分析 本題能使同學(xué)們體會到實驗探究的一般過程,通過實驗分析可知:將混合物C、D倒入一個潔凈的燒杯中,發(fā)先燒杯中有白色沉淀且上層清液呈紅色,過濾,得濾液E和1g濾渣,向濾液E中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成,說明濾液E中一定含有的溶質(zhì)是:碳酸鈉、氯化鈉,一定沒有鹽酸,氫氧化鈉可能有也可能沒有;根據(jù)①稱取0.75克樣品,加足量的水充分溶解,過濾得濾液A和0.1克沉淀B,可以判斷原樣品的成分中有碳酸鈣;根據(jù)③將混合物C、D倒入一個潔凈的燒杯中,發(fā)先燒杯中有白色沉淀且上層清液呈紅色,過濾,得濾液E和1g濾渣,可知原樣品的成分中有氫氧化鈣.
解答 解:(1)通過實驗分析可知:將混合物C、D倒入一個潔凈的燒杯中,發(fā)先燒杯中有白色沉淀且上層清液呈紅色,過濾,得濾液E和1g濾渣,向濾液E中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成,說明濾液E中一定含有的溶質(zhì)是:碳酸鈉、氯化鈉,一定沒有鹽酸,氫氧化鈉可能有也可能沒有;故答案為:碳酸鈉、氯化鈉;
(2)根據(jù)①稱取0.75克樣品,加足量的水充分溶解,過濾得濾液A和0.1克沉淀B,可以判斷原樣品的成分中有碳酸鈣;那么剩余物是0.65g,根據(jù)③將混合物C、D倒入一個潔凈的燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中有白色沉淀且上層清液呈紅色,過濾,得濾液E和1g濾渣碳酸鈣,1g碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量=1g×$\frac{40}{100}$×100%=0.4g;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,鈣元素質(zhì)量守恒,剩余的0.65g物質(zhì)中就含有0.4g鈣;假設(shè)0.65g都是氧化鈣,那么含鈣元素的質(zhì)量=0.65g×$\frac{40}{56}×100%$≈0.46g,0.46g>0.4g;假設(shè)0.65g都是氫氧化鈣,那么含鈣元素的質(zhì)量=0.65g×$\frac{40}{74}×100%$≈0.35g,0.35g<0.4g,因此可知原樣品的成分中還有氧化鈣和氫氧化鈣;故答案為:氧化鈣、氫氧化鈣和碳酸鈣.
點評 本題屬于實驗探究題,實驗探究題是近幾年中考的熱點之一,它包括實驗方法和過程的探究,實驗結(jié)論和實驗規(guī)律的探究等.本題通過實驗資料和實驗分析,得到了正確的結(jié)論,屬于結(jié)論性探究.同學(xué)們要具體分析,綜合掌握.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中不斷加人硝酸鉀晶體(不考慮溫度變化) | |
B. | ![]() 用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣 | |
C. | ![]() 一定條件下,一定質(zhì)量的碳和氧氣在密閉環(huán)境中反應(yīng) | |
D. | ![]() 相同質(zhì)量的鎂粉和鐵粉分別與過量且溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
第一次 | 第二次 | 第三次 | 平均值 | |
B裝置增加的質(zhì)量(g) | 2.17 | 2.22 | 2.21 | 2.20 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 教科書循環(huán)使用 | B. | 購物時用布袋代替塑料袋 | ||
C. | 大量使用私家汽車出行,節(jié)約時間 | D. | 隨手關(guān)燈,節(jié)約用電 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
A | 測定溶液pH | 用玻璃棒蘸取待測液滴在用蒸餾水潤濕的pH試紙上 | 試紙變?yōu)闇\紅色 | 溶液pH為2 |
B | 鑒別NaOH和NH4NO3 | 在裝有等量水的試管中分別加入a、b固體 | 加a的試管水溫升高,加b的試管水溫降低 | A是NaOH,b是NH4NO3 |
C | 驗證燃燒是否需要O2 | 做白磷是否燃燒的對比實驗![]() | 前者不燃燒,后者燃燒 | 燃燒需要O2 |
D | 比較Al、Cu的活潑性 | 將未經(jīng)打磨的Al條放入CuSO4溶液中 | 無明顯現(xiàn)象 | Al的活性炭低于Cu |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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