分析 根據(jù)金屬銀、銅、鋅、鋁的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序鋁>鋅>銅>銀,當(dāng)把鋁粉加入到AgNO3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)2的混合溶液中,首先置換出銀,銀被置換完才繼續(xù)置換銅,銅被置換完才繼續(xù)置換鋅;根據(jù)向?yàn)V渣滴加稀鹽酸時(shí)有大量氣泡產(chǎn)生,可判斷有排在氫前面的金屬存在,據(jù)此結(jié)合反應(yīng)的程度分析濾渣、濾液的成分及性質(zhì).
解答 解:金屬銀、銅、鋅、鋁的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序鋁>鋅>銅>銀,當(dāng)把鋁粉加入到AgNO3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)2的混合溶液中,首先置換出銀,銀被置換完才繼續(xù)置換銅,銅被置換完才繼續(xù)置換鋅;根據(jù)向?yàn)V渣滴加稀鹽酸時(shí)有大量氣泡產(chǎn)生,可判斷有排在氫前面的金屬存在,鋁只有在完全把三種金屬都置換出來(lái)后才會(huì)有剩余,因此濾渣一定含有鋅、銀和銅,可能含有鋁;濾液一定含有硝酸鋁,可能含有硝酸鋅,一定沒(méi)有硝酸銀和硝酸銅,因此濾液是無(wú)色的,向?yàn)V液中滴加稀鹽酸,稀鹽酸和硝酸鋁、硝酸鋅都不能反應(yīng),因此無(wú)現(xiàn)象;故答案為:鋅、銀和銅;無(wú)色;無(wú)明顯現(xiàn)象.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了金屬活動(dòng)順序表中鋁、鋅、銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,及其金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用,培養(yǎng)了學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 濾紙上有Ag,濾液中有Ag、Cu、Fe、Mg離子 | |
B. | 濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Ag、Fe、Mg離子 | |
C. | 濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Fe、Mg離子 | |
D. | 濾紙上有Ag、Cu、Fe,濾液中有Fe、Mg離子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | t1℃時(shí),三種物質(zhì)的飽和溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量的大小關(guān)系為丙>乙>甲 | |
B. | t2℃時(shí),相同質(zhì)量甲、丙兩種物質(zhì)的溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量相等 | |
C. | t2℃時(shí),20g 丙溶解于50g水中能形成70g溶液 | |
D. | 將組成在N點(diǎn)的甲溶液由t3℃降溫至t2℃時(shí),溶液變?yōu)轱柡?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蒸餾水和礦泉水:硬水 | B. | 生鐵和塑料:合成材料 | ||
C. | H2O和H2O2:氧化物 | D. | 燒堿和純堿:堿類 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量溶液B于試管中,加入足量CaCl2溶液; ②過(guò)濾,在濾液中滴加酚酞試液 | 有白色沉淀生成,溶液由無(wú)色變成紅色 | 猜想③正確 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向一定量的MnO2中加入H2O2溶液 | B. | 向石灰石中加入稀鹽酸 | ||
C. | 紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒 | D. | 加熱一定量的高錳酸鉀固體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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