下
列對分子、原子、離子的認識，正確的是（ �。�
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| A． | 原子是一切變化中最小粒子，不可再分 |
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| B． | 在化學變化中分子不改變 |
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| C． | 溫度越高，分子運動越快 |
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| D． | 鈉原子和鈉離子的化學性質相同 |
科目：初中化學 來源： 題型：
下圖是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，根據題目的要求，回答問題。
（1）寫出裝置A中兩種玻璃儀器的名稱： 、 。
（2）寫出用過氧化氫制氧氣反應的文字表達式為 _______________。
（3）實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生裝置應選擇 ___（填序號），試管口要放一團棉花，
目的是 。
（4）收集氧氣可以選擇裝置 或 （填序號），原因分別是 、 。
（5）如果在加熱高錳酸鉀制取氧氣時用裝置C收集氧氣，實驗完畢后應先將
然后再將 _______________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下圖表示兩種氣體發(fā)生化學反應的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。你認為下列說法正確的是
A．化學反應前后原子個數沒有改變
B．分子是化學變化中的最小微粒
C．反應前后元素的種類發(fā)生了改變
D．該反應中分子的種類和原子的種類均沒有改變
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科目：初中化學 來源： 題型：
為驗證鐵礦石冶煉成鐵屬于化學變化，興趣小組的同學分別取了一小塊鐵礦石和鐵塊，記錄并進行了如下活動，但由于時間緊張，記錄順序前后顛倒、較亂，現編號整理如
下：
（1）需解決的內容主要有：如何判斷鐵礦石與鐵塊是不同的物質？
（2）對鐵礦石和鐵塊分別進行通電測試，發(fā)現鐵塊導電，鐵礦石不導電；
（3）鐵塊是不同于鐵礦石的一種物質；
（4）分別用磁鐵吸引鐵礦石和鐵塊，發(fā)現鐵塊能被磁鐵吸引，而鐵礦石則不能；
（5）通電的方法不如用磁鐵吸引的方法簡便易行．
你認為以上探究活動環(huán)節(jié)中，屬于提出問題的是 （填數字序號，下同）；
屬于收集證據的是 ；屬于獲得結論的是 ；屬于反思評價的是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
1某化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程，取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆�！，F對水樣進行如下處理：
(1) 向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進行 （填操作名稱），該操作需要用到的儀器有 。（填字母序號）
A．帶鐵圈的鐵架臺 B．酒精燈 C．漏斗 D．玻璃棒 E．量筒 F．燒杯
(2) 再向濾液中加入活性炭，利用其 性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于
（填“物理”或“化學”）變化。
(3) 生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學反應
之一是：碳酸氫鈣
碳酸鈣＋二氧化碳＋水。長期燒水的水壺內會有水垢，
水垢中一定含有的物質是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列物質都能在氧氣中燃燒，生成相應的氧化物，則這些物質與氧氣發(fā)生的反應屬于化合反應的是①木炭 ②鐵 ③石蠟 ④紅磷 ⑤硫（ �。�
A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．①②③⑤ D．①②④⑤
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