【題目】為了除去粗鹽中的雜質(zhì)得到純凈的氯化鈉，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。

I．除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)：

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：①溶解→②__________→③蒸發(fā)。（填操作名稱）

（2）在以上的三步操作中均會(huì)用到一種常見的玻璃儀器是__________。

II．經(jīng)過上面的操作所得的氯化鈉中還混有一些可溶性雜質(zhì)，為了將混有硫酸鈉、氯化鈣的氯化鈉提純，某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)流程如下：

請(qǐng)根據(jù)以上流程圖中的信息，回答下列問題：

（3）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的方程式為_____________；

（4）步驟④中所得固體中含有________________；（填化學(xué)式）

（5）此方案并不嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)該在步驟⑤加熱蒸發(fā)之前加入過量的__________（填試劑名稱）。

【答案】過濾 玻璃棒 BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl BaSO4、BaCO3、CaCO3 稀鹽酸

【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：①溶解→②過濾→③蒸發(fā)。
故填：過濾。
（2）在以上的三步操作中均會(huì)用到一種常見的玻璃儀器是玻璃棒，作用分別是攪拌加快溶解、引流、使液體均勻受熱。
故填：玻璃棒。
（3）步驟②中硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和氯化鈉，發(fā)生反應(yīng)的方程式為：BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl。
故填：BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl。
（4）步驟④中所得固體中含有：氯化鋇和硫酸鈉、碳酸鈉反應(yīng)生成的硫酸鋇、碳酸鋇和氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣。
故填：BaSO4、BaCO3、CaCO3。
（5）此方案并不嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)該在步驟⑤加熱蒸發(fā)之前加入過量的稀鹽酸，以除去過量的碳酸鈉。
故填：稀鹽酸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】三種物質(zhì)間只通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如流頭所指方向的轉(zhuǎn)化，下列符合要求的組合是

A.①②③B.①③C.②③D.①②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)發(fā)展經(jīng)歷了從定性到定量，從宏觀到微觀的過程。

(1)下圖是某同學(xué)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置。

①反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________

②該實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的原因是_________

③若保持裝置不變，改變藥品即可驗(yàn)證。他用的一組藥品是_____________。

(2)水分解的微觀過程，可用以下三幅模型圖表示。

①模型圖排列順序正確的是______(填標(biāo)號(hào))。

②反應(yīng)前后保持不變的是_____________(填具體微粒名稱)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合以下圖示，回答問題。

(1)如圖1所示，電解水的實(shí)驗(yàn)中正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為____。

(2)如圖2所示，小明用手勢(shì)OK表示初中常見化學(xué)反應(yīng)中生成水的不同方法，要求手指上的物質(zhì)分別通過某種基本反應(yīng)類型直接生成水(如圖中的H2O2、O2)，X不能選擇下列A、B、C、D4種物質(zhì)中的____(填序號(hào))

ACuO BH2CO3 CC2H5OH DCa(OH)2

(3)如圖3所示，“→”表示一種金屬能把另一種金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來，則甲、乙、丙三種金屬的活潑性由強(qiáng)到弱的順序是____(用“甲、乙、丙”表示)。

(4)如圖4所示，某同學(xué)用此裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)，下列藥品不能達(dá)到該實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>____(填序號(hào))。

A 火堿和稀鹽酸反應(yīng) B 鐵和稀鹽酸反應(yīng)

C 鐵和硝酸鋅溶液反應(yīng) D 硫酸和氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)前后溶液中存在的離子種類如下圖所示（其中“○”“”“●”“”表示不同離子），則下列說法不正確的是

A. 反應(yīng)前后溶劑質(zhì)量不變

B. 反應(yīng)后溶液呈中性

C. 可用適量硝酸銀溶液和足量稀硝酸進(jìn)行檢驗(yàn)

D. 此反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是和○結(jié)合生成水分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】乙硫醇（化學(xué)式為 C2H6S）易揮發(fā)，有蒜臭味，人對(duì)該氣體極其敏感，下列有關(guān)乙硫醇的說法不正確的是（ ）

A．乙硫醇的相對(duì)分子質(zhì)量為 62

B．乙硫醇中 C、H、S 三種元素的質(zhì)量比為 2:6:1

C．硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ×100%

D．在管道煤氣中添加微量乙硫醇，目的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取8.0 g鋁土礦（主要成分是Al2O3），溶于128.4g稀鹽酸中，鹽酸恰好完全反

應(yīng)。經(jīng)過濾、干燥后，得到濾渣2.9 g。（假定鋁土礦樣品中其所含雜質(zhì)不溶于鹽酸）。

（1）求鋁土礦的純度 %。

（2）求所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)：將甲實(shí)驗(yàn)結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中，為確定燒杯內(nèi)物質(zhì)的成分，同學(xué)們做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)一：過濾，向?yàn)V渣中加入稀硫酸，無氣泡產(chǎn)生，則濾渣中的成分是______。

（2）實(shí)驗(yàn)二：濾液中除了含有硫酸亞鐵外，為了確定濾液中還含有哪些溶質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量濾液于試管中，向其中加入__________

__________

濾液中還含有硫酸和硫酸銅

（3）有同學(xué)提出濾液中硫酸銅的確定不需要通過化學(xué)變化，原因是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中A~G均是初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化或相互反應(yīng)關(guān)系均為初 中常見反應(yīng)，其中G屬于單質(zhì)，且被稱為最理想能源，其余均為化合物，B和C物質(zhì)類別相同，B有揮發(fā)性，D、E溶于水所得溶液的pH都大于7。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

(1)E的化學(xué)式____

(2)寫出物質(zhì)D的俗名____，C的一個(gè)用途____

(3)滿足圖中關(guān)系的物質(zhì)F，可能屬于下列類別中____(填序號(hào))

①酸 ②堿 ③鹽 ④氧化物 ⑤單質(zhì)

(4)寫出方程式B→G：___，屬于___（填基本反應(yīng)類型），寫出方程式E→A：___

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