12．下列符號(hào)既可表示1個(gè)原子，又可表示一種元素的是（　　）
A．HB．2NC．Na+D．O2

分析 根據(jù)元素符號(hào)的意義可知，元素符號(hào)既可以表示一種元素又可以表示一個(gè)原子進(jìn)行解答．

解答 解：A、H可以表示氫元素或一個(gè)氫原子，故選項(xiàng)正確；
B、元素符號(hào)前面加上數(shù)字就只表示幾個(gè)這樣的原子，故2N表示2個(gè)氮原子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、Na+表示一個(gè)鈉離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、O2表示氧氣、一個(gè)氧原子等，不能表示一個(gè)原子或一種元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了元素符號(hào)的意義，題目較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中氧氣質(zhì)量隨時(shí)間的變化關(guān)系圖，與該反應(yīng)事實(shí)相符的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．小明將高錳酸鉀混入氯酸鉀中，加熱時(shí)發(fā)現(xiàn)氯酸鉀分解速率大大加快，請(qǐng)問在此反應(yīng)中高錳酸鉀是催化劑嗎？為什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

20．下列反應(yīng)哪些既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)？（　�。�
A．碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳B．鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
C．石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳+水D．氧化鈣+水→氫氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．寫出下列變化的文字表達(dá)式，并注明反應(yīng)的基本類型．
（1）一種暗紅色粉末在空氣中燃燒，并產(chǎn)生大量白煙：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷（化合反應(yīng)）；
（2）氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰：氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水（化合反應(yīng)）；
（3）一種白色固體和一種黑色固體混合加熱制取氧氣：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣（分解反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．分析、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程常用的方法，下列分析、推理正確的是（　�。�
A．原子是化學(xué)變化中的最小粒子，所以原子不能再分
B．分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成
C．水是由氫元素和氧元素組成，所以由氫元素和氧元素組成的物質(zhì)一定是水
D．純凈物只有一種物質(zhì)組成，只有一種物質(zhì)組成的一定是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．原子是最小的粒子
B．氯化鈉是由氯化鈉離子構(gòu)成的
C．水是由水元素組成的
D．保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在做“尋找新的催化劑”課題時(shí)，發(fā)現(xiàn)將生銹的鐵釘放到過(guò)氧化氫溶液中，也可以加快過(guò)氧化氫的分解速率．于是，他們對(duì)此展開探究：
【提出問題】什么物質(zhì)是該反應(yīng)催化劑？
【猜想與假設(shè)】：下面是組內(nèi)兩位同學(xué)所作的猜想，請(qǐng)你完成小華的猜想．
小芳同學(xué)：鐵釘表面的鐵銹（氧化鐵）是過(guò)氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑．
小華同學(xué)：鐵釘里的鐵是過(guò)氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)I：把一定質(zhì)量的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5%的過(guò)氧化氫溶液的試管中，并用一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現(xiàn)象．產(chǎn)生大量的氣泡，帶火星的木條復(fù)燃反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：2H2O2$\frac{\underline{\;Fe_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑假設(shè)一成立
實(shí)驗(yàn)Ⅱ：取10mL5%的過(guò)氧化氫溶液于另一支試管中，加入用砂紙打磨光亮的鐵釘（或適量鐵粉），并用一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現(xiàn)象．無(wú)現(xiàn)象假設(shè)二不成立（填“成立”或“不成立”）
【討論交流】同學(xué)們討論后認(rèn)為，小芳的“實(shí)驗(yàn)I”還不能夠確切的說(shuō)明氧化鐵就是過(guò)氧化氫分解制取氧氣的催化劑，理由是：該實(shí)驗(yàn)只驗(yàn)證了氧化鐵改變了過(guò)氧化氫分解的速率，并未驗(yàn)證其在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)未發(fā)生改變．
請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（寫出實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論）證明其中的某一點(diǎn)理由：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)的名稱與化學(xué)式相符的是（　　）
A．氧化鐵FeOB．非典SARSC．水WaterD．純堿Na2CO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案