如圖是元素M的一種粒子結(jié)構示意圖，下列說法正確的是

A. M是稀有氣體元素

B. 該粒子可表示為M2+

C. 該粒子的核電荷數(shù)為18

D. 該粒子最外電子層已達到穩(wěn)定結(jié)構

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016-2017學年山東省東營市廣饒縣八年級（五四制）下學期期中階段檢測化學試卷（解析版） 題型：簡答題

某實驗小組的同學為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度，取一定質(zhì)量的該樣品與1g二氧化錳混合，其總質(zhì)量為6g。依次加熱該混合物t1、t2、t3、t4時間后，分別冷卻，稱量剩余物的質(zhì)量，記錄的有關數(shù)據(jù)如下表（樣品中的雜質(zhì)不參加反應）：計算：

加熱時間

t1

t2

t3

t4

剩余固體質(zhì)量/g

4.24

4.16

4.08

4.08

(1)生成氧氣的質(zhì)量為_________ g；

（2）原樣品中氯酸鉀的的質(zhì)量分數(shù)。_________

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省無錫市錫北片九年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

B. 點燃一小團棉花，產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味

C. 向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，有藍色沉淀生成

D. 一氧化碳還原氧化鐵，固體粉末由黑色變?yōu)榧t色

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省廣州市花都區(qū)九年級中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列對分子、原子、離子的認識，正確的是

A. 原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子

B. 原子在化學變化中不能再分，只能重新組合

C. 原子能構成分子，但不能直接構成物質(zhì)

D. 鐵、鎂等金屬是由離子直接構成物質(zhì)

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省廣州市花都區(qū)九年級中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇填充題

鐵、銅、鋁這三種金屬在人類的生產(chǎn)、生活中發(fā)揮著重要的作用。下列說法錯誤的是

A. 炒菜用的鐵鍋應在干燥的地方存放

B. 黃銅的硬度比銅的硬度大，其抗腐蝕性也比銅好很多

C. 生活中常把鋁塊制成鋁箔，這是利用了鋁的延展性

D. 鋁的金屬活動順序位于氫的前面，因而鋁在自然界中以單質(zhì)的形式存在

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省廣州市花都區(qū)九年級中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇填充題

氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應，下列有關氧氣的說法正確的是

A. 鎂片放置在空氣中，不需要加熱就能夠在表面生成MgO

B. 鐵絲加熱后放入氧氣中，燃燒生成Fe2O3固體

C. 木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，發(fā)出白光

D. 銅在加熱的條件下能與氧氣反應，固體由黑色變?yōu)榧t色

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省鹽城市九年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列能反映相關實驗過程中量的變化的圖象是（　�。�

A. 用一氧化碳還原氧化鐵

B. 等質(zhì)量鎂、鋅分別和足量的稀鹽酸反應

C. 等質(zhì)量的鎂和氧氣在密閉容器中充分反應

D. 某溫度時，向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量氧化鈣，再恢復到原溫度

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科目：初中化學 來源：2017屆河南省畢業(yè)生升學文化課模擬考試化學試卷（解析版） 題型：推斷題

A---H都是初中化學常見物質(zhì)。其中B為紫紅色固體，E、F是組成元素相同的兩種氣體，A、H為黑色固體。他們之間轉(zhuǎn)化關系如圖16(反應條件及部分生成物已略去)。

(1)反應A→B屬于 （填基本反應類型）

(2) 寫出沉淀D的化學式

(3)寫出反應E→F的化學方程式

(4)指出G的一種用途 。

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省九年級一輪復習驗收檢測化學試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是 A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．請回答：

（1）t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是　 　；

（2）當A中混有少量B時，可用　 　方法提純A；

（3）t2℃時，在100g水中放入　 　克A物質(zhì)恰好形成飽和溶液，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為　 　．

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