1．正確的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)．下列操作中正確的是（　　）
A．
細(xì)鐵絲燃燒		B．
量取水的體積		C．
    過(guò)濾		D．
  點(diǎn)燃酒精燈

分析 A、依據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)分析解答．
B、根據(jù)量筒的讀數(shù)方法分析解答．
C、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則．
D、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部在事先放入少量沙子或水，防止高溫融熔物炸裂瓶底，圖中所示操作正確．
B、讀取量筒內(nèi)的液體體積時(shí)，視線(xiàn)要與液體凹液面的最低處保持相平，操作錯(cuò)誤；
C、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．公安部交管局表示：2009年11月份，全國(guó)查處酒后駕駛違法行為數(shù)量比10月份增長(zhǎng)23.1%，對(duì)人民生命財(cái)產(chǎn)造成極大威脅．酒精會(huì)導(dǎo)致觸覺(jué)能力、判斷能力和操作能力降低，視覺(jué)能力變差，視覺(jué)敏銳度下降，注意力降低，反應(yīng)力下降．酒精的化學(xué)式為C2H5OH．
（1）其中C、H、O各原子個(gè)數(shù)比為2：6：1，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大．
（2）酒精對(duì)人類(lèi)也有益處，醫(yī)學(xué)上常用體積分?jǐn)?shù)為75%的酒精溶液作為消毒劑．該溶液中的溶劑是水．
（3）將75毫升酒精與25毫升水充分混合后，所得溶液的體積小于（填“大于”、“小于”、或“等于”）100毫升，原因是分子之間有一定間隔．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列知識(shí)歸類(lèi)錯(cuò)誤的（　�。�
選項(xiàng)歸類(lèi)物質(zhì)（或元素或微粒）
A可燃性氣體氫氣、一氧化碳、甲烷
B常見(jiàn)合金鋼、金剛石、武德合金
C帶電的微粒質(zhì)子、電子、離子
D化石燃料煤、石油、天然氣
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．天然氣的主要成分是甲烷（CH4），某學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與：
【提出問(wèn)題】：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
【查閱資料】：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)．
【猜想與假設(shè)】：甲 CO2 H2O；             乙 CO  H2O；
丙 NH3CO2 H2O；         丁 CO2 CO  H2O．
你認(rèn)為丙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是反應(yīng)物中不含有氮元素，不能生成氨氣．
【實(shí)驗(yàn)探究】：為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下列裝置：

（1）實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是空氣中含有二氧化碳和水．
（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷丁同學(xué)猜想成立．
【反思與交流】：為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿(mǎn)足的條件是氧氣足量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．幾年前，一輛載滿(mǎn)20t電石的掛車(chē)，在浙江濱江區(qū)燃起熊熊大火并伴有大量黑煙．事故路面上灑落了五六百米燃著的石頭．這輛貨車(chē)在雨中整整燃燒了一天，消防官兵對(duì)大火也束手無(wú)措，場(chǎng)面讓人震撼．大家對(duì)電石的化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣，請(qǐng)你一起與他們完成下列探究活動(dòng)．
【查閱資料】電石的主要成分是碳化鈣（CaC2），可以與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體及白色固體．常見(jiàn)的可燃性氣體中，乙炔（C2H2）燃燒時(shí)伴有大量黑煙．
【猜想與假設(shè)】
電石與水反應(yīng)生成的可燃性氣體是：氧氣、氫氣或乙炔（C2H2）；電石與水反應(yīng)生成的白色固體是：氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣．大家做出以上推斷的理由是反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變．
大家討論后一致認(rèn)為該氣體不可能是氧氣，原因是氧氣不具有可燃性，白色固體不可能是氧化鈣，原因是（用化學(xué)方程式表示）CaO+H2O═Ca（OH）2．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取適量電石加水反應(yīng)，收集生成的氣體，驗(yàn)純后點(diǎn)燃．氣體燃燒，產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙．電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是乙炔
（2）取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中，滴加過(guò)量稀鹽酸．固體溶解，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生．電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣
（3）取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中加水，向上層清液中滴加2～3滴酚酞試液．溶液變紅電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣
【反思交流】載有電石的貨車(chē)可以在雨中整整燃燒一天而不熄滅，說(shuō)明電石與水的反應(yīng)是放熱（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．已知A～F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、B兩種物質(zhì)組成元素相同，D、E、F三種物質(zhì)中含有同種非金屬元素，B是一種常見(jiàn)的液體，C常溫下是一種氣體單質(zhì)，F(xiàn)是一種黑色固體單質(zhì)．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（有些轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件已略去），試回答：
（1）寫(xiě)出A、F的化學(xué)式：AH2O2；FC．
（2）用化學(xué)方程式表示以下轉(zhuǎn)化關(guān)系：
B→C2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
E→D2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）空氣中含量最多的氣體N2；  
（2）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒H2O；
（3）2個(gè)銨根離子2NH4+；       
（4）標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3；
（5）碳酸鈉Na2CO3；       
（6）硝酸鈣Ca（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．有下列物質(zhì)：①鐵、； ②氫氣、；③氯化鈉；④二氧化硫、； ⑤空氣；⑥氧化鎂、； ⑦冰水混合物．用上述物質(zhì)的序號(hào)填空（每空均只有一個(gè)答案）：
（1）屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)的是②；
（2）屬于金屬單質(zhì)的是①；
（3）屬于金屬氧化物的是⑥；
（4）屬于混合物的是⑤；
（5）由一種金屬元素和一種非金屬元素組成但不屬于氧化物的③．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)一段時(shí)間后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B．丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C．丁相對(duì)分子質(zhì)量是甲的2倍
D．若乙、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比為 6：1，則乙、丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為 1：4

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