8.實驗室有一久置的生石灰樣品,科學(xué)小組同學(xué)利用該樣品進行了一系列探究活動,具體操作步驟如下:
①稱取0.75克樣品,加足量的水充分溶解,過濾得濾液A和0.1克沉淀B;
②將濾液A等分成2份,一份先加少量酚酞試液再滴加稀鹽酸至過量,得混合物C,另一份加過量的碳酸鈉溶液,得混合物D;                                                         
③將混合物C、D倒入一個潔凈的燒杯中,發(fā)先燒杯中有白色沉淀且上層清液呈紅色,過濾,得濾液E和1g濾渣.
④向濾液E中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成.
(1)則濾液E中一定含有的溶質(zhì)是碳酸鈉、氯化鈉.
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)判斷,原樣品的成分是氧化鈣、氫氧化鈣和碳酸鈣.

分析 本題能使同學(xué)們體會到實驗探究的一般過程,通過實驗分析可知:將混合物C、D倒入一個潔凈的燒杯中,發(fā)先燒杯中有白色沉淀且上層清液呈紅色,過濾,得濾液E和1g濾渣,向濾液E中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成,說明濾液E中一定含有的溶質(zhì)是:碳酸鈉、氯化鈉,一定沒有鹽酸,氫氧化鈉可能有也可能沒有;根據(jù)①稱取0.75克樣品,加足量的水充分溶解,過濾得濾液A和0.1克沉淀B,可以判斷原樣品的成分中有碳酸鈣;根據(jù)③將混合物C、D倒入一個潔凈的燒杯中,發(fā)先燒杯中有白色沉淀且上層清液呈紅色,過濾,得濾液E和1g濾渣,可知原樣品的成分中有氫氧化鈣.

解答 解:(1)通過實驗分析可知:將混合物C、D倒入一個潔凈的燒杯中,發(fā)先燒杯中有白色沉淀且上層清液呈紅色,過濾,得濾液E和1g濾渣,向濾液E中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成,說明濾液E中一定含有的溶質(zhì)是:碳酸鈉、氯化鈉,一定沒有鹽酸,氫氧化鈉可能有也可能沒有;故答案為:碳酸鈉、氯化鈉;
(2)根據(jù)①稱取0.75克樣品,加足量的水充分溶解,過濾得濾液A和0.1克沉淀B,可以判斷原樣品的成分中有碳酸鈣;那么剩余物是0.65g,根據(jù)③將混合物C、D倒入一個潔凈的燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中有白色沉淀且上層清液呈紅色,過濾,得濾液E和1g濾渣碳酸鈣,1g碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量=1g×$\frac{40}{100}$×100%=0.4g;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,鈣元素質(zhì)量守恒,剩余的0.65g物質(zhì)中就含有0.4g鈣;假設(shè)0.65g都是氧化鈣,那么含鈣元素的質(zhì)量=0.65g×$\frac{40}{56}×100%$≈0.46g,0.46g>0.4g;假設(shè)0.65g都是氫氧化鈣,那么含鈣元素的質(zhì)量=0.65g×$\frac{40}{74}×100%$≈0.35g,0.35g<0.4g,因此可知原樣品的成分中還有氧化鈣和氫氧化鈣;故答案為:氧化鈣、氫氧化鈣和碳酸鈣.

