17.用化學用語表示:
(1)2個氧分子2O2
(2)人體中含量最高的金屬元素Ca;
(3)寫出硫酸鈉的化學式并標出其中硫元素的化合價Na2$\stackrel{+6}{S}$O4

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,所以2個氧分子可表示為:2O2
(2)人體中含量最高的金屬元素是鈣元素,其符號為:Ca;
(3)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以寫出硫酸鈉的化學式并標出其中硫元素的化合價,故可表示為:Na2$\stackrel{+6}{S}$O4
故答案為:(1)2O2;(2)Ca;(3)Na2$\stackrel{+6}{S}$O4;

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

10.工業(yè)上用“侯氏制堿法”生產(chǎn)的純堿中往往含有少量的氯化鈉.現(xiàn)將6g含有氯化鈉的純堿加入到一定量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%稀鹽酸中,恰好完全反應,收集到2.2g的氣體(假設生成的氣體全部逸出).計算反應后得到氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(計算結果保留到0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.航空母艦是國家軍事實力的象征,而出塢下水是航空母艦建設的中大節(jié)點之一,2017年4月,我國首艘國產(chǎn)航母成功下水,標志著我國自主設計建造航空母艦取得中大階段性成果.科技發(fā)展鑄就“國之重器”,國產(chǎn)航母下水也標志著中國科學技術邁上了一個新的臺階.
(1)合金是建筑航空母艦的主要材料,航母艦體材料為合金鋼,國產(chǎn)航母下水之前,要進行刷漆工作,尤其是水下艦體刷漆可能達到7到8遍,這樣做的主要目的是防止金屬銹蝕.
(2)建筑航母需要大量的金屬鈦,鈦因其硬度大,熔點高,常溫先耐酸堿、耐腐蝕等優(yōu)良的性能,被譽為“未來金屬”,金屬鈦可以由鈦鐵礦冶煉制得,鈦鐵礦的主要成分為鈦酸亞鐵(FeTiO3),其中鈦元素的化合價為C.
A.+2     B.+3    C.+4   D.+5
(3)航空母艦的能源一般為柴油,柴油由不同的碳氫化合物混合組成,主要成分的分子式可用CnH2n+2來表示(式中n=10~22),柴油能量密度高,燃油消耗率低,所以廣泛用于大型汽車、鐵路機車、船艦.下列有關柴油的敘述中,正確的是D(填寫序號A、B、C、D之一)
①柴油屬于無機物   ②柴油中含有多種分子  ③柴油燃燒吸收熱量  ④柴油燃燒屬于氧化反應  ⑤C16H34和C18H38的性質(zhì)有差異
A.只有①②B.只有②③④C.只有③④D.只有②④⑤
(4)柴油的主要成分之一C15H32完全燃燒的化學方程式是:C15H32+23O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$15CO2+16H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列關于科學知識的應用,說法不正確的是( 。
A.氧氣能支持燃燒,可用于氣焊
B.干冰升華時吸收熱量,可用于人工降雨
C.活性炭有吸附性,它可應用于霧霾天專用口罩中
D.因超導體的電阻為零,用它制作燈絲會使燈絲特別亮

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.實驗室有四瓶失去標簽的溶液,現(xiàn)標為A、B、C、D,分別是澄清石灰水、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸、氯化鈣溶液中的一種.
【提出問題】如何區(qū)分出四種溶液?
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性
【進行實驗】甲同學實驗如圖1所示,由此甲同學認為A一定不是氫氧化鈉和稀鹽酸.
【表達與交流】甲同學向?qū)嶒灪蟮脑嚬苤械渭臃犹芤,酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色.甲同學的結論:A是澄清石灰水,乙同學不同意甲同學的結論,乙同學的理由是:若A是氯化鈣,碳酸鈉和氯化鈣反應后,碳酸鈉過量,也能使酚酞變紅色.于是乙同學另取少量A于試管中,向其中通入二氧化碳,觀察到?jīng)]有明顯現(xiàn)象,由此證明了甲同學的結論是錯誤的,同時確定了A.乙同學繼續(xù)實驗如圖2所示.
【收集證裾】觀察到C中產(chǎn)生沉淀,D中產(chǎn)生氣泡.
【解釋與結論】D中發(fā)生反應的化學方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.乙同學最終通過實驗區(qū)分出了四種溶液.
【廢液處理】甲、乙同學將實驗后的廢液倒入同一廢液缸中,靜置后廢液缸中為無色透明溶液,他們分析此溶液液中的溶質(zhì)除了酚酞之外,還含有氯化鈉、氯化鈣或氯化鈉、氯化鈣、氯化氫,最后他們對廢液進行了恰當處理.
【反思與評價】請指出甲同學區(qū)分上述甲種溶液時,在實驗方法上的一點不足之處甲實驗在實驗開始時只取A,未同時取A、B、C、D進行對比實驗.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列各組離子能在水溶液中大量共存的是( 。
A.H+、Ba2+、NO3-、OH-B.H+、K+、Cl-、CO32-
C.Na+、Ag+、NO3-、Cl-D.Na+、K+、OH-、CO32-

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列變化中屬于化學變化的是(  )
A.燒制陶瓷B.石蠟熔化C.酒精揮發(fā)D.活性炭吸附

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.圖示是小陳在實驗室用濃硫酸進行的稀釋實驗.
(1)若將水與濃硫酸添加到燒杯的順序顛倒,將會發(fā)生酸液飛濺.
(2)將配制好的稀硫酸加到有鎳粉(Ni)的試管中,發(fā)現(xiàn)鎳粉表面冒大量氣泡,溶液變成綠色.請你寫出該反應的化學方程式Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑(Ni在化合物中顯+2價).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”,今年的宣傳主題是“水與就業(yè)”.請回答下列問題:
(1)電解水可以得到氫氣和氧氣,說明水是由氫氧兩種元素(填“分子”、“原子”、“元素”或“離子”)組成的化合物.
(2)生活中,人們常采用煮沸的方法,既降低水的硬度,又殺菌消毒.
(3)小紅用空瓶盛裝了一瓶大熊山上某處的泉水帶回實驗室進行實驗,用肥皂水檢驗泉水時的實驗現(xiàn)象如圖所示,則該泉水屬于軟水(選填“硬水”或“軟水”).
(4)請你列舉一種生活中具體的節(jié)水措施隨手關水龍頭(或用淘米水澆花,或一水多用等).

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