【題目】下圖是在一定量氫氧化鈉溶液中不斷加入鹽酸的曲線圖,縱坐標(biāo)能表示的意義是( )

A.氫氧化鈉的質(zhì)量
B.生成氯化鈉的質(zhì)量
C.溶液中水的質(zhì)量
D.溶液的pH值

【答案】B
【解析】A、氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉,消耗氫氧化鈉的質(zhì)量,質(zhì)量減少,A不符合題意;
B、氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉,所以開始加入稀鹽酸時即產(chǎn)生氯化鈉,等把氫氧化鈉消耗完全后氯化鈉的質(zhì)量不再增加,故B符合題意;
C、由于鹽酸中含有水,所以不管反應(yīng)是否完全,水的質(zhì)量是隨著鹽酸的加入而不斷增加的,故C不符合題意;
D、溶液的pH值逐漸減少,D不符合題意.
所以答案是:B.
【考點精析】本題主要考查了中和反應(yīng)及其應(yīng)用的相關(guān)知識點,需要掌握中和反應(yīng):酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,其中可供人體呼吸的是(

A. 氮氣B. 氧氣C. 二氧化碳D. 稀有氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述中,不正確的是

A. 打開濃鹽酸瓶蓋,可看到白霧

B. 氫氧化鈉固體露置于空氣中出現(xiàn)潮解

C. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

D. 向氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液, 生成黃色沉淀

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)用鹽的主要成分是亞硝酸鈉(NaNO2),NaNO2N的化合價是(

A. 3B. +1C. +3D. +5

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述不正確的是

A. 小木棍蘸取濃硫酸一段時間后,蘸取部位變黑

B. 鐵銹放入盛有稀鹽酸的試管內(nèi),溶液變淺綠色

C. 氫氧化鈉固體久置于表面皿上,固體表面會變潮濕

D. 打開盛放濃鹽酸的試劑瓶的瓶蓋,可見到瓶口冒白霧

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知鋁、鎂、銅、鐵的相對原子質(zhì)量分別為:27、2464、56,等質(zhì)量的這四種 金屬中所含原子個數(shù)最多的是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)食品和調(diào)味品制作過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是( 。

A.葡萄釀成紅酒 B.水果榨成果汁 C.糧食釀成陳醋 D.鮮奶制成酸奶

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)新材料的應(yīng)用,使人們的生活質(zhì)量不斷提高。下圖是不同年代常用的水管。

(1)圖示水管中,屬于合金的是。 (填字母序號)
(2)鑄鐵管容易生銹。鐵生銹的條件是 , 工業(yè)上常用稀鹽酸來除鐵銹(Fe2O3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。請你提出一種防止鐵制品銹蝕的方法:

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們查閱資料,鎂是一種化學(xué)性質(zhì)非常活潑的金屬,可以在多種氣體中燃燒。同學(xué)們用下圖所示裝置分別進(jìn)行鎂條在二氧化碳和氮氣中燃燒的實驗。B中觀察到鎂冒出淡黃色的煙,并聞到刺激性氣味。同學(xué)們對兩個反應(yīng)進(jìn)行了探究。

[查閱資料]
①氧化鎂、碳酸鎂均可以和鹽酸反應(yīng)。
②氮化鎂(Mg3N2),淡黃色固體,無味,遇水產(chǎn)生白色沉淀氫氧化鎂,并產(chǎn)生有刺激
性氣味的氨氣(NH3)。
實驗1探究A中生成黑色固體和白煙的成分。
(1)[猜想與假設(shè)]1、黑色固體是炭。2、白煙可能是MgO 、MgCO3
(2)[進(jìn)行實驗]

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取A中生成的固體于試管中,加入適量稀鹽酸

白色固體消失,無氣泡生成。

②將①反應(yīng)后的剩余物過濾,將濾渣洗滌干燥后在盛有氧氣的集氣瓶中點燃,熄滅后,向瓶中倒入澄清石灰水

黑色固體燃燒,發(fā)白光,放熱,澄清石灰水變渾濁。

黑色固體是炭。
寫出該實驗中澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

實驗2 探究B中聞到刺激性氣味的原因。
同學(xué)們根據(jù)查閱的資料分析,鎂條在氮氣中燃燒聞到刺激性氣味的原因與集氣瓶中的水有關(guān)。請你在已有實驗的基礎(chǔ)上,設(shè)計一個實驗方案證明同學(xué)們的猜想正確。
(3)[反思與評價]
通過探究,同學(xué)們對燃燒和滅火有了新的認(rèn)識。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案