(6分)利用化學反應中氣體產(chǎn)生的壓力,可使多個化學反應依次發(fā)生,下圖所示裝置氣密性良好,A~F各裝置中盛放的物質(zhì)分別為:
A.5%的雙氧水 B.二氧化錳 C.稀硫酸
D.能溶于水的固體 E.浸有紫色石蕊溶液的棉花 F.無色溶液
將A中液體加入B中,關閉活塞,多個反應依次發(fā)生,D中有氣泡產(chǎn)生,E中棉花呈紅色。
請回答下列問題:
⑴B中二氧化錳所起的作用是_________。
⑵D中的固體是 ,發(fā)生反應的化學方程式為 。
⑶E中出現(xiàn)紅色的原因是 。
⑷若要檢驗D中產(chǎn)生的氣體仍有剩余,F(xiàn)中應盛放 溶液,化學方程式為 。
⑴ 催化作用 ⑵ 碳酸鈉(或Na2CO3) Na2CO3 + H2SO4 == Na2SO4 + H2O + CO2↑
⑶ 二氧化碳與水作用生成的碳酸使石蕊變紅
⑷ 氫氧化鈣 CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3↓ + H2O
【解析】
試題分析:當打開A裝置的活塞,雙氧水進入B裝置中,二氧化錳能加速雙氧水分解,起催化作用,所以會快速生成氧氣;氧氣產(chǎn)生的壓力把C中的稀硫酸壓入D中,與D物質(zhì)反應,生成使石蕊試液變紅的氣體,這種氣體應該是二氧化碳(因為D中生成的二氧化碳與石蕊試液中的水反應生成碳酸,碳酸使石蕊變紅),由此可推出D物質(zhì)是碳酸鹽,并且能溶于水,可以是碳酸鈉、碳酸鉀等可溶性碳酸鹽。因為D中生成的氣體是二氧化碳,若要檢驗它是否仍有剩余,要用澄清石灰水,根據(jù)是否變渾濁判斷,故F中應盛放石灰水,如果變渾濁說明有剩余,反應的化學方程式為CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3↓ + H2O。
考點:二氧化碳的實驗室制法,實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的化學性質(zhì),書寫化學方程式
點評:本題綜合考查了氧氣的制取,二氧化碳的制取及化學性質(zhì)的驗證,又注重了化學方程式是考查,完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答,要求同學們加強對基礎知識的儲備,以便靈活應用。
科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源:2005年吉林省白山市初三中小學生“英才杯“競賽化學試卷(解析版) 題型:解答題
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科目:初中化學 來源:2010年江蘇省無錫市河埒中學中考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題
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