下列研究領(lǐng)域與化學(xué)學(xué)科密不可分的是(  )
A、“神舟”八、九、十號飛船與“天宮一號”目標飛行器(空間站雛形)的對接
B、研制治療“埃博拉”病毒的藥物
C、今年10月8日晚看到的“紅月亮”的形成原因
D、地震的形成原因
考點:化學(xué)的研究領(lǐng)域
專題:化學(xué)與生活
分析:根據(jù)化學(xué)研究的對象考慮本題,知道化學(xué)是學(xué)什么的.化學(xué)研究的是物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué).
解答:解:A.屬于物理學(xué)研究的內(nèi)容,不屬于化學(xué)研究的范疇,故選項錯誤.
B.屬于研制新藥品,屬于化學(xué)研究的范疇,故選項正確.
C.天文現(xiàn)象屬于天文學(xué)研究的范疇,故選項錯誤.
D.地震的形成原因?qū)儆诘乩韺W(xué)研究的范疇,故選項錯誤.
故選B.
點評:了解化學(xué)研究的內(nèi)容,才能利用化學(xué)知識服務(wù)于社會,造福于人類,有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣,提高社會責任感.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣是一種重要的自然資源.
(1)空氣的成分按體積計算,含量最多的是
 
(填物質(zhì)名稱);潔凈的空氣屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(2)空氣中稀有氣體的用途有
 
(填序號)
A.多種用途的電光源       B.助燃劑         C.保護氣
(3)潔凈的空氣對于人類非常重要.下列做法有利于保護大氣的是
 
(填序號).
①使用清潔能源         ②排放煙塵         ③積極植樹.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

指出化學(xué)符號中“2”的含義:
2H2O前“2”
 
;后“2”
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將40g 20%的食鹽溶液和60g 40%的食鹽溶液混合,混合后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各項內(nèi)容中,與化學(xué)研究無關(guān)的是(  )
A、研究生命起源、進化
B、開發(fā)氫能源
C、超導(dǎo)體材料的研制
D、合成新藥物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息.

請回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D粒子共表示
 
種元素.
(2)D選項中X=
 

(3)E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為
 
,一個銀原子質(zhì)量是一個碳-12原子質(zhì)量的
 
倍.
(4)寫出C選項中的粒子符號
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗數(shù)據(jù)合理的是(  )
A、用托盤天平秤取15.2克食鹽
B、用100毫升量筒量取7.5毫升水
C、普通溫度計顯示讀數(shù)為18.36
D、在10毫升試管中加熱5毫升

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

量取8mL水,應(yīng)選用
 
mL的量筒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)題目要求回答下列問題.
(1)在小燒杯中加入硫酸銅溶液后,加入鐵釘,稱量總質(zhì)量為m1,發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為
 
,反應(yīng)發(fā)生了一段時間后,再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2,則m1
 
m2(填“=”“>”“<”).
(2)如圖裝置中,稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量 m1,然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為
 
,反應(yīng)發(fā)生了一段時間后,再稱量小燒杯及燒瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為  m2,則(填“=”“>”“<”)m1
 
m2,其原因為
 

(3)在4A+5B=4C+6D的反應(yīng)中,C、D相對分子質(zhì)量之比為15:9,若有1.7g A與B完全反應(yīng)生成3gC,則B和C的質(zhì)量比為
 

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同步練習冊答案