點評 本題屬于實驗探究題,實驗探究題是近幾年中考的熱點之一,它包括實驗方法和過程的探究,實驗結(jié)論和實驗規(guī)律的探究等.本題通過實驗資料和實驗分析,得到了正確的結(jié)論,屬于結(jié)論性探究.同學(xué)們要具體分析,綜合掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列圖象分別與選項中的操作相對應(yīng),其中不合理的是( 。
A.
向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中不斷加人硝酸鉀晶體(不考慮溫度變化)
B.
用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣
C.
一定條件下,一定質(zhì)量的碳和氧氣在密閉環(huán)境中反應(yīng)
D.
相同質(zhì)量的鎂粉和鐵粉分別與過量且溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.長期使用的水壺底部都結(jié)有一層水垢,其主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂.為較準(zhǔn)確測定水垢中氫氧化鎂的含量,實驗小組分別取三份同樣的水垢樣品各7.00g,利用右圖所示裝置連續(xù)進行三次實驗,并將每次實驗中裝置B的質(zhì)量變化記錄于下表:
第一次第二次第三次平均值
B裝置增加的質(zhì)量(g)2.172.222.212.20
分析上面實驗與數(shù)據(jù)后,回答:
(1)第一次實驗測得數(shù)據(jù)較低的原因是第一次實驗生成的二氧化碳沒有全部進入B裝置中區(qū)去;
(2)平均每份水垢樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為多少克?(列出計算過程)
(3)水垢樣品中氫氧化鎂的平均質(zhì)量分數(shù)為28.6%.(計算結(jié)果精確到0.1)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖是“×××”補鈣劑商品標(biāo)簽圖.我能根據(jù)標(biāo)簽信息完成下列問題:
小林同學(xué)為測定其碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實,他取出6片片劑,研碎后放入燒杯中,逐滴加入稀鹽酸,至不再放出氣體為止,共用去鹽酸40.0g,稱量燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為49.8g(不含燒杯質(zhì)量,假定鈣片其他成分不與鹽酸反應(yīng)),請求出:
①生成二氧化碳的質(zhì)量2.2g.
②稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).(精確到小數(shù)點后一位)
③通過計算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.“低碳生活”倡導(dǎo)我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少,從而減少二氧化碳排放量.下列做法不符合“低碳生活”理念的是( 。
A.教科書循環(huán)使用B.購物時用布袋代替塑料袋
C.大量使用私家汽車出行,節(jié)約時間D.隨手關(guān)燈,節(jié)約用電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.黑火藥的主要成分是硝酸鉀(反應(yīng)時分解放出氧氣)、木炭和硫磺,點燃時發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):2KNO3+S+3C$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$K2S+N2↑+3CO2↑.
(1)解釋煙花爆竹中的火藥點燃后又發(fā)生爆炸的原因;
(2)干粉滅火器是利用壓縮二氧化碳氣體作動力,將干粉滅火劑噴出滅火,試分析鞭炮著火能否用干粉滅火器滅火,并說明理由.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.現(xiàn)有5.0mL溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10.0%的氫氧化鈉溶液,往其中滴加兩滴酚酞試液(酚酞試液所占體積忽略不計),同時還有5.0mL溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.0%的稀硫酸,將這兩種試液倒入廢液缸充分混合,(本題所涉及到的各種稀溶液的密度均近似為1.00g•mL-1,且每滴溶液的體積近似為0.05mL). 通過計算說明充分混合后廢液呈現(xiàn)什么顏色?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.將相同質(zhì)量的鋅和鐵分別加入質(zhì)量相同的足量的硫酸銅溶液中,充分反應(yīng)后溶液質(zhì)量變化的關(guān)系為鋅和硫酸銅反應(yīng)溶液質(zhì)量會增加,鐵和硫酸銅反應(yīng)溶液質(zhì)量會減少.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列實驗?zāi)康、操作、現(xiàn)象、結(jié)論都正確的是( 。
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
A測定溶液pH用玻璃棒蘸取待測液滴在用蒸餾水潤濕的pH試紙上試紙變?yōu)闇\紅色溶液pH為2
B鑒別NaOH和NH4NO3在裝有等量水的試管中分別加入a、b固體加a的試管水溫升高,加b的試管水溫降低A是NaOH,b是NH4NO3
C驗證燃燒是否需要O2做白磷是否燃燒的對比實驗
前者不燃燒,后者燃燒燃燒需要O2
D比較Al、Cu的活潑性將未經(jīng)打磨的Al條放入CuSO4溶液中無明顯現(xiàn)象Al的活性炭低于Cu
A.AB.BC.CD.D

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