A. | 甲實驗試管口向下傾斜可防止生成的水倒流,也有利于將試管內的空氣完全排出 | |
B. | 乙實驗只能通過澄清石灰水是否變渾濁判斷反應是否發(fā)生 | |
C. | 甲、乙兩實驗中,都應先使試管、玻璃管均勻受熱,再通入氣體,以防止發(fā)生爆炸 | |
D. | 甲、乙兩實驗中,氫氣和一氧化碳都將氧化銅變成游離態(tài)的銅,都發(fā)生了置換反應 |
分析 A、根據氫氣還原氧化銅的實驗注意事項,進行分析判斷.
B、根據一氧化碳與氧化銅反應生成銅和二氧化碳,進行分析判斷.
C、根據根據可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸,進行分析判斷.
D、置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應.
解答 解:A、甲實驗試管口向下傾斜,可防止生成的水倒流,氫氣的密度比空氣的小,也有利于將試管內的空氣完全排出,故選項說法正確.
B、一氧化碳與氧化銅反應生成銅和二氧化碳,可以通過澄清石灰水是否變渾濁、玻璃管中黑色粉末是否變紅等現象,判斷反應是否發(fā)生,故選項說法錯誤.
C、甲、乙兩實驗中,為防止發(fā)生爆炸,都應先通入氣體,排盡裝置內的空氣,再使試管、玻璃管均勻受熱,故選項說法錯誤.
D、氫氣和一氧化碳都將氧化銅變成游離態(tài)的銅,但一氧化碳與氧化銅反應生成銅和二氧化碳,該反應的反應物均為化合物,不屬于置換反應,故選項說法錯誤.
故選:A.
點評 本題難度不大,掌握一氧化碳、氫氣與氧化銅反應生成實驗步驟、注意事項、置換反應的特征等是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化合物是由不同種元素組成的,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物 | |
B. | 原子是不帶電的微粒,所以不帶電的微粒一定是原子 | |
C. | 有機物是含碳元素的化合物,所以含碳元素的化合物都是有機物 | |
D. | 鋁的化學性質比較活潑,所以在空氣中鋁比鐵更容易被銹蝕 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 把二氧化碳通入石蕊溶液,溶液變紅 | |
B. | 硫在空氣中燃燒生成二氧化硫 | |
C. | 電解水生成氫氣和氧氣的體積比是2:1 | |
D. | 打開濃鹽酸的瓶蓋,瓶口出現大量白霧 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下,向硝酸鉀的不飽和溶液中加入硝酸鉀晶體 | |
B. | 將生銹嚴重的鐵釘加入到足量的稀鹽酸中 | |
C. | 向一定質量的稀鹽酸溶液中不斷加入CaCO3 | |
D. | 將等質量的鎂和鋅分別加入到過量、等質量分數的稀鹽酸中 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 復分解反應中有沉淀、氣體或水生成,所以有上述物質生成的反應都是復分解反應 | |
B. | 酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性 | |
C. | 活潑金屬能與稀硫酸反應放出氣體,則能與稀硫酸反應放出氣體的物質一定是活潑金屬 | |
D. | 溶液具有均一、穩(wěn)定的特征,所以均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
物質名稱 | 液氧 | 氯化鈉 | 干冰 | 鐵 | 氫氧化鈣 |
化學式 | O2 | NaCl | CO2 | Fe | Ca(OH)2 |
構成物質的微粒符號 | O2 | Na+ Cl- | CO2 | Fe | Ca2+ OH- |
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