(6分)利用化學反應中氣體產(chǎn)生的壓力,可使多個化學反應依次發(fā)生,下圖所示裝置氣密性良好,A~F各裝置中盛放的物質(zhì)分別為:

A.5%的雙氧水          B.二氧化錳                   C.稀硫酸          

D.能溶于水的固體       E.浸有紫色石蕊溶液的棉花     F.無色溶液

將A中液體加入B中,關閉活塞,多個反應依次發(fā)生,D中有氣泡產(chǎn)生,E中棉花呈紅色。

請回答下列問題:

⑴B中二氧化錳所起的作用是_________。

⑵D中的固體是        ,發(fā)生反應的化學方程式為        。

⑶E中出現(xiàn)紅色的原因是        

⑷若要檢驗D中產(chǎn)生的氣體仍有剩余,F(xiàn)中應盛放         溶液,化學方程式為      

 

【答案】

⑴ 催化作用   ⑵ 碳酸鈉(或Na2CO3) Na2CO3 + H2SO== Na2SO4 + H2O + CO2

⑶ 二氧化碳與水作用生成的碳酸使石蕊變紅

⑷ 氫氧化鈣   CO+ Ca(OH)== CaCO3↓ + H2O

【解析】

試題分析:當打開A裝置的活塞,雙氧水進入B裝置中,二氧化錳能加速雙氧水分解,起催化作用,所以會快速生成氧氣;氧氣產(chǎn)生的壓力把C中的稀硫酸壓入D中,與D物質(zhì)反應,生成使石蕊試液變紅的氣體,這種氣體應該是二氧化碳(因為D中生成的二氧化碳與石蕊試液中的水反應生成碳酸,碳酸使石蕊變紅),由此可推出D物質(zhì)是碳酸鹽,并且能溶于水,可以是碳酸鈉、碳酸鉀等可溶性碳酸鹽。因為D中生成的氣體是二氧化碳,若要檢驗它是否仍有剩余,要用澄清石灰水,根據(jù)是否變渾濁判斷,故F中應盛放石灰水,如果變渾濁說明有剩余,反應的化學方程式為CO+ Ca(OH)== CaCO3↓ + H2O。

考點:二氧化碳的實驗室制法,實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的化學性質(zhì),書寫化學方程式

點評:本題綜合考查了氧氣的制取,二氧化碳的制取及化學性質(zhì)的驗證,又注重了化學方程式是考查,完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答,要求同學們加強對基礎知識的儲備,以便靈活應用。

 

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

“化學多米諾實驗”是利用化學反應產(chǎn)生的氣體的壓力,使多個化學反應依次發(fā)生 (整個反應只需要第一個反應發(fā)生,就好像多米諾骨牌游戲一樣).以下就是一個“化學多米諾實驗”,已知雙氧水(H2O2)在二氧化錳的催化作用下,常溫下分解產(chǎn) 生氧氣和水.下圖所示的A~H各裝置中分別盛放的物質(zhì)為:A.稀硫酸;B.鋅粒; C.3%的雙氧水溶液;D.二氧化錳;E.某溶液;F.某塊狀固體;G.滴有紫色石蕊的蒸餾水;H.足量澄清石灰水.請回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
(1)實驗開始前必須進行的操作是
 
;
(2)反應開始后,若G中由紫色變紅色,H中出現(xiàn)渾濁,判斷E、F中的物質(zhì)可能分別是E
 
,F(xiàn)
 

(3)按基本反應類型寫出該實驗中有關化學方程式:
化合反應
 

分解反應
 
,
置換反應
 

復分解反應
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

汕頭是濱海城市,盛產(chǎn)海鹽:食鹽是生活必需品,也是重要的化工原料.
(1)某學習小組進行粗鹽提純實驗,主要經(jīng)過以下操作步驟:稱量→溶解→
 
→蒸發(fā)→再次稱量→計算產(chǎn)率.在蒸發(fā)操作中使用到玻璃棒,作用是
 
.實驗結束后,該小組發(fā)現(xiàn)所得食鹽產(chǎn)率明顯低于其他小組,其原因可能是
 

  A.鹽未充分溶解就過濾   B.傾倒時,有部分氯化鈉溶液濺出    C.蒸發(fā)后,所得的精鹽較潮濕
(2)電解飽和食鹽水可以得到多種化工產(chǎn)品,主要過程如下:精英家教網(wǎng)
①氣體A是密度最小的氣體,該氣體的名稱為
 
