【題目】下圖A～F是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中B、C常溫下是氣體，且組成元素相同，C是綠色植物進(jìn)行光合作用必不可少的氣體，X和Y能發(fā)生中和反應(yīng)．F是廚房常見(jiàn)的調(diào)味品之一。（圖中反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已省略）

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）物質(zhì)C的化學(xué)式是_____。

（2）若B轉(zhuǎn)化成C是化合反應(yīng)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）寫(xiě)出X與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

【答案】CO2 2CO+O2 2CO2 HCl+NaOH=NaCl+H2O

【解析】

C是綠色植物進(jìn)行光合作用必不可少的氣體，則C是二氧化碳；B、C常溫下是氣體，組成元素相同，二氧化碳和一氧化碳是組成元素相同的氣體，則B是一氧化碳，A能轉(zhuǎn)化為二氧化碳也能轉(zhuǎn)化為一氧化碳，碳在氧氣完全燃燒生成二氧化碳，不完全燃燒生成一氧化碳，則A是碳或氧氣；X和Y能發(fā)生中和反應(yīng)，X和Y一種物質(zhì)是酸，一種物質(zhì)是堿， X能夠和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生D，D能夠和Y反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳、E和F，F是廚房常見(jiàn)的調(diào)味品之一，因此F是氯化鈉，二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水的二氧化碳，則Y是鹽酸，E為水， X為氫氧化鈉， D為碳酸鈉，帶入框圖，推斷合理。

根據(jù)以上分析可知：

（1）C是二氧化碳，化學(xué)式為：CO2；

（2）若B轉(zhuǎn)化成C是化合反應(yīng)，則是一氧化碳和氧氣點(diǎn)燃產(chǎn)生二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+O2 2CO2；

（3）X與Y反應(yīng)是鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：HCl+NaOH=NaCl+H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線(xiàn)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）30℃時(shí)，碳酸鈉的溶解度_____（填：“大于”、“等于”或“小于”）氯化鈉的溶解度。

（2）碳酸鈉的溶解度隨溫度的變化情況為_____。

（3）生活在鹽湖附近的人們習(xí)慣“夏天曬鹽，冬天撈堿”，這里的“鹽”指氯化鈉、“堿”指純堿，他們所依據(jù)的原理是_____。

（4）為確定某白色固體是碳酸鈉還是氯化鈉，在20℃時(shí)，取3.6g樣品加入盛有10g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖2所示，則固體是_____。若將該溶液升溫到40℃時(shí)（不考慮水分蒸發(fā)），所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(6分)我市盛產(chǎn)石灰石，主要成分是CaC03。某同學(xué)為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。取一定量的石灰石樣品研碎和100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸放入燒杯中。在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中對(duì)燒杯及其中的剩余物進(jìn)行了五次稱(chēng)量，記錄數(shù)據(jù)如下表：（假設(shè)反應(yīng)勻速進(jìn)行；雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)，燒杯的質(zhì)量為25g。）

反應(yīng)時(shí)間/s

20

40

60

80

100

燒杯和藥品質(zhì)量/g

137.8

135.6

m

134.5

134.5

請(qǐng)計(jì)算：

（1）表中的“m”為_(kāi) g；

（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計(jì)算結(jié)果精確至0.1 % )

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的組成的說(shuō)法正確的是　　

A. 氫氣燃燒生成水，可以證明水是由氫元素和氧元素組成的

B. 水的電解過(guò)程中正負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為1：2

C. 水是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的

D. 可以通過(guò)電解水來(lái)大量制取氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小王同學(xué)要想測(cè)定二塊合金甲、乙中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，但實(shí)驗(yàn)室只提供一瓶標(biāo)簽?zāi)：南←}酸和必要的儀器根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)。

你認(rèn)為他能測(cè)出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是哪一塊合金？是______填甲或乙理由是：______，______．

現(xiàn)小王取該合金粉末與足量該鹽酸充分反應(yīng)，生成氫氣，則該合金中銅的質(zhì)量為______g，該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)A實(shí)驗(yàn)伸入紅磷速度過(guò)慢導(dǎo)致進(jìn)水量___。

(2)C實(shí)驗(yàn)熱水作用___(寫(xiě)一點(diǎn)即可)。

(3)B實(shí)驗(yàn)氣球的作用是___。

(4)D實(shí)驗(yàn)要用“剛煮沸并迅速冷卻的蒸餾水”的原因___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題；

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母a的儀器名稱(chēng)：_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____；化學(xué)方程式為_____，可用_____法收集氧氣。

（3）若選擇裝置B來(lái)制取氧氣，先向錐形瓶里加入_____，再通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗添加_____。

（4）若用裝置E收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_____（選填“①”或“②”）端進(jìn)入，檢驗(yàn)氧氣否收集滿(mǎn)的方法是_____。

（5）制得的氧氣用來(lái)完成如圖G所示的實(shí)驗(yàn)集氣瓶底部放少量水的目的_____。寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（6）實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取二氧化碳?xì)怏w。裝置C的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（7）若一氧化碳中混有少量二氧化碳，選擇裝置D除去雜質(zhì)時(shí)，裝置D中盛放的試劑是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，下列說(shuō)法正確的是

A．20℃時(shí)，甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度都是30

B．40℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

C．40℃時(shí)，將50g乙物質(zhì)全部溶于水中，恰好能得到150g乙的飽和溶液

D．將130g 20℃甲的飽和溶液升溫到40℃，最多還能溶解甲物質(zhì)20g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)生活飲用水水質(zhì)常規(guī)檢驗(yàn)項(xiàng)目及限值（部分內(nèi)容）

項(xiàng)目

限值

渾濁度

不超過(guò)1度，特殊情況下不超過(guò)5度

pH

6.5～8.5

總硬度（以CaCO3計(jì)）

450mg/L

鋁

0.2mg/L

（1）上表中“鋁”指的是____（選填“單質(zhì)”“元素”或“原子”)。

（2）生活中常見(jiàn)的硬水軟化方法是 ____。

（3）消毒劑漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2，其中氯元素的化合價(jià)是____；

（4）1L合格的生活飲用水中，均以CaCO3計(jì)算硬度，（假設(shè)飲用水中只有碳酸鈣中含鈣元素），則鈣元素的含量不超過(guò)____mg/L。

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