分析 Ⅰ、根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸呈酸性,能使石蕊變紅,二氧化碳不能使石蕊變紅.
Ⅱ、本題設(shè)計(jì)緊密聯(lián)系生活實(shí)際,視角新穎,這類題通常起點(diǎn)高,落點(diǎn)低,可用類比的方法尋找與該物質(zhì)性質(zhì)相似的課本中的物質(zhì).觀察圖示,大家很容易就回憶起二氧化碳曾做過(guò)類似的實(shí)驗(yàn),聯(lián)想驗(yàn)證二氧化碳溶于水的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路即可解答.
Ⅲ、根據(jù)二氧化碳能夠和水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸,碳酸能使石蕊試液變成紅色,碳酸不穩(wěn)定,易分解分析;
Ⅳ、①微型塑料滴管能夠控制稀鹽酸的用量;
②根據(jù)稀鹽酸的質(zhì)量、質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以計(jì)算生成二氧化碳的質(zhì)量;
③根據(jù)相關(guān)方面數(shù)據(jù)可以判斷藥品用量的多少比較.
解答 解:Ⅰ、要驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,可以使用石蕊進(jìn)行檢驗(yàn),首先將石蕊染成紫色的干紙花放入瓶?jī)?nèi),由a端通入二氧化碳,觀察紙花不變色,證明二氧化碳不能使石蕊變色,從b端通入氮?dú)�,將二氧化碳排出,然后再將水滴下,紙花不變色,說(shuō)明水不能使石蕊變紅,從a端通入二氧化碳,紙花變紅,證明是二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),故其正確的順序?yàn)棰邰佗堍冖�,觀察選項(xiàng);故答案為:③①④②①;H2O+CO2=H2CO3;
Ⅱ、【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(1)根據(jù)酸性溶液可使紫色石蕊試液變紅進(jìn)行解答;
(2)小濤的設(shè)計(jì)思路是:I噴稀醋酸小花變紅可證明酸性溶液可使石蕊變紅,Ⅱ噴水小花不變色可證明水不能使石蕊變紅,Ⅲ小花噴水后放入二氧化硫,若變紅即可證明二氧化硫溶于水后生成了酸;
【反思交流】依據(jù)課本上證明二氧化碳是否溶于水生成酸的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),可以發(fā)現(xiàn)小濤的實(shí)驗(yàn)存在漏洞:未證明二氧化硫本身能否使石蕊變紅;
為了證明二氧化硫能否使石蕊變紅,要排除水的干擾,所以設(shè)計(jì)為:將干燥的紫色小花投入到盛有SO2的集氣瓶中,紫色小花不變紅色.
故答案為:【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(1)紅;(2)Ⅲ;
【交流反思】SO2也可能使干燥的紫色小花變紅(或SO2也可能具有酸性);
將干燥的紫色小花投入到盛有SO2的集氣瓶中,紫色小花不變紅色(或?qū)O2氣體通過(guò)盛有紫色小花的瓶中,紫色小花不變紅色).
Ⅲ、二氧化碳能夠和水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸,碳酸能使石蕊試液變成紅色,碳酸不穩(wěn)定,易分解為二氧化碳和水;
故答案為:紅 紫 H2CO3=CO2↑+H2O
Ⅳ、①微型塑料滴管和注射器一樣,能夠控制稀鹽酸的用量,可以節(jié)約藥品,故選b;
②設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
73 44
0.66g×10% x
730.66g×10=44x
x=0.04g,
③消耗鹽酸的體積為:0.66g÷1.1g/cm3=0.6mL,通常完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)需鹽酸是微型實(shí)驗(yàn)用藥量的倍數(shù)為:6mL÷0.6mL=10倍,
采用“微型”實(shí)驗(yàn)裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是藥品用量少,產(chǎn)生的廢棄物也少,方便操作;
故答案為:①b;②0.04g;③10倍;節(jié)約藥品,減少污染等.
點(diǎn)評(píng) 本題較好再現(xiàn)了科學(xué)探究的一般過(guò)程,考查了同學(xué)們思維的嚴(yán)密性,要做好此類題,同學(xué)們要明了課本上一些重要實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路和原理,能較好考查學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Cu2+:一個(gè)銅離子帶2個(gè)單位正電荷 | |
B. | +2CaO:氧化鈣的化合價(jià)為+2價(jià) | |
C. | CO2:1個(gè)二氧化碳分子中含有1個(gè)氧分子 | |
D. | 2H:2個(gè)氫分子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)藥品 | 分解溫度(℃) |
甲 | 氯酸鉀 | 580 |
乙 | 氯酸鉀和二氧化錳(質(zhì)量比1:1) | 350 |
丙 | 氯酸鉀和氧化銅(質(zhì)量比1:1) | 370 |
丁 | 氯酸鉀和氧化鐵(質(zhì)量比1:1) | 390 |
實(shí)驗(yàn)裝置 | 實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程 |
![]() | 第一步,檢查裝置氣密性. 第二步,加入過(guò)氧化鈣和水后,有少量細(xì)小氣泡緩慢放出,在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體.該裝置放置到第二天,集氣瓶中只收集到極少量氣體,震蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ![]() 膽礬研碎 | B. | ![]() 蠟燭燃燒 | C. | ![]() 鐵釘生銹 | D. | ![]() 火藥爆炸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化合物是由不同種元素組成的,所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物 | |
B. | 鈉可以在氯氣中燃燒,所以燃燒不一定都需要氧氣 | |
C. | 在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),所以所有的微粒中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù) | |
D. | 化學(xué)變化常伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象,則有發(fā)光放熱現(xiàn)象的一定是化學(xué)變化 |
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