5.(1)用化學(xué)用語(yǔ)回答:
①2個(gè)碳酸根離子2CO32-;②硫酸鋇BaSO4;
③硫酸銅由Cu2+和SO42-構(gòu)成;④錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4;
(2)指出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的意義
$\stackrel{+2}{Fe}$O氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)數(shù)值;O2每個(gè)氧分子中含有的氧原子個(gè)數(shù).

分析 (1)每個(gè)碳酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷;
硫酸鋇中鋇離子和硫酸根離子的個(gè)數(shù)比是1:1;
硫酸銅由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成,每個(gè)銅離子帶2個(gè)單位正電荷,每個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷;
錳酸鉀中,錳元素的化合價(jià)是+6;
(2)數(shù)字的位置不同,表示的意義不同.

解答 解:(1)①2個(gè)碳酸根離子可以表示為2CO32-
②硫酸鋇可以表示為BaSO4;
③硫酸銅由Cu2+和SO42-構(gòu)成;
④錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)是+6,可以表示為K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4
故填:2CO32-;BaSO4;Cu2+和SO42-;K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4
(2)$\stackrel{+2}{Fe}$O中的2表示氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)數(shù)值;
O2中的2表示每個(gè)氧分子中含有的氧原子個(gè)數(shù).
故填:氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)數(shù)值;每個(gè)氧分子中含有的氧原子個(gè)數(shù).

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)中屬于氧化物的是(  )
A.O2B.NaOHC.H2OD.KMnO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
過濾
B.
稀釋濃硫酸
C.
傾倒液體
D.
點(diǎn)燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.根據(jù)下圖回答下列問題:

(1)寫出儀器②的名稱集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置E或G(填序號(hào))可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,若將發(fā)生裝置改為C,其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(4)實(shí)驗(yàn)室中常用氯化銨和熟石灰的固體混合物加熱制取氨氣.通常狀況下,氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小.實(shí)驗(yàn)室欲制取氨氣,可選擇的發(fā)生裝置是A(填序號(hào)),若用裝置G收集一瓶氨氣,則氨氣應(yīng)從b(填“a”或“b”)端通入,多余的氨氣應(yīng)進(jìn)行處理,防止污染環(huán)境.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.簡(jiǎn)要回答下列問題:
(1)向Na2CO3溶液里滴加鹽酸,開始時(shí)無氣泡產(chǎn)生,后來才有氣泡產(chǎn)生;向鹽酸中滴加Na2CO3溶液時(shí)立即就有氣泡產(chǎn)生,原因是鹽酸量少時(shí)開始不能生成二氧化碳,發(fā)生的反應(yīng)主要是Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl,而鹽酸量多時(shí)開始能生成二氧化碳
(2)實(shí)驗(yàn)表明,不能用塊狀的大理石與稀硫酸制取CO2氣體而能用大理石粉末與稀硫酸制取CO2氣體,由此得出的合理結(jié)論是:反應(yīng)物之間接觸面積越大,越有利于反應(yīng)的進(jìn)行
(3)某學(xué)生用如圖所示的裝置,使用較濃的鹽酸跟足量碳酸鈉固體反應(yīng),并將所生成的氣體通入澄清石灰水中,開始一段時(shí)間內(nèi)未發(fā)現(xiàn)石灰石變渾濁,原因是濃鹽酸具有較強(qiáng)的揮發(fā)性,CO2帶出的HCl與石灰水反應(yīng),阻礙了CO2與石灰水的作用,將生成的氣體用少量水洗后通入新?lián)Q的澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,但很快又變澄清,渾濁現(xiàn)象消失的原因可能是:生成的CaCO3與通入的CO2、H2O作用轉(zhuǎn)化為Ca(HCO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.2008年年初,南方大地冰雪成災(zāi),全國(guó)上下眾志成城,抗擊冰雪.
(1)我們知道通信塔架是用鋼鐵部件建造的,這利用了鐵合金的硬度大的性質(zhì),而銅、鋁制造導(dǎo)線、電纜,利用了它們良好的導(dǎo)電性.在冰雪災(zāi)害中,電線表面裹上了碗口粗的冰凌后,電線被拉長(zhǎng)、下墜,塔架被壓倒、拉到,這說明所用的金屬材料具有延展性.
(2)為迎戰(zhàn)暴風(fēng)雪,百萬(wàn)軍民上路鏟除冰雪,大型鏟雪車日夜轟鳴,鏟雪車的鏟斗是用錳鋼制造的,其中至少含有Mn、C、Fe等元素,同時(shí)也說明了合金與組成它的純金屬相比,優(yōu)點(diǎn)之一是硬度大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.小薇同學(xué)在復(fù)習(xí)單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)時(shí),構(gòu)建了以下知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖,圖中奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志中的每一環(huán)表示一種物質(zhì),相連環(huán)的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),請(qǐng)完成:

(1)我能幫小薇同學(xué)在單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽五類物質(zhì)中分別選取五種物質(zhì),將它們的化學(xué)式填寫在右圖圓圈中,并符合以上要求.
(2)寫出C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.根據(jù)下列幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,用微粒的序號(hào)填空:

(1)其中屬于陰離子的是②; 。2)具有相似化學(xué)性質(zhì)的原子是①③.
(3)屬于金屬原子的是④,(4)具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是②.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列發(fā)生的變化中,屬于物理變化的是( 。
A.
蘋果腐爛
B.
榨取果汁
C.
食物腐爛
D.
金屬生銹

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同步練習(xí)冊(cè)答案