7.(1)仔細觀察圖1后回答:該圖反映的環(huán)境問題是工業(yè)的廢氣不達標排放,形成酸雨使植物死亡;請你提一條合理化建議工業(yè)廢氣達標排放.

(2)某同學為研究動物的呼吸作用,用圖2裝置進行實驗.實驗過程中將觀察到:澄清石灰水逐漸變渾濁,細玻璃管中的紅墨水向移動左(填“左或右”).

分析 可以根據(jù)圖中的信息進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.考慮青蛙呼吸是吸入氧氣呼出二氧化碳的過程;石灰水遇到二氧化碳會變渾濁,吸收二氧化碳.進行分析.

解答 解:(1)火力發(fā)電廠消耗大量的化石燃料時產(chǎn)生大量的氣體,其中有二氧化硫、二氧化氮等,這些氣體和水反應生成顯酸性的物質(zhì),可能會導致酸雨.酸雨的危害很大.
(2)青蛙呼吸會排出二氧化碳,呼吸消耗空氣中的氧氣呼出二氧化碳使,二氧化碳與石灰水反應,使瓶內(nèi)氣體壓強減小,所以實驗過程中將觀察到:澄清石灰水變渾濁,帶刻度的細玻璃管中的紅墨水左移,她對動物的呼吸作用獲得的認識消耗氧氣放出二氧化碳.
故答案為:(1)工業(yè)的廢氣不達標排放,形成酸雨使植物死亡;工業(yè)廢氣達標排放;(2)逐漸變渾濁;左.

點評 本題考查動物的呼吸作用,是物化綜合題,將氣體壓強和化學聯(lián)系在一起,只要明白試劑瓶內(nèi)氣體壓強的變化即可解決,屬于基礎(chǔ)題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.3g鎂在足量的氧氣中完全燃燒,可得氧化鎂( �。ゞ.
A.10B.5C.6D.12

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,請結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)t3℃時,甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度從大到小的關(guān)系是甲>乙>丙.
(2)t3℃時,將55g甲物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后,形成溶液的質(zhì)量是90g,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為44.4%.
(3)t2℃時,將盛有甲的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中,再向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的并NH4NO3并攪拌,試管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象是有固體析出.
(4)將t1℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時升高一定溫度后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)從大到小的關(guān)系是乙>甲>丙.
(5)t3℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱氖潜?/div>

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.屬化學變化的是( �。�
A.干冰人工降雨B.電燈通電發(fā)光C.液態(tài)氫發(fā)射火箭D.水結(jié)冰

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.家庭廚房中現(xiàn)有料酒、白醋、食鹽水各一瓶,區(qū)分它們最簡便的方法是( �。�
A.聞氣味B.看顏色C.取少量點燃D.測密度

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.老師用如圖所示裝置為同學們做如下實驗:A裝置集氣瓶中裝有體積比約為1:1的氮氣和氣體a的混合氣體,注射器中裝有足量的無色溶液b;B裝置中盛有少量紫色石蕊溶液;C裝置中盛有適量生銹的鐵釘;D裝置中盛有足量的稀硫酸.
(1)關(guān)閉活塞K1、K2,將注射器中的溶液b擠入瓶中,打開活塞K1,看到B中溶液進入A中后溶液變?yōu)樗{色,B中長導管脫離液面.請回答:
①若a氣體是二氧化碳,則b是NaOH溶液(填化學式).
②若b是水,則氣體a可能是NH3(填化學式).
(2)保持K1開啟狀態(tài),并打開K2,一段時間后關(guān)閉K2,整個過程中,觀察到D中的現(xiàn)象是AB;寫出C裝置中反應的化學方程式是Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O、Fe+H2SO4=FeSO4+H2
A.廣口瓶內(nèi)液面下降  B.長頸漏斗內(nèi)液面上升  C.長頸漏斗下端有氣泡.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖為實驗室常用的實驗裝置,請回答問題:

(1)寫出帶有標號儀器的名稱:①分液漏斗;②集氣瓶.
(2)若用A、C裝置組合制取O2,當看到水槽中氣泡氣泡連續(xù)均勻冒出時,開始收集.收集完畢時,應先撤導管,后熄滅酒精燈.
(3)寫出用B、E裝置組合制取某氣體的化學反應方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(4)H2S是有毒氣體,溶于水成氫硫酸.實驗室常用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀H2SO4常溫發(fā)生復分解反應制H2S.某同學用G裝置來收集處理H2S.
①實驗室制H2S的化學方程式為FeS+H2SO4=FeSO4+H2S.
②用G裝置來收集處理H2S,說明其密度比空氣大.
③G裝置中氫氧化鈉溶液的作用是吸收硫化氫,漏斗的作用是防止倒吸.
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.“奧運在我心中”.整理歸納物質(zhì)性質(zhì)之間的相互聯(lián)系是學習化學的一種有效方法.請你從學習過的單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中分別選一種代表物(不能重復選用),用化學式填寫在下列的奧運標志五圓環(huán)中(兩環(huán)相連表兩種物質(zhì)之間能相互發(fā)生反應).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.酸雨有哪些危害呢?請設計實驗進行探究.

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同步練習冊答案
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