【題目】用化學用語表示：

(1)兩個汞原子____(2)三個鋁離子____(3)兩個氯氣分子___(4)氯化亞鐵中鐵元素的化合價____(5)酒精____(6)氧化鎂中的陽離子____(7)畫出氧的離子結構示意圖________(8)地殼中含量最高的非金屬元素與含量第二非金屬元素形成的化合物是_____

【答案】2Hg 3Al3+ 2Cl2 C2H5OH Mg2+ SiO2

【解析】

（1）兩個汞原子的符號為2Hg，故填2Hg。

（2）三個鋁離子的符號為3Al3+，故填3Al3+。

（3）兩個氯氣分子的符號為2Cl2，故填2Cl2。

（4）氯化亞鐵中鐵元素的化合價為+2價，故標為 。

（5）酒精的化學式為C2H5OH，故填C2H5OH。

（6）氧化鎂中的陽離子為鎂離子，其符號為Mg2+，故填Mg2+。

（7）氧離子的核內有8個質子，核外有兩個電子層，最外層電子數(shù)為8，故氧的離子結構示意圖標為。

（8）地殼中含量最高的非金屬元素是氧元素，含量第二非金屬元素是硅元素，兩種元素形成的化合物是二氧化硅，其化學式為SiO2，故填SiO2。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗方案進行實驗，能達到相應實驗目的是（ ）

A. 圖1探究催化劑對反應速率的影響

B. 圖2探究鐵釘生銹時O2是否參與反應

C. 圖3比較紅磷和白磷的著火點

D. 圖4測定空氣中O2的含量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】周末，小晉和家人在飯店聚餐時，有一道菜“錫紙烤魚”引起他的興趣，當服務員撥開錫紙時便聞到一服魚的鮮香味，請用分子觀點解釋此現(xiàn)象_____。小晉將"錫紙”拿到學校，進行了如下探究：

(一) 他想知道“錫紙”是否能燃燒。將“錫紙"剪成一段兩頭寬中同窄的紙條，然后兩頭分別連接電池的正負極，觀察到“錫紙”立即燃燒。

從燃燒的條件開始“錫紙”不燃燒但接入電池正負極發(fā)生短路卻能燃燒的原因是_____。

(二)小晉對“錫紙”中金屬的成分是什么產(chǎn)生了好奇。

他查閱資料得知：①“錫紙”是錫箔或鋁箔；②錫(Sn)與酸或金屬化合物溶液反應生成+2價錫的化合物。

[提出猜想]猜想I：“錫紙”中的金屬是錫；猜想II：“錫紙”中的金屬是鋁。

[進行實驗]設計方案并進行實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取打磨后的“錫紙"片于試管中，加入______。

溶液由淺綠色變?yōu)闊o色

猜想_____ (選填“I”或“II”)成立；反應的化學方程為_____。

[交流討論]

(1)實驗中打磨“錫紙”的目的是______。

(2)為驗證該“錫紙”中的金屬與銅的金屬活動性強弱，可以選擇下列試劑中的____。

A.氯化銅溶液 B.氯化鎂溶液 C.硫酸鈉溶液 D.稀硫酸

(3)生活中使用“錫紙”時需要注意的是_______。(合理即可)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對一些事實的解釋不正確的是　　

事實

解釋

A

物質的熱脹冷縮

分子或原子的大小隨溫度的改變而改變

B

一氧化碳有可燃性，而二氧化碳不具有可燃性

物質組成元素雖然相同，但分子結構也不同

C

水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣

分子在化學變化中是可以再分的

D

和都能使燃著的木條熄滅

一般都不支持燃燒

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(6分)我市盛產(chǎn)石灰石，主要成分是CaC03。某同學為了測定石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)進行了如下實驗。取一定量的石灰石樣品研碎和100g溶質質量分數(shù)為10%的稀鹽酸放入燒杯中。在化學反應過程中對燒杯及其中的剩余物進行了五次稱量，記錄數(shù)據(jù)如下表：（假設反應勻速進行；雜質不溶于水，也不與稀鹽酸反應，燒杯的質量為25g。）

反應時間/s

20

40

60

80

100

燒杯和藥品質量/g

137.8

135.6

m

134.5

134.5

請計算：

（1）表中的“m”為_ g；

（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)。（計算結果精確至0.1 % )

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。對下列圖示信息的分析不正確的是

A. 硅單質是制造芯片的重要材料，圖①是硅原子的結構示意圖

B. 圖②對應的元素屬于金屬元素

C. 圖②④對應元素組成的化合物是由分子構成的

D. 若圖③中x的值為8,則其粒子符號為O2-

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取與收集氣體的裝置圖，據(jù)此回答有關問題。

（1）儀器①的名稱是_________。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是________（填序號）。

（3）實驗室用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應的化學方程式為_______，你應該選擇的發(fā)生和收集裝置組合為______（填序號），驗滿該氣體的方法是___________。

（4）若用F裝置收集氫氣，氣體應從______口進入（選填“a”或“b”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關。

（1）天然氣燃燒的化學方程式為____________

（2）炒菜時鍋內油著火用鍋蓋蓋滅這種滅火方法的原理是__________

（3）為節(jié)約能源，使用燃料充分燃燒。應考慮的因素是__________（寫出一條即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，據(jù)圖回答下列問題：

(1)三種物質的溶解度隨著溫度升高而減小的是____________。

(2)t2℃時，物質a的溶解度與物質____________的相等。

(3)t3℃時，把80g物質a加入到200g水中充分攪拌、靜置，形成的是____________溶液(填“飽和”或“不飽和”)。

(4)t3℃時，將等質量a和b的飽和溶液降到t1℃時，析出晶體的質量關系正確的是____(填字母序號)。

A．a(chǎn)>b B．a(chǎn)=b C．a(chǎn)<b D．不能確定

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