17．現(xiàn)有下列物質(zhì)：A．水；B．澄清石灰水；C．冰水共存物；D．四氧化三鐵；E．高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物．
其中屬于純凈物的是ACD；屬于混合物的是BE．（填序號(hào)）

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由多種物質(zhì)組成．

解答 解：水、冰水混合物和四氧化三鐵等物質(zhì)都是由一種物質(zhì)組成的，都屬于純凈物；
澄清石灰水中含有水和氫氧化鈣，屬于混合物，高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物中含有錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物．
故填：ACD；BE．

點(diǎn)評(píng) 冰水混合物中含有一種物質(zhì)水，屬于純凈物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．在H、O、C、S四種元素中選擇適當(dāng)元素組成符合下列要求的一種物質(zhì)，請(qǐng)將其化學(xué)式填入空格．
①引起酸雨的一種氣體SO2；②新型汽車燃料“CNG”的主要成分CH4；
③工業(yè)上可用于煉鋼的氣體O2；④汽車駕駛員出車前禁止飲用的物質(zhì)C2H5OH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．某化學(xué)興趣小組同學(xué)探究鐵的冶煉相關(guān)問題，請(qǐng)按要求回答下列問題．

（一）圖1是工業(yè)煉鐵的主要裝置，圖2是實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的裝置
（1）圖1設(shè)備的名稱是高爐．
（2）工業(yè)煉鐵在生產(chǎn)過程中需將鐵礦石、焦炭、石灰石粉碎，其目的是增大反應(yīng)物接觸面積，使反應(yīng)更充分，加快反應(yīng)速度．加入的焦炭作用除了可以生成一氧化碳外，還能制取一氧化碳．
（3）寫出以赤鐵礦為原料在高溫下制取鐵的化學(xué)方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（二）如圖2為實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)煉鐵裝置圖：已知B裝置中的液體為過量的氫氧化鈉與氫氧化鈣混合液，氫氧化鈉吸收二氧化碳能力比氫氧化鈣強(qiáng)．如果實(shí)驗(yàn)成功，請(qǐng)回答下列問題：
（1）圖中儀器②的名稱為集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象：A中紅色粉末逐漸變成黑色、B中澄清的石灰水變渾濁．
（3）該實(shí)驗(yàn)的操作步驟：badc．（填序號(hào)）
a．點(diǎn)燃A處酒精燈    b．通入CO氣體    c．停止通入CO氣體   d．熄滅酒精燈．
（4）興趣小組同學(xué)們采集了用熱分析儀記錄的CO與Fe2O3進(jìn)行反應(yīng)時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)，并得到固體質(zhì)量與反應(yīng)溫度的關(guān)系曲線．已知原固體質(zhì)量為48.0g，如圖3所示．
①根據(jù)圖象分析，寫出B點(diǎn)時(shí)固體成分的化學(xué)式Fe．
②若A點(diǎn)生成物為一成分固定的化合物，請(qǐng)確定其化學(xué)式是Fe3O4（寫出計(jì)算過程）．寫出氧化鐵生成該物質(zhì)的化學(xué)方程式為CO+3Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe3O4+CO2．
（5）若某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)過量的混合液溶液增重0.55g．則儀器①中固體減輕的質(zhì)量為0.2g．
（6）實(shí)驗(yàn)裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置，其作用有ABC（填序號(hào)字母）．
A．收集一氧化碳　　　　 B．吸收二氧化碳　　　　 C．檢驗(yàn)二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．鋁壺表面的白色水垢（主要是碳酸鈣）可以用適量的稀鹽酸除去CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，但是鹽酸過量又會(huì)使鋁壺受到損壞2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．在干冰、一氧化碳、熟石灰、活性炭、酒精等物質(zhì)中，請(qǐng)選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)按要求填空：
（1）能消除冰箱中異味的物質(zhì)是活性炭．
（2）能用于人工降雨的物質(zhì)是干冰．
（3）從2013年5月1 日起，嚴(yán)禁在公共場所吸煙．在吸煙時(shí)會(huì)產(chǎn)生有毒氣體，其中某種有毒氣體是一氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題．
（1）儀器a的名稱是酒精燈；
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）下列制取氧氣的操作，先后順序正確的是AD； 
A．先檢查裝置氣密性，再加入高錳酸鉀
B．先在鐵架臺(tái)上固定試管，再固定酒精燈
C．先將導(dǎo)氣管從水中取出，再熄滅酒精燈
D．先蓋上玻璃片，再從水中取出集氣瓶正放在桌面上
（4）選用裝置A和C組合制取氧氣時(shí)，可導(dǎo)致收集的氣體不純的原因之一是沒等氣泡連續(xù)均勻冒出就立刻收集；
（5）若要用D裝置收集氧氣，則驗(yàn)滿的方法為將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃；
（6）若選擇B裝置制取氧氣，則文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；該反應(yīng)過程中會(huì)使用二氧化錳，它是該反應(yīng)的催化劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．用微粒的觀點(diǎn)解釋下列問題．
（1）水與冰的共存物是純凈物．
（2）水與酒精混合液的體積小于混合前二者體積之和．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．塑料是石油煉制的產(chǎn)品
B．衣服上的油污可以通過汽油溶解油污而除去
C．醫(yī)療上100mL生理鹽水中含有0.9g醫(yī)用氯化鈉
D．自來水收費(fèi)項(xiàng)目中包含水資源費(fèi)和污水處理費(fèi)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．圖可以表的化學(xué)反應(yīng)為（　�。�
A．兩份完全相同的過氣化氫溶液，a中加入二氧化錳，b中沒加二氧化錳
B．加熱兩份完全相同的氯酸鉀，a中加入二氧化錳，b中沒加二氧化錳
C．加熱兩份完全相同的氯酸鉀，a中加入高錳酸鉀，b中沒加高錳酸鉀
D．以上三個(gè)反應(yīng)都可以

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