實驗室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題。
(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:① ;② 。
(2)寫出用B裝置制氧氣的一個文字表達(dá)式 _________________________。
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 (填寫裝置的字母代號,下同);應(yīng)選擇的收集裝置是 。檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是 _______。
(4)查閱以下資料
物質(zhì) | 制取氣體的藥品 | 制取氣體的反應(yīng)條件 | 氣體的物理性質(zhì) |
氨氣 | 氯化銨固體和氫氧化鈣固體 | 需要加熱 | 易溶于水,密度比空氣小 |
則制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 ,應(yīng)選擇的收集裝置是 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列對于氫氣在空氣中燃燒的說法,錯誤的是( )
A.氫氣在空氣中燃燒時,發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B.氫氣燃燒時會產(chǎn)生濃烈的刺激性氣味
C.氫氣燃燒時會放出大量的熱
D.氫氣燃燒屬于化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)①二氧化碳 ②食鹽水 ③高錳酸鉀 ④氧氣 ⑤蒸餾水 ⑥空氣 ⑦汞 請在以下空格中填寫有關(guān)物質(zhì)的序號:
⑴含有氧分子的是______________,⑵屬于混合物的是______________;
⑶屬于氧化物的是______________,⑷屬于單質(zhì)的是______________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用扇子輕輕地把燃著的蠟燭扇滅,利用的主要滅火原理是
( )
A.隔絕氧氣
B.降低可燃物的著火點
C.清除可燃物
D.使可燃物溫度降到著火點以下
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環(huán)境、能源和資源是人類生存和發(fā)展的基本條件。下列說法不正確的是 ( )
A.油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所接觸到明火,就有發(fā)生爆炸的危險
B.化石燃料面臨被耗盡的危險,人類正在利用和開發(fā)新的能源,如太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿?/p>
C.氫氣極易燃燒,燃燒的產(chǎn)物是水,被認(rèn)為是最清潔的燃料
D.海底埋藏著大量的可燃冰,它不可能成為未來的新能源
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下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(反應(yīng)條件省略)的是 ( )
A.水 → 氧氣+氫氣 B.鐵+氧氣 → 四氧化三鐵
C.鋁+氧氣 → 氧化鋁 D.石蠟+氧氣 → 二氧化碳+水
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對物質(zhì)進行分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法!氨t茶”“雪碧飲料”“生理鹽水”和“礦泉水”均屬于 ( ) A. 純凈物 B.混合物 C . 氧化物 D . 無法判斷
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過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解,分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度,請根據(jù)下圖回答以下問題:
(1) 分液漏斗中應(yīng)放入的物
質(zhì)是____ ___,
錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)
是___
(2)寫出用該方法制取氧氣的
化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式: ;
要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置 (填字母);
(3)某同學(xué)觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用B裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復(fù)燃。其原因可能是_______ ________ __
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有下列儀器,請用儀器名稱填空:(所填答案請勿重復(fù))
①吸取和滴加少量液體時用 ;②洗滌試管應(yīng)使用 ;
③夾持燒至紅熱的木炭用 ; ④取用塊狀固體藥品可用 。
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