下列各組物質(zhì)不能發(fā)生反應(yīng)的是( )
A.鎂與稀硫酸 B.鋅與硫酸銅溶液
C.鋁與硝酸銀溶液 D.汞與氯化銅溶液
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),你認為下列做法與之不相符的是( )
A.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
B.將活性炭放入硬水中使其軟化
C.加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅持達標(biāo)排放
D.合理施用農(nóng)藥化肥,以減少水體污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述中,不正確的是( )
A.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
B.直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子
C.在公園散步聞到花的香味是因為分子在不停地運動
D.給籃球打氣時氣體被壓縮,分子變小了
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于鋅、鐵、銅的說法錯誤的是( )
A.均可以導(dǎo)電
B.均可以和氧氣反應(yīng)
C.均可以和稀鹽酸反應(yīng)
D.鐵能與硫酸銅溶液的溶質(zhì)發(fā)生置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
農(nóng)業(yè)上配制波爾多液(CuSO4溶液)時,不用鐵桶盛裝,原因是 (用化學(xué)方程式表示),該反應(yīng)說明鐵的活動性比銅 (填“強”或“弱”);黃金是一種貴重金屬,各種黃金首飾易于保存,具有收藏價值的主要原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖為某學(xué)習(xí)小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)時所做的四個實驗,仔細分析后回答下列問題:
(1)描述A中的實驗現(xiàn)象
。
(2)寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式
。
(3)要證明Cu、Fe、Ag的活動性順序,至少要做的實驗是 (填序號)。
(4)開始反應(yīng)后D中溶液逐漸變?yōu)辄S色,原因是
。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
自然界里水的三態(tài)(固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài))循環(huán)過程中沒有發(fā)生變化的是( )
A. 水分子之間的間隔 B.水的化學(xué)性質(zhì)
C.水的物理性質(zhì) D.水分子的運動速率
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氨分子擴散的實驗:
現(xiàn)象:A燒杯中酚酞溶液變成紅色,B燒杯酚酞溶液不變色.
分析:C燒杯中濃氨水中的氨分子不斷運動,先進入大燒杯的空氣中,然后進入A燒杯的酚酞溶液中,形成氨水.
結(jié)論:
(1) .
(2) .
(3) .
B燒杯的作用:作 實驗.
(4)水蒸發(fā)的微觀解釋:水受熱蒸發(fā)時,水分子運動 ,間隔不斷 ,水就由液態(tài)變成了氣態(tài).屬于 變化.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列變化中,前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的是
A.膽礬研碎 干冰升華 B.汽油揮發(fā) 氧氣液化
C.酒精燃燒 鐵變成鐵水 D.冰雪融化 食物腐爛
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