近年來(lái)，媒體常報(bào)道出煤氣中毒的慘劇，煤氣中毒是由于含碳燃料不充分燃燒生成CO引起的．下列做法可以有效地避免煤氣中毒發(fā)生的是（　�。�

　

A．

嚴(yán)寒的冬天，在狹小密閉的房間內(nèi)燒炭取暖，在炭盤(pán)旁邊放一盤(pán)水

　

B．

在清洗偏遠(yuǎn)的水井時(shí)，邊用柴油作為能源的抽水機(jī)放到井內(nèi)抽水，邊派人戴著口罩到井下洗井

　

C．

將液化石油氣熱水器安裝在密閉的沖涼房?jī)?nèi)

　

D．

將液化石油氣熱水器安裝在沖涼房外面，且要通風(fēng)透氣


考點(diǎn)：

常見(jiàn)中毒途徑及預(yù)防方法．

專(zhuān)題：

化學(xué)與生活．

分析：

本題主要考查一氧化碳的毒性和煤氣中毒的預(yù)防，解答時(shí)要根據(jù)一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和生活常識(shí)進(jìn)行仔細(xì)分析再回答．

解答：

解：

A、一氧化碳難溶于水，在狹小密閉的房間內(nèi)燒炭取暖，在炭盤(pán)旁邊放一盤(pán)水，不能吸收一氧化碳，不能有效地避免煤氣中毒發(fā)生，故錯(cuò)；

B、柴油如果不完全燃燒，會(huì)產(chǎn)生一氧化碳，故錯(cuò)；

C、液化石油氣燃燒，有可能產(chǎn)生一氧化碳，安裝在密閉的沖涼房?jī)?nèi)，氣體不流通，有可能使人中毒，故錯(cuò)；

D、液化石油氣燃燒，有可能產(chǎn)生一氧化碳，將液化石油氣熱水器安裝在沖涼房外面，且要通風(fēng)透氣，氣體流通快，故對(duì)．

答案：D

點(diǎn)評(píng)：

本題不難，但命題所設(shè)置的情景與生活事件相結(jié)合，能激起學(xué)生的興趣和積極性，對(duì)學(xué)習(xí)有很好的促進(jìn)作用．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 小槐同學(xué)用托盤(pán)天平稱(chēng)量食鹽時(shí)，錯(cuò)誤地將食鹽放在右盤(pán)里，砝碼放在左盤(pán)里，稱(chēng)得食鹽質(zhì)量為35.5g（1g以下用游碼）。若按正確的方法稱(chēng)量，食鹽的質(zhì)量應(yīng)為     （      ）

  A、35g        B、34.5g         C、35.0g        D、36.0g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


運(yùn)用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)填空：

（1）檢驗(yàn)一塊布料是羊毛織品還是合成纖維織品，最簡(jiǎn)便可靠的方法是         。

（2）測(cè)定溶液的酸堿度最簡(jiǎn)便的方法是使用               。

（3）在工業(yè)上，廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑生產(chǎn)的鹽是           。

（4）硬水煮沸后硬度降低是因?yàn)樗?u>                           減少的緣故。

（5）加油站、面粉加工廠(chǎng)、紡織廠(chǎng)、煤礦的礦井內(nèi)，都標(biāo)有“嚴(yán)禁煙火”的字樣或圖標(biāo)，因?yàn)檫@些地方的空氣中常混有                        ，它們遇到明火，有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在①分解反應(yīng)；②化合反應(yīng)；③置換反應(yīng)；④復(fù)分解反應(yīng)四種基本反應(yīng)類(lèi)型中，生成物中一定不含單質(zhì)的是（  ）

A．①②   B．②③     C．①③④     D．②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)興趣小組的四位同學(xué)對(duì)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后，所得溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究。

【作出猜想】小馬猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl、NaOH

小程猜想：溶質(zhì)只有NaCl 

小宮猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl 

小尚猜想：溶質(zhì)有NaCl NaOH

（1）老師認(rèn)為小馬的猜想是錯(cuò)誤的，她的理由是                        。

【方案設(shè)計(jì)】小程和小宮分別設(shè)計(jì)了如下方案驗(yàn)證各自的猜想。

【方案評(píng)價(jià)】（2）兩位同學(xué)中       的方案正確。

【方案反思】（3）請(qǐng)分析錯(cuò)誤方案的原因                （都正確，不作答）。

【拓展研究】（4）請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證小尚的猜想正確，填寫(xiě)下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

方案步驟

方案預(yù)估現(xiàn)象

方案結(jié)論

小尚猜想正確

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 “百年世博”在我國(guó)上海舉行，“低碳”與“環(huán)保”已成為我國(guó)向世界承諾的世博理念．下列做法或設(shè)想符合該理念的是（　�。�

　

A．

為了方便人們的生活，在鬧市擺設(shè)明火燒烤檔

　

B．

隨手隨地丟棄生活垃圾

　

C．

研制可以降解的飯盒和包裝袋

　

D．

浪費(fèi)食物、追求物質(zhì)攀比

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


茂名是著名的水果之鄉(xiāng)，盛產(chǎn)荔枝，荔枝的部分營(yíng)養(yǎng)成分如圖．請(qǐng)回答：

①圖中鈣、鉀、鐵、硒等指的是　　．

A．原子  B．分子  C．離子  D．元素

②荔枝中所含糖類(lèi)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是　　．

③有些企業(yè)將荔枝制成荔枝飲料，該過(guò)程屬于　　（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)興趣小組以堿的性質(zhì)為主題，進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，請(qǐng)完成下列問(wèn)題．

（1）小組同學(xué)將無(wú)色酚酞溶液分別滴入NaOH溶液、Ca（OH）2溶液中，溶液均由無(wú)色變?yōu)?u>　　色．

（2）NaOH和Ca（OH）2都能與二氧化碳反應(yīng)，定出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為�。�．

（3）“具體”到“抽象”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思想，通過(guò)對(duì)NaOH和Ca（OH）2性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，抽象得出堿類(lèi)物質(zhì)有一些相似的化學(xué)性質(zhì)，堿類(lèi)物質(zhì)有相似化學(xué)性質(zhì)的本質(zhì)原因是　　．

（4）將Ca（OH）2溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)后所得混合物進(jìn)行過(guò)濾，向?yàn)V液中滴入幾滴稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象，則原濾液中溶質(zhì)的組成可能是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象的描述中，錯(cuò)誤的是（　　）

　

A．

用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在濕潤(rùn)的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照并讀出pH

　

B．

收集二氧化碳時(shí)，將燃著的木條伸到集氣瓶口，如果木條立即熄滅，證明瓶?jī)?nèi)已集滿(mǎn)二氧化碳

　

C．

向雞蛋清中滴加幾滴濃硝酸，微熱，出現(xiàn)黃色

　

D．

將碘水滴加在饅頭片上，出現(xiàn)藍(lán)色

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同步練習(xí)冊(cè)答案