分析 大理石中的碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;
高溫條件下,二氧化碳和碳反應生成一氧化碳;
加熱條件下,一氧化碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳;
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
一氧化碳有毒,擴散到空氣中會污染環(huán)境.
解答 解:①甲處中的碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,發(fā)生反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
②丙處可觀察黑色的氧化銅變?yōu)榧t色,是因為氧化銅和一氧化碳反應生成了銅和二氧化碳,發(fā)生反應的化學方程式為:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
③丁處可觀察到澄清石灰水變渾濁,是因為氫氧化鈣和二氧化碳反應生成了碳酸鈣和水,發(fā)生反應的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
該現(xiàn)象不能證明一氧化碳還原氧化銅的氣體產物為二氧化碳,理由是甲處生成的CO2在乙處可能沒有完全反應,丁中使澄清石灰水變渾濁的CO2可能是甲處生成的CO2;
④從環(huán)保角度考慮,該裝置的不足之處是缺少尾氣處理裝置.
故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;紅;CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;不能,甲處生成的CO2在乙處可能沒有完全反應,丁中使澄清石灰水變渾濁的CO2可能是甲處生成的CO2;缺少尾氣處理裝置.
點評 實驗現(xiàn)象是物質之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 到山野游玩用過的垃圾帶回城丟在垃圾桶了 | |
B. | 大量使用一次性木筷 | |
C. | 焚燒垃圾,以免污染環(huán)境 | |
D. | 向滇池中直接排放生活污水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 移動游碼 | B. | 減少食鹽 | C. | 調節(jié)平衡螺母 | D. | 增加食鹽 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水可以用來滅火 | B. | 用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水 | ||
C. | 水的電解和水的蒸發(fā)都是化學變化 | D. | 水是生命活動不可缺少的物質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將砝碼移至零處 | B. | 加適量砝碼,撥動游碼 | ||
C. | 加適量藥品 | D. | 調整螺母,使天平平衡 |
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