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2012年3月18日,云南省玉溪市易門縣境內發(fā)生森林火災,19日火災蔓延至昆明市下轄安寧市草鋪鎮(zhèn)王家灘村,2000多人采取了多種措施撲滅了火災.據(jù)調查,起火原因為電力施工過程中人為亂丟煙頭所致.下列有關燃燒和滅火的認識正確的是
①煙頭提供了可燃物;②氣象條件差如氣溫高、風力大,加速了火勢蔓延;③高壓水槍噴水降低了可燃物的著火點;④設置隔離帶滅火,隔離了可燃物;⑤使用滅火彈,既能隔絕氧氣,又能降低可燃物的溫度;⑥使用風力滅火機,噴出類似十二級臺風的高速氣流,降低了可燃物的溫度.( 。
分析:根據(jù)燃燒的條件及滅火措施分析.燃燒有三個同時必備的條件:①物質具有可燃性  ②溫度達到可燃物的著火點   ③與氧氣充分接觸;破壞燃燒的三個條件之一,就能達到滅火的目的,因而滅火的原理有三個:清除可燃物、隔絕氧氣或空氣、使可燃物的溫度降到著火點以下,三者具其一即可.
解答:解:①煙頭提供了熱量,使溫度達到了可燃物的著火點,故錯誤;
②氣象條件差如氣溫高、風力大,加速了火勢蔓延,故正確;
③高壓水槍噴水,水蒸發(fā)吸熱可以降低溫度到可燃物的著火點以下,而不是降低了可燃物的著火點,故錯誤;
④設置隔離帶滅火,起到了隔離了可燃物的作用,故正確;
⑤使用滅火彈,起到了既能隔絕氧氣,又能降低可燃物的溫度的作用,故正確;
⑥使用風力滅火機,噴出類似十二級臺風的高速氣流,起到了降低可燃物的溫度的作用,故正確.
故選D
點評:燃燒是人類最早利用的反應,燃燒在為人帶來熱量服務于人類的同時也會為人類帶來災難,掌握燃燒的原理和滅火的方法是解決本類試題的關鍵,是中考的熱點題目之一.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)用數(shù)字和符號表示
①兩個氧原子
2O
2O
;②3個碳酸根離子
3CO32-
3CO32-
;③五氧化二氮中氮元素顯正五價
+5
N
2O5
+5
N
2O5

(2)學習化學的目的更重要的是在于應用.請按要求填空:
①2012年3月18日云南玉溪發(fā)生了森林火災,要滅森林著火,應該
設置隔離帶
設置隔離帶
;
②為了保證人身安全,進入久未開啟的菜窖前,必須先做
燈火
燈火
實驗;
③點燃氫氣、甲烷、一氧化碳等可燃性氣體前要先
驗純
驗純

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年江蘇省九年級階段檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題

2012年3月18日,云南省玉溪市易門縣境內發(fā)生森林火災,19日火災蔓延至昆明市下轄安寧市草鋪鎮(zhèn)王家灘村,2000多人采取了多種措施撲滅了火災。據(jù)調查,起火原因為電力施工過程中人為亂丟煙頭所致。下列有關燃燒和滅火的認識正確的是

①煙頭提供了可燃物;②氣象條件差如氣溫高、風力大,加速了火勢蔓延;③高壓水槍噴水降低了可燃物的著火點;④設置隔離帶滅火,隔離了可燃物;⑤使用滅火彈,既能隔絕氧氣,又能降低可燃物的溫度;⑥使用風力滅火機,噴出類似十二級臺風的高速氣流,降低了可燃物的溫度。

A.①②④⑥    B.②③⑤⑥    C.②③④⑥   D.②④⑤⑥

 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(1)用數(shù)字和符號表示
①兩個氧原子______;②3個碳酸根離子______;③五氧化二氮中氮元素顯正五價______.
(2)學習化學的目的更重要的是在于應用.請按要求填空:
①2012年3月18日云南玉溪發(fā)生了森林火災,要滅森林著火,應該______;
②為了保證人身安全,進入久未開啟的菜窖前,必須先做______實驗;
③點燃氫氣、甲烷、一氧化碳等可燃性氣體前要先______.

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科目:初中化學 來源:2012年江蘇省常州市翠竹中學中考化學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(1)用數(shù)字和符號表示
①兩個氧原子______;②3個碳酸根離子______;③五氧化二氮中氮元素顯正五價______.
(2)學習化學的目的更重要的是在于應用.請按要求填空:
①2012年3月18日云南玉溪發(fā)生了森林火災,要滅森林著火,應該______;
②為了保證人身安全,進入久未開啟的菜窖前,必須先做______實驗;
③點燃氫氣、甲烷、一氧化碳等可燃性氣體前要先______.

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