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經測定甲醛（CH2O）和乙酸乙酯（C4H8O2）組成的混合物中氧元素的質量分數為16%，則此混合物中氫元素的質量分數是

A．12%     B．78%     C．72%    D．13%

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下面是小青同學對部分化學知識的認識，其中不正確的是（      ）

A．用托盤天平稱取5．6g氯化鈉          B．給試管中物質加熱要先預熱

C．水壺的水垢可以用食醋浸泡除去        D．人體所需的元素應盡量從保健品中攝取

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質的性質與所對應的用途不正確的是（　�。�

　

A．

氧氣有助燃性，用于焊接金屬

　

B．

氮氣化學性質不活潑，作保護氣

　

C．

銅絲能導電，作導線

　

D．

稀有氣體本身能發(fā)出不同顏色的光，電光源

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列二氧化碳的用途與性質對應錯誤的是

A．二氧化碳能滅火，是因為它不能燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大

B．二氧化碳能夠制汽水，是因為二氧化碳不能支持呼吸

C．干冰能作致冷劑是因為干冰升華能吸收大量的熱

D．二氧化碳能做溫室肥料，是因為二氧化碳是光合作用的原料

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列裝置或操作肯定不能達到實驗目的的是

                                    

　  A．測定空氣中氧氣的含量                B.探究質量守恒定律　      

              


　       C.探究燃燒的條件　                   D.檢驗二氧化碳否集滿

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科目：初中化學 來源： 題型：


過氧化氫溶液分解反應的催化劑很多。化學興趣小組的同學設計如下四組實驗，比較兩種物質的催化效果，其中觀察效果較差的是

    A．第一組同時實驗，觀察比較反應過程中兩個氣球體積的變化

    B．第二組同時實驗，觀察比較反應過程中兩者產生氣泡的快慢

    C．第三組分兩次實驗，比較收集一定體積的氣體所需要的時間

    D．第四組分兩次實驗，看木條是否能復燃

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科目：初中化學 來源： 題型：


某化學興趣小組同學設計了多組實驗裝置測定空氣中氧氣的含量。

  (1) 甲同學設計計出了如右圖所示的實驗裝置。

實驗過程：

①檢查裝置的氣密性，氣密性良好；

②在集氣瓶里裝進適量a 體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（40℃即可燃燒），按圖示裝置連接儀器,然后在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，玻璃棒的作用為                  ；（注：集氣瓶內的長導管已接近瓶底）

③把預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，現象為                    ，該反應的化學方程式為：                          ；

④待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個集氣瓶的體積是c。

從白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內水面的變化情況是___________；

⑤已知C=500ml  a=100ml，若實驗非常成功，則b=     ml。

（2）實驗反思：

①組內成員小張對“實驗前集氣瓶里要裝進適量a 體積的水”非常不理解。咨詢了組長小明之后，他終于明白“a 體積的水”的作用，其一是為了加快④步驟中集氣瓶的冷卻速度；其二則主要是_____________________________________。

②在上述實驗中，下列操作的實施和實驗現象的出現，會導致實驗最后產生的實際值大于理論值的是         

A．裝置氣密性不好             B．實驗前集氣瓶里沒有裝a 體積的水

C．集氣瓶沒有冷卻到室溫       D．用紅磷代替白磷（紅磷的著火點在240℃左右）

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科目：初中化學 來源： 題型：


空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關空氣的說法錯誤的是（　�。�

　

A．

空氣中各成分的含量相對穩(wěn)定

　

B．

氧氣可用于火箭發(fā)射的燃料

　

C．

液氮可用作制冷劑

　

D．

二氧化碳是植物光合作用必需的物質

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科目：初中化學 來源： 題型：


對下列事實解釋不正確的是（　�。�

選項

事    實

解    釋

A

體溫計中的水銀（汞）熱脹冷縮

原子間間隔改變

B

一滴水中大約有1.67×1021個水分子

分子很小

C

敞口容器中的酒精逐漸減少

分子是不斷運動的

D

炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂

夏天溫度高，分子變大

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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