【題目】【2016年湖南省邵陽市】高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種高效多功能凈水劑，在高鐵酸鉀中K為+1價，O為﹣2價，則Fe的化合價是（ ）

A．+2 B．+3 C．+6 D．﹣6

【答案】C

【解析】鉀元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設(shè)鐵元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，則x=+6價。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里同學(xué)們探究氫氧化鈉與硫酸能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

【探究活動】同學(xué)進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)：

【搜集證據(jù)】加入一定量稀硫酸后觀察到（1） 現(xiàn)象，證明二者發(fā)生了反應(yīng)．

【解釋與結(jié)論】用化學(xué)方程式表示滴入稀硫酸后產(chǎn)生現(xiàn)象的原因（2） ．

【提出問題】最終燒杯溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想：硫酸鈉；乙同學(xué)猜想：硫酸鈉和氫氧化鈉；

【評價與交流】大家一致認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是（3） （填“正確”或“錯誤”），理由是

（4） ．

甲同學(xué)為了證明自己的猜想，實(shí)驗(yàn)如下：取少量鐵粉加入反應(yīng)后的溶液中，觀察到（5） 現(xiàn)象，證明自己的猜想是錯誤的，溶液中的溶質(zhì)應(yīng)為（6） （填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】稱取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，向其中加入50g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解及鹽酸的揮發(fā)忽略不計）．試計算：

（1）生成CO2的質(zhì)量為 g．

（2）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是

A．水 B．氯化鈉 C．金剛石 D．五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)保存方法的原因中不正確的是

選項(xiàng)

保存方法

原因

A

白磷應(yīng)保存在冷水中

白磷著火點(diǎn)低

B

濃鹽酸應(yīng)密封保存

濃鹽酸易揮發(fā)

C

濃硫酸應(yīng)密封保存

濃硫酸在空氣中易吸水

D

氫氧化鈉應(yīng)密封保存

氫氧化鈉易與空氣中的氧氣反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年福建省泉州市】下列化學(xué)用語書寫正確的是（ ）

A．1個鎂離子：Mg+2 B．2個氮分子：2N2

C．4個氫原子：2H2 D．硫化鋅：Zn2S

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年福建省福州市】下列化學(xué)用語與含義相符的是（ ）

A．Fe3O4——氧化鐵 B．2N——2個氮元素

C．H+——1個氫離子 D．Cl2——2個氯原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省永州市】將16gA和足量B混合加熱，A與B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，16gA完全反應(yīng)后生成12gC和8gD，則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是（ ）

A．1：1 B．2：1 C．3：1 D．4：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列離子能在溶液中大量共存，并形成無色溶液

A．Cu2+ SO42- Na+ OH-

B．H+ Na+ CO32 - Cl-

C．K+ Fe3+ NO3- SO42-

D．Na+ Cl- K+ NO3-

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