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（6分）某校化學興趣小組的同學探究如何利用水垢制取氯化鈣。水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2，由水垢制取氯化鈣的流程如下：

請回答：
（1）“試劑A”是一種酸，其化學式為             。
（2）“試劑B”是氫氧化鈣，加入其除去的主要雜質離子是            ，所發(fā)生反應的化學方程式為                                ；“試劑B”不能選用氫氧化鈉，理由是                            。
（3）“酸化”的主要目的是                      。
（4）“操作1”中，需要用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外，還有             。

（1）HCl（2）Mg2+ , Ca(OH)2+ MgCl2 ="=" Mg(OH)2↓+ CaCl2 , 引入新雜質（氫氧化鈉）（3）去除過量的Ca(OH)2（4）漏斗

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

A，B，C，D四種物質中，已知A單質，B為無色液體，B，C均為植物光合作用的原料，D為黑色固體，它們之間的轉化關系如圖所示（部分物質和反應條件已略去），其中①②為化合反應，③④為置換反應．則物質A為　  　；反應④的化學方程式為　                  　．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

我國化學家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法，其生產純堿的產品和副產品氯化銨的工藝流程如圖所示：

（1）NH3溶于水得到氨水，將無色酚酞溶液滴入氨水中，溶液呈　   　色．
（2）寫出反應I的化學方程式　              　；該反應的基本類型為　     　．
（3）操作a的過程是蒸發(fā)濃縮、　   　、過濾．
（4）上述工藝流程中可循環(huán)利用的物質是　   　．

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科目：初中化學 來源： 題型：問答題

有一包固體粉末，可能由CuSO4、CaCO3、Na2SO4中的一種或幾種所組成．小文為了確定它的成分，進行了如下實驗：

（1）操作a的名稱是　 　（填“蒸發(fā)”或“過濾”），其中必須要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和　 　．
（2）寫出藍色沉淀的化學式：　     　．
（3）白色固體是     　，它與鹽酸反應的化學方程式為　                ，該反應所屬基本反應類型為　     　．
（4）小文通過實驗后認為，這包固體粉末中只有兩種物質，他的判斷是　   　（填“正確”或“錯誤”）的，理由是　                       　．

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

小明發(fā)現(xiàn)家中施用的碳酸氫銨(NH4HCO3)減少了，并聞到一股刺激性的氣味。他很好奇，于是和同學們進行探究，請你一同參與：
[提出問題] 碳酸氫氨減少的原因是什么?
[猜想假設] 碳酸氫銨受熱易分解，產物可能為水、二氧化碳、氨氣。
[實驗設計] 小明設計了如圖所示的裝置進行實驗 (實驗裝置中的鐵架臺省略)。

（1）A裝置大燒杯中的生石灰和水的作用是                                               。
（2）裝置B中澄清石灰水                 ，證明產物中有二氧化碳生成。
（3）根據(jù)現(xiàn)象                                    ，證明實驗后生成了水和氨氣。
（4）小紅同學認為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液，再經過某實驗操作，也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成，請你幫她設計完成實驗：

實驗步驟
實驗現(xiàn)象
反應的方程式
 
 
 
 
[實驗結論]碳酸氫銨受熱易分解，其反應的化學方程式為                          。
[實驗反思]根據(jù)以上實驗，你認為是                           ，在施用時注意                                。

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

某化學興趣小組設計了如圖所示的裝置，對純堿（Na2CO3）和小蘇打（NaHCO3）兩種固體進行實驗探究．

（1）寫出甲、丙兩種儀器的名稱：甲　      　，乙　         　．
（2）在實驗過程中，觀察到乙儀器中的澄清石灰水變渾濁，請寫出丙儀器中發(fā)生反應的化學方程式　                      　．
（3）該實驗探究利用的科學方法是　          　（填“控制變量法”、“對比觀察法”或“定量分析法”），實驗目的是　                                　．

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

實驗室利用H2+CuOCu+H2O反應原理（實驗裝置見下圖），測定水分子中氫氧原子的“相對原子質量”比值，實驗室中制得的氫氣中有少量水蒸氣。則有關實驗操作說法正確的是

A．只需要獲得氧化銅粉前后的質量差 
B．只需要獲得無水硫酸銅前后的質量差 
C．若沒有“甲”裝置，所得比值偏大 
D．實驗中一定要通入足量的氫氣將氧化銅完全反應 

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

A﹣H是初中化學中常見物質，已知A為金屬氧化物，C為石灰石的主要成分，D為藍色沉淀，G和H均為只含一種溶質的溶液，甲為鎂粉和鋅粉的混合物．“→”表示物質間存在相應的轉化關系（部分生成物未標出），他們之間的關系如圖所示，請回答下列問題：
（1）A的化學式　             ；D的化學式　                   ；
（2）寫出B與H反應的化學方程式　                          　；
（3）將溶液G和甲充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有無色氣體放出，則濾渣中一定含有　 　．
（4）舉出B物質在農業(yè)生產中的一種用途　                 　．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

（5分）現(xiàn)有一包白色粉末，可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4中的一種或幾種組成�，F(xiàn)做如下實驗：（1）取少量粉末，加水溶解得無色溶液；（2）另取少量粉末，滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象。請回答：
①由實驗（1）可確定原粉末中一定沒有      ； 由實驗（2）可確定原粉末中一定沒有          。②為進一步確定原粉末的組成，另取少量粉末按如圖所示進行實驗：（每步所加試劑均不同）

原粉末的成分是     ，寫出無色溶液與X反應生成白色沉淀的化學方程式                        。

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