20．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到相應(yīng)目的是（　　）
A．分離Zn和Cu的固體混合物：加適量的Cu（NO3）2溶液，過濾
B．除去CaCl2溶液中少量的HCl：加過量Ca（OH）2固體，過濾
C．驗(yàn)證BaSO4中含有BaCO3：取樣，加適量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生
D．制備Cu（OH）2：將CuSO4溶液和適量Ba（OH）2溶液混合，過濾

分析 A、根據(jù)鋅和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅進(jìn)行分析；
B、根據(jù)氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水進(jìn)行分析；
C、根據(jù)碳酸鋇會與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳進(jìn)行分析；
D、根據(jù)硫酸銅和氫氧化鋇反應(yīng)回生成硫酸鋇沉淀和氫氧化銅沉淀進(jìn)行分析．

解答 解：A、鋅和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，過濾只會得到銅，不會得到鋅，故A錯(cuò)誤；
B、氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，過量的氫氧化鈣對于氯化鈣也是雜質(zhì)，故B錯(cuò)誤；
C、碳酸鋇會與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳，可以加適量稀鹽酸檢驗(yàn)BaSO4中含有BaCO3，故C正確；
D、硫酸銅和氫氧化鋇反應(yīng)回生成硫酸鋇沉淀和氫氧化銅沉淀，所以不能制備氫氧化銅，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”．下列說法不利于保護(hù)環(huán)境的是（　　）
A．用天然氣替代煤可以減少酸雨的形成
B．分類放置垃圾，便于回收
C．高爐煉鐵的廢氣直接排到大氣中
D．使用乙醇汽油能減少污染，節(jié)約石油資源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．用“分子的觀點(diǎn)”解釋下列現(xiàn)象，正確的是（　�。�
A．濕衣服晾干--分子在不斷地運(yùn)動B．水結(jié)成冰--分子發(fā)生變化
C．輪胎充氣--分子的體積很小D．熱脹冷縮一一分子大小發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）如圖物品屬于有機(jī)合成材料的是B（填字母序號）．

（2）微量元素對人體健康的影響很大，如缺碘會引起甲狀腺腫大．
（3）煤、石油、天然氣被稱為化石燃料，天然氣主要成分為CH4 （填化學(xué)式），化石燃料燃燒會加劇溫室效應(yīng)，下列做法不符合低碳生活理念的是B（填字母序號）．
A、改造或淘汰高耗能、離污染產(chǎn)業(yè)
B、禁止使用煤、石油等化石資源
C、研制和開發(fā)新能源、替代傳統(tǒng)能源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
加熱試管中的液體		B．
用橡膠塞塞住試管
C．
向試管中滴加液體		D．
向試管中傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題．
（1）天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石；
（2）能將 CO 和 CO2鑒別開的溶液是澄清的石灰水；
（3）K2CO3、Na2CO3、NaHCO3都能與稀鹽酸或稀硫酸（填具體物質(zhì)）反應(yīng)，生成CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某學(xué)習(xí)小組利用下圖儀器或裝置進(jìn)行氣體制備，回答有關(guān)問題：

（1）寫出儀器a的名稱長頸漏斗；
（2）若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，其發(fā)生裝置可選擇圖中的AD（填序號、下同）進(jìn)行組裝，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若要收集較純凈的氧氣，收集裝置應(yīng)選擇E，在連接玻璃管和膠皮管時(shí)的操作：先把玻璃管口用水潤濕，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管內(nèi)．
（3）在集滿氧氣的集氣瓶中插入紅熱的鐵絲看到的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，如果用圖2裝置收集，氣體要從b（填“b”或“c”）端通入，若要得到干燥的二氧化碳，可在收集裝置前增加盛有濃H2SO4的洗氣瓶；
（5）若用F收集二氧化碳，驗(yàn)滿的方法是用燃著的木條放在集氣瓶口看是否熄滅，熄滅即滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．類推是一種重要的學(xué)習(xí)方法，但如果不具體問題具體分析就會產(chǎn)生錯(cuò)誤的結(jié)論．下列類推結(jié)論正確的是（　　）
A．氦原子與鎂原子最外層電子數(shù)為2，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)
B．碳與氧化銅的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，所以一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)也屬于置換反應(yīng)
C．點(diǎn)燃H2和O2混合氣體可能發(fā)生爆炸，則點(diǎn)燃CO和O2的混合氣體也可能發(fā)生爆炸
D．膠頭滴管用后要立即清洗，滴瓶上的滴管使用后也要立即清洗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．2016年4月26日，敬愛的習(xí)大大到安徽江淮汽車集團(tuán)考察，試乘了被譽(yù)為“最美中國電動車”的iEV6S，并給與肯定．下列關(guān)于該款電動汽車的制造過程中主要體現(xiàn)的是化學(xué)變化的是（　�。�
A．
發(fā)動機(jī)組裝		B．
激光焊接
C．
噴涂油漆		D．
安裝輪胎

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同步練習(xí)冊答案