【題目】把等質(zhì)量的X、Y、Z、M四種金屬分別加入到同體積，同濃度的足量稀鹽酸中（下左圖），另取X加入到Z(NO3)2的溶液中（下中圖），再取M加入到Y(jié)NO3的溶液中（下右圖），反應(yīng)關(guān)系依次如下圖所示：

據(jù)此判斷，四種金屬的活動性順序為( )

A、Z>X>M>Y B、Y>M>Z>X C、X>Z>Y>M D、X>Z>M>Y

【答案】D

【解析】

試題分析：把等質(zhì)量的X、Y、Z、M四種金屬分別加入到同體積，同濃度的足量稀鹽酸中，即圖1，可知X、Z能與酸反應(yīng)，且X與酸反應(yīng)的速率比Z快，即X的活動性比Z強，而Y、M都不與酸反應(yīng)，說明Y、M排在氫后；把X加入到Z(NO3)2的溶液中，即圖2，可知X的活動性比Z強；取M加入到Y(jié)NO3的溶液中，即圖3，可知M能將Y從鹽溶液中置換出來，故M的活動性大于Y，四種金屬的活動性順序為：X>Z>M>Y，故選D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】右圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)該圖回答下列問題。

（1）t1℃時，A的溶解度為______________。

（2）現(xiàn)有某溫度下A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液，測得其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，則它們?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)為________。

（3）欲除去固體A中含有的少量B雜質(zhì)，應(yīng)采用的方法是____________。

（4）將t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序為_______________。

（5）下列實驗一定能成功的是____________。（填序號）

①t0℃時，將30gA加入50g水中形成A的飽和溶液

②t1℃時，將70%的A溶液稀釋成10%的A溶液

③t2℃時，將A、B、C的飽和溶液降溫至t1℃，析出A的質(zhì)量最多

④t0℃時，將飽和的C溶液恒溫蒸發(fā)20g水，析出固體質(zhì)量一定為12g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年遼寧省大連市】下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（ ）

A、O2 B、TiO2 C、K2CO3 D、C6H12O6

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一實驗小組為探究可燃物燃燒的條件進行了下面的兩個實驗：

（1）按圖—1實驗：（著火點：白磷：40OC，紅磷240OC；水溫不低于70OC）可觀察到：銅片上白磷燃燒，紅磷和水中的白磷沒有燃燒由此可得出的結(jié)論是：___________________

（2）按圖—2實驗（集氣瓶底部鋪有少量砂子）

可觀察到：鎂條以在二氧化碳氣體中劇烈燃燒，集氣瓶內(nèi)部有黑色的碳和白色固體氧化鎂生成。寫出該反應(yīng)的化學方程式________________________

對照實驗（1）、（2），你對燃燒和滅火有哪些新認識？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年吉林省長春市】回答下列與水有關(guān)的問題。

（1）利用 的吸附性去除水中異味；

（2）生活中可通過 方法降低水的硬度；

（3）在電解水實驗中， 極產(chǎn)生的氣泡能夠燃燒。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列過程是通過物理變化獲得能量的是

A．水力發(fā)電 B．煤燃燒發(fā)電

C．炸藥爆炸開山修路 D．汽油燃燒驅(qū)動汽車

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）、下圖為初中化學幾種常見物質(zhì)及其轉(zhuǎn)化關(guān)系。請根據(jù)圖示回答：

（1）化合物甲中的元素有 種。

（2）單質(zhì)D的化學式可能是___________。

（3）如果B為紅色固體，乙能使澄清石灰水變渾濁，則A與化合物甲反應(yīng)的化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年湖北省襄陽市】家中常備的“84消毒液”的有效成分是次氯酸鈉（NaClO），試計算：

（1）次氯酸鈉中鈉、氯、氧元素的質(zhì)量比為_____________；

（2）次氯酸鈉中氯元素的化合價為_____________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于微觀粒子的說法正確的是

A. 只有離子能構(gòu)成物質(zhì)

B. 分子之間有間隔，原子之間沒有間隔

C. 分子和原子都在不停運動

D. 分子和原子在化學變化中都能夠再分

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