3.下列對有關實驗異常現(xiàn)象分析合理的是( 。
A.檢驗氫氣純度時沒有聽到爆鳴聲--氫氣不純
B.向澄清石灰水中通入二氧化碳無明顯現(xiàn)象--可能是二氧化碳中混有氯化氫氣體
C.用高錳酸鉀制氧氣時水槽內(nèi)水變紅--沒有預熱
D.制二氧化碳時速率過快--用稀硫酸了

分析 A、根據(jù)檢驗氫氣純度的方法,進行分析判斷.
B、根據(jù)氯化氫氣體能與石灰水反應,進行分析判斷.
C、根據(jù)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的注意事項,進行分析判斷.
D、根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應原理,進行分析判斷.

解答 解:A、檢驗時若聽到尖銳的爆鳴聲,說明氫氣不純;檢驗氫氣純度時沒有聽到爆鳴聲,不能說明氫氣不純,也可能是氫氣已經(jīng)較純凈,故選項說法錯誤.
B、氯化氫氣體能與石灰水反應,向澄清石灰水中通入二氧化碳無明顯現(xiàn)象,可能是二氧化碳中混有氯化氫氣體,故選項說法正確.
C、用高錳酸鉀制氧氣時水槽內(nèi)水變紅,可能是試管口沒有放一團棉花;沒有預熱,可能會造成試管炸裂,故選項說法錯誤.
D、稀硫酸與塊狀石灰石反應生成微溶于水的硫酸鈣,會覆蓋在石灰石表面,阻止反應的進行,不可能出現(xiàn)速率過快,故選項說法錯誤.
故選:B.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)中,能由金屬跟鹽酸直接反應制取的是( 。
A.FeCl3B.AgClC.ZnCl2D.CuCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.(1)小倩和朋友去燒烤店吃燒烤,沒想到服務員往酒精爐內(nèi)加酒精時,未將酒精爐滅火,導致酒精桶內(nèi)酒精被點燃,瞬間噴出一條長長的火舌,導致小倩全身起火,此事故啟發(fā)我們,在使用酒精燈時,要注意什么?禁止向燃著的酒精燈里添加酒精.
(2)當房屋起火時,消防員用高壓水槍將火撲滅,其中水在滅火過程中的主要作用是什么?降低可燃物的溫度至著火點以下.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下表中對應內(nèi)容都正確的( 。
A資源B安全常識
煤、石油、天然氣──不可再生能源
鋼筋混凝土、玻璃鋼──復合材料
煤氣泄漏--先打開排氣扇
進入人跡罕見的山洞--做燈火試驗
C物質(zhì)用途D環(huán)保知識
氧氣──用作火箭的高能燃料
鹽酸──可用金屬表面除銹
白色污染──大氣中白色粉塵含量超標
過度施用農(nóng)藥、化肥──水污染和土壤板結
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.早在三千多年前我國古代就有“五行”學說,認為宇宙是由水、木、金、火、土五種基本成分組成,五者之間“相生相克”,如“水克火(水能滅火)、火克金(火能熔化金屬)、木生火(柴草能燃燒)、火生土(火燃燒完后變成灰土)”等,這是最早的關于世界物質(zhì)組成和轉化的思想.
(1)從現(xiàn)代物質(zhì)組成的理論看,組成物質(zhì)世界的基本成分是元素,在水、木、金(屬)、火、土中,屬于化合物的是水,火(填“屬于”或“不屬于”)不屬于物質(zhì).
(2)從化學變化的理論看,“木生火”時需要的兩個條件是與氧氣或空氣接觸和溫度達到可燃物的著火點;水能克火的原因是水能降低可燃物的溫度到著火點以下.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示實驗操作中,正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.用化學符號表示:
(1)2個鋁原子2Al;
(2)銨根離子NH4+;
(3)氯化亞鐵FeCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)的名稱與化學式不相符的是( 。
A.FeCl3-氯化鐵B.MgCl2-氯化鎂C.Na2CO3-燒堿D.AlCl3-氯化鋁

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.取20g氫氧化鈉和硫酸鈉固體混合物,完全溶解在水中配制成219.6g溶液,向其中逐滴加入一定質(zhì)量分數(shù)的硫酸銅溶液,生成沉淀與加入硫酸銅溶液的質(zhì)量關系如圖所示.計算:
(1)混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量
(2)恰好完全反應,過濾后得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8.1%的濾液,則所加硫酸銅溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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