口龍華區(qū)第六學區(qū)九年級上期中化學卷(解析版) 題型:選擇題
下列做法中,不利于節(jié)約用水的是( )
A.降低生產(chǎn)耗水 B.自流灌溉
C.采用滴灌、噴灌技術 D.推廣節(jié)水器具
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科目:初中化學 來源:2017屆海南省海口龍華區(qū)第六學區(qū)九年級上期中化學卷(解析版) 題型:選擇題
實驗室用H2O2制氧氣時,沒有加MnO2,其結果是( )
A.不影響放出氧氣的快慢
B.不能產(chǎn)生氧氣
C.反應速度很慢,H2O2分解產(chǎn)生的氧氣變少
D.產(chǎn)生氧氣,總量不減少,但放出氧氣速度很慢
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科目:初中化學 來源:2017屆遼寧省九年級上第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
構成氧氣的分子和構成液氧的分子有( )
A.相同的物理性質 B.不同的物理性質
C.相同的化學性質 D.不同的化學性質
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科目:初中化學 來源:2017屆江西省高安市九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:計算題
某學習小組在實驗室中用加熱KClO3和MnO2混合物的方法制取O2,反應過程中固體質量變化如圖所示,請計算.
(1)制取O2的質量是 g.
(2)原混合物中KClO3的質量.(寫出計算過程)
(3)反應過程中固體中所含鉀元素的質量將 (選填“逐漸增加”、“先逐漸減少后保持不變”、“一直不變”或“無法判斷”)。
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