,寫出一個由酸D轉化為氣體A的化學方程式
 

②電解后生成的堿B的化學式為
 
,你猜想的依據(jù)是
 

(3)海水的綜合利用還可獲得氯化銨,氯化銨給農(nóng)作物提供的營養(yǎng)元素是
 
;氯化銨不能與熟石灰混合施用,原因是反應生成氯化鈣、氨水和水,其化學反應方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

“化學多米諾實驗”是利用化學反應產(chǎn)生的氣體的壓力,使多個化學反應依次發(fā)生 (整個反應只需要第一個反應發(fā)生,就好像多米諾骨牌游戲一樣).以下就是一個“化學多米諾實驗”,已知雙氧水(H2O2)在二氧化錳的催化作用下,常溫下分解產(chǎn) 生氧氣和水.下圖所示的A~H各裝置中分別盛放的物質(zhì)為:A.稀硫酸;B.鋅粒; C.3%的雙氧水溶液;D.二氧化錳;E.某溶液;F.某塊狀固體;G.滴有紫色石蕊的蒸餾水;H.足量澄清石灰水.請回答下列問題:

(1)實驗開始前必須進行的操作是________;
(2)反應開始后,若G中由紫色變紅色,H中出現(xiàn)渾濁,判斷E、F中的物質(zhì)可能分別是E________,F(xiàn)________.
(3)按基本反應類型寫出該實驗中有關化學方程式:
化合反應________,
分解反應________,
置換反應________,
復分解反應________.

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科目:初中化學 來源:2005年吉林省白山市初三中小學生“英才杯“競賽化學試卷(解析版) 題型:解答題

“化學多米諾實驗”是利用化學反應產(chǎn)生的氣體的壓力,使多個化學反應依次發(fā)生 (整個反應只需要第一個反應發(fā)生,就好像多米諾骨牌游戲一樣).以下就是一個“化學多米諾實驗”,已知雙氧水(H2O2)在二氧化錳的催化作用下,常溫下分解產(chǎn) 生氧氣和水.下圖所示的A~H各裝置中分別盛放的物質(zhì)為:A.稀硫酸;B.鋅粒; C.3%的雙氧水溶液;D.二氧化錳;E.某溶液;F.某塊狀固體;G.滴有紫色石蕊的蒸餾水;H.足量澄清石灰水.請回答下列問題:

(1)實驗開始前必須進行的操作是______;
(2)反應開始后,若G中由紫色變紅色,H中出現(xiàn)渾濁,判斷E、F中的物質(zhì)可能分別是E______,F(xiàn)______.
(3)按基本反應類型寫出該實驗中有關化學方程式:
化合反應______,
分解反應______ 2H2O+O2

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科目:初中化學 來源:2010年江蘇省無錫市河埒中學中考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題

“化學多米諾實驗”是利用化學反應產(chǎn)生的氣體的壓力,使多個化學反應依次發(fā)生 (整個反應只需要第一個反應發(fā)生,就好像多米諾骨牌游戲一樣).以下就是一個“化學多米諾實驗”,已知雙氧水(H2O2)在二氧化錳的催化作用下,常溫下分解產(chǎn) 生氧氣和水.下圖所示的A~H各裝置中分別盛放的物質(zhì)為:A.稀硫酸;B.鋅粒; C.3%的雙氧水溶液;D.二氧化錳;E.某溶液;F.某塊狀固體;G.滴有紫色石蕊的蒸餾水;H.足量澄清石灰水.請回答下列問題:

(1)實驗開始前必須進行的操作是______;
(2)反應開始后,若G中由紫色變紅色,H中出現(xiàn)渾濁,判斷E、F中的物質(zhì)可能分別是E______,F(xiàn)______.
(3)按基本反應類型寫出該實驗中有關化學方程式:
化合反應______,
分解反應______ 2H2O+O2

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