2、某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄有如下數(shù)據(jù)．其中不合理的是（　�。�
分析：根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)比色卡的對(duì)比，利用pH試紙得到的溶液的pH為整數(shù)，托盤天平和量筒的讀數(shù)只能讀到小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)，生理鹽水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由溶質(zhì)的質(zhì)量和溶液的質(zhì)量來(lái)決定，在數(shù)據(jù)上沒(méi)有嚴(yán)格的限制．
解答：解：A、因用標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照的讀數(shù)是估讀的整數(shù)值，則利用pH試紙得到的溶液的pH為8是合理的，但為8.1時(shí)是不合理的，故A正確；
B、因利用托盤天平稱量固體質(zhì)量只能讀到小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)，則稱得5.4g的NaCl是合理的，故B錯(cuò)誤；
C、因用量筒量取液體的體積只能讀到小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)，則量取7.4ml的鹽酸是合理的，故C錯(cuò)誤；
D、若溶質(zhì)的質(zhì)量較小，某生理食鹽水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%是能得到的，則D項(xiàng)是合理的，故D錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理，學(xué)生應(yīng)平時(shí)注意歸納、處處留心，并做到熟悉化學(xué)常用儀器的精確度、熟悉PH試紙的使用和讀數(shù)、熟悉溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算，才能較好的解答此類習(xí)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有如圖實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫出用字母標(biāo)出的儀器的名稱：
（2）⑤處的作用是
除去未反應(yīng)的CO，以免污染空氣
除去未反應(yīng)的CO，以免污染空氣
；
（3）③處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
黑色粉末逐漸變紅
黑色粉末逐漸變紅
；
（4）寫出①中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
；
（5）若某個(gè)同學(xué)利用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒(méi)有用②裝置（硬質(zhì)玻璃管+木炭），發(fā)現(xiàn)氧化銅粉末變紅，澄清石灰水變渾濁，⑤處氣體可點(diǎn)燃，則①裝置中的固體物質(zhì)除大理石外，還有可能加入了
鋅或鐵或鎂或鋁等
鋅或鐵或鎂或鋁等
；
（6）若用原實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定某不純的氧化銅樣品中含銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）．硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為a，充分反應(yīng)記錄其他實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下．
反應(yīng)前 充分反應(yīng)后
  硬質(zhì)玻璃管③+樣品的質(zhì)量   Ml     M2
根據(jù)以上數(shù)據(jù)，寫出求解樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

有如圖實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫出用字母標(biāo)出的儀器的名稱：
（2）⑤處的作用是________；
（3）③處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________；
（4）寫出①中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式________；
（5）若某個(gè)同學(xué)利用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒(méi)有用②裝置（硬質(zhì)玻璃管+木炭），發(fā)現(xiàn)氧化銅粉末變紅，澄清石灰水變渾濁，⑤處氣體可點(diǎn)燃，則①裝置中的固體物質(zhì)除大理石外，還有可能加入了________；
（6）若用原實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定某不純的氧化銅樣品中含銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）．硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為a，充分反應(yīng)記錄其他實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下．
反應(yīng)前充分反應(yīng)后
　硬質(zhì)玻璃管③+樣品的質(zhì)量　Ml　　M2
根據(jù)以上數(shù)據(jù)，寫出求解樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2002年第十二屆“天原杯”全國(guó)初中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽（海南賽區(qū)）初賽試卷（解析版） 題型：解答題

有如圖實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫出用字母標(biāo)出的儀器的名稱：
（2）⑤處的作用是______；
（3）③處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______；
（4）寫出①中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式______；
（5）若某個(gè)同學(xué)利用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒(méi)有用②裝置（硬質(zhì)玻璃管+木炭），發(fā)現(xiàn)氧化銅粉末變紅，澄清石灰水變渾濁，⑤處氣體可點(diǎn)燃，則①裝置中的固體物質(zhì)除大理石外，還有可能加入了______；
（6）若用原實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定某不純的氧化銅樣品中含銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）．硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為a，充分反應(yīng)記錄其他實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下．
反應(yīng)前充分反應(yīng)后
  硬質(zhì)玻璃管③+樣品的質(zhì)量  Ml    M2
根據(jù)以上數(shù)據(jù)，寫出求解樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式．